「每日一文096」《我为什么搞戏剧？》by加缪

#露花倒影# 2022/10/17

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在孤寂中，艺术家统治，但是统治虚无。在舞台上，他不能统治，他想要做的事情取决于别人。导演需要演员，演员也需要导演。这种相互依赖的关系，一旦被人怀着适当的谦虚和愉快的心情承认了，就能奠定同心同德的基础，组成一个天天讲友情的团体。在这里，我们所有的人都捆在一起，但是谁也没有失去，或者基本上没有失去自由，难道这不是未来社会的一个好模式吗？

前些日子的一个夜晚，同时梦见何老师和李易峰。跟何老师说的什么，现在忘记了，但是在梦中依稀记得看到易峰在电影片场做场记，应该有这个职业的吧。心里想，你把片场所有的工作都做过，那就全能了，也可以当导演拍电影了。拍电影是不是也可以拍那种让人破迷开悟、离苦得乐的电影呢。“水低为海，人低为王。”；“把自己脑海中的一切清零，把自己变成无知，才能无所不知；如果自己有知，就会有所不知。”

樊启鹏老师直言他希望自己的片子能够和社会产生对话。和土地上的人产生互动，改变点什么，产生点什么。纪录片的社会功能带来的变化不容小觑。拍摄实际上个人选择问题。做真实的自己，做出自己最想要的选择，每做一点都在改变世界。由樊老师导演的三集纪录片《我不是笨小孩》，将镜头对准阅读障碍孩子，向公众科普阅读障碍，帮助加强对阅读障碍孩子和家长的理解。21年初，一经央视播出以来，立刻引起热议。“阅读障碍”走到台前，被更多人看见，也让更多人接纳了孩子的不完美，思考教育的本质。樊老师谈起《一棵知道很多故事的树》这部纪录片的拍摄仍然感慨万千，拍他们就好像是在拍童年的自己，也是他寄托乡愁的一种方式。中国乡村教育仍然存在错位的问题，孩子们缺的更多是精神层面的，缺少的是父母的陪伴。通过这种拍短片的形式和做的公益结合起来，希望能够和社会产生对话。
在纪录片的拍摄手法中，樊老师谈到每个人都有局限性，会体现在片子中。需要深入细致地观察并保持多角度的思考，分析提炼出主题。除了观察，还需要适时地介入做采访。
最后谢谢大家的积极参与~后续我们会举办更多的活动[坏笑]喜欢纪录片的小伙伴们一定要关注我们哦[心]