因谏迎佛骨 反对宪宗佞使 从长安城被贬到八千里的潮州为刺史！感觉韩愈是整个潮州人的老师！韩愈在潮州不足八个月，勤政、高效，以民为本，尊师重教，克己奉公，切实为潮州做了不少好事，博得民众的尊崇，终使“潮人独信之深、思之至”历千百年而怀念不息。潮人为纪念韩文公的治潮功绩，把潮州的山川草木都易姓为“韩”，并留下了许多缅怀他的文物古迹。韩山 韩江等等[并不简单] https://t.cn/RZKFi18

在杭州青少年宫报了个暑假创意绘画班，10天几百块钱，还发了一箱子画笔️。对比经常卷款逃跑、动辄上万的早教中心，着实划算不少，挤破头报到了名，心中暗喜不已。

平时都是外婆送去画画，没反馈有什么不好。今天本人有空就亲自护送，跟往常一样小孩进去，大人在外面等候。闲来无聊扒在门的洞洞上瞄了几下，发现了问题：小孩跟老师说话，老师要么直接无视，要么就是大声呵斥的语气，中间有个调皮的小男孩离开了自己的位置，被呵斥：怎么随意离开自己的位置，有没有一点规矩了？感觉这个老师对待学生没啥耐心。

作为旁观者角度，暑天闷热，老师一个班接一个班的上课，对调皮多动的小孩有不耐烦的情绪很正常。但是作为父母和消费者的角度，wtf？

人也真是奇怪，在家对自己的崽子轻则呼三呵四，重则棍棒问候；在外看见小孩受了点点“委屈”，就觉得血涌上头，这也许就是护犊子的心理吧。[doge]

反观我自己的学生生涯，体验过中西两种不同的教育，最直观的感受就是：西方重平等，东方重尊卑。尊师重教的观念，打3岁入学起，就是深深刻进骨子里了的。就我个人的求学经历，我对国内小初高阶段老师的感官不是很好，有知识的不占少数，有师德的少之又少。走入社会参加工作以后，发现有不少人跟我有相同的想法。（记得之前有个男同事说他相亲了一个女教师，听闻是女教师，我的嘴角不自觉撇了一下，立马被他捕捉到了这个表情，他如遇知己一般，连连称自己也不喜欢教师，听了其职业就不想继续发展下去。）
国外的教育就稍微尊重学生一些，至于好在哪儿就不多赘言了，免得被喷作是慕洋犬。

后来初识命理，发现跟人的大运也是密切相关的，有的人学生时期走好大运，所以有长辈缘求学也顺。有的人就不行，细说也要扯远了。

简而言之，路漫漫其修远兮，求学之路漫长，尽早吃点有关老师的挫折教育，未尝不是一件好事。

本亲子日记，是百儿的父母亲原汁原味亲子教育真实经验之谈，如您读了有同感，欢迎点赞和快转，谢谢！[鲜花][鲜花
在上期（7月17日）的微博中，我分享了日记：百儿初中生活思考之九——选择一所最适合孩子的学校比一味追求进“名校”更重要。
今天继续分享。[微笑][微笑]

[思考] 思考之十——鼓励赞赏孩子尊师重教的品德，养成对学校、集体的荣誉感。

说实话，文华中学刚进入我们的视野前，对它的印象无外乎就是：一所不起眼的公参民办学校，名不见经传，资历浅，生源弱。。。更有的家长认为，它只能属于二流学校，你把一个优秀的孩子送进去，会被耽误的。然而，三年初中生活下来，在儿子眼里，文华中学成了他引以自豪的母校，每每说起学校来，洋洋自得。言谈举止体现出对老师很敬佩很尊敬，对校服、校徽也爱护之极；踊跃报名参加学校或班里的各种文体活动（比如，每次运动会比全力投入；班里活动园地要改版，发挥自己的美术强项，自己动手设计作品），维护集体荣誉；从不因为怕老师和家长担忧会受不良影响，而不敢与成绩差的学生交往，相反，鼓励、帮助并带动他们一起进步；很珍惜课外社交活动，每当节假日里有与老师、同学的聚会时，早早就盼望着，有时候也与同学提前准备策划活动事宜。

受百儿的影响，我们每次外出路过他们学校操场，总要一瞥，仿佛是自己的学校似的。每次开家长会进校园，总有一种独特的亲同感。

2011年5月，百儿为班里活动园地的主题墙撰写了《班级动态》，以一个小记者的视角，通过通讯或广播稿的形式，细腻地描写了班里发生的奇闻轶事，，包括自己思想成长的故事。结尾收官处“期中考试过后，同学们在经过短暂的放松与懒散后又都开始忙碌了，后面还有新的战斗。因为，大家知道，还有月考、末考，来考验自己的学绩。这既是为自己而战，也是为班级荣誉而战。”说的多好！试想一下，如果百儿不是对学校、对班级深怀感情，如果也没有荣誉感的话，他的笔下还能出现那个激情四射、活龙活现、发奋向上的96班集体吗？

在百儿看来，为自己而战，也是为班级荣誉而战，更是为学校争光。而获得市“三好学生”的荣誉称号并最终以本校中考状元榜身份考上附中，是感恩老师、回馈学校的最好方式。