南宋.陈容 《墨龙图轴》—《墨龙图轴》为绢本墨笔,纵201.5厘米,横130.5厘米,现收藏于广东省博物馆,是其镇馆之宝之一。《墨龙图轴》以两幅绢拼成,以水墨大写意表现独龙于云雾中腾驾,气势非凡。画中笔随形写,墨由状走,浓淡结合,局部见细节,整体见气神。作者运笔控墨得心应手,恰到好处,展现出飞龙腾跃九天、叱咤风云、势震山河的磅礴气势,将龙之精神体貌表现无遗。画面右下角还有作者自题“抉河汉,触华嵩;普厥施,收成功;骑元气,游太空”。陈容(1189—1268 年),字公储,号所翁,福唐(今福建福清)人,一说福建长乐人。南宋理宗端平二年(1235 年)进士,曾在临江(今江西清江)任职,也曾做过福建莆田太守,后升任国子监主簿,官至朝散大夫。他学识广博,颇富文采,为人落拓不羁,擅书画,长于松、竹、虎、鹤,尤精画龙,水墨纵横,气势豪壮,为中国写意龙画第一人。陈容的作品真迹流传下来的并不多,有两件流失海外。广东省博物馆所藏的这件《墨龙图》轴是了陈容最大、最精彩的作品,在中国绘画史上具有举足轻重的地位。#广东省博物馆##绘冠南天##国画##陈容# https://t.cn/RpzpZMs
来唠唠昨天第一节写字课的事,真的够热闹的……一共是8个小朋友,都是幼儿园的大班的,可想而知有多闹腾,教写字的是个已经退休的语文老师,很有耐心,第一天主要是握笔姿势和笔控,老师是自己写一个,就让小朋友写,还一个个指导,很负责的,教到半个小时的时候,有个小男生突然大哭,说刚刚教的没写完,……,好不容易才止住哭,一节课差不多是1个小时还多点,上完课,老师跟家长讲了一些注意事项,还布置了作业,就是第二张图,第一张是闺女课堂上写的,简直是惨不忍睹啊……,等作业写完了再发上来,老师说每天写几行,不要一次全部写完,希望经过1年的时间,闺女可以写一手漂亮的字,加油
书法创作九忌
一、忌专用中锋或专用侧锋;宜中锋侧锋并用,须特别留意的是,意在笔前,走笔方向明确,腕宜圆,笔宜方,八面出锋,细处用中锋,厚处用侧锋。(图示一)
二、忌由快速产生的平拖、干笔、粗细均等;宜行处皆留,留处皆行。(图示二)
三、忌按笔过重,提笔发飘;宜讲究提按:齐而不齐,直而不直,曲中含直,直中含曲。要“提着笔向下按”,按着笔时也轻提。(图示三)
四、忌用笔失控,送笔不及,力量不到;细笔要有韧性,粗笔还要结实,既有铁划银钩的粗笔,又有行云流水的细笔。(图示四)
五、忌单字中做“眼”,一字中不能多处主笔,互争则败;宜讲究穿插避让,以自然的书写感把笔控锋。
六、忌书眼过多,随处是眼等于无眼;但也要考虑,中间一行是作品的重点。一幅作品中,要有几个突出、精彩、有个性的字,此亦名“书眼”,大小字变化相间,轻重字参差错落,才能“放逸生奇”。(图示五)
七、忌一字一蘸墨,笔均墨匀;重新起笔宜用浓墨,浓墨字的笔画特别要交代清楚。笔墨重的字不能面积相等,字的重轻要有过渡,无墨时也能看出字中有笔,最忌团状的模糊一片,使用涨墨犹须小心,不能一片狼籍,全无书卷气。(图示六)
八、忌笔速过快,也忌笔速过慢;快则失势,慢则僵板,宜墨干时速度略慢,湿时略快,粗时略慢,细时略快。(图示七)
九、忌呆板或油滑;行草要有楷意,间架稳固,楷书要用行法写,生动不滞。交笔时,起讫分明,每笔都要交代清楚,点画与牵丝严格分开,不使笔势有悖自然。
一、忌专用中锋或专用侧锋;宜中锋侧锋并用,须特别留意的是,意在笔前,走笔方向明确,腕宜圆,笔宜方,八面出锋,细处用中锋,厚处用侧锋。(图示一)
二、忌由快速产生的平拖、干笔、粗细均等;宜行处皆留,留处皆行。(图示二)
三、忌按笔过重,提笔发飘;宜讲究提按:齐而不齐,直而不直,曲中含直,直中含曲。要“提着笔向下按”,按着笔时也轻提。(图示三)
四、忌用笔失控,送笔不及,力量不到;细笔要有韧性,粗笔还要结实,既有铁划银钩的粗笔,又有行云流水的细笔。(图示四)
五、忌单字中做“眼”,一字中不能多处主笔,互争则败;宜讲究穿插避让,以自然的书写感把笔控锋。
六、忌书眼过多,随处是眼等于无眼;但也要考虑,中间一行是作品的重点。一幅作品中,要有几个突出、精彩、有个性的字,此亦名“书眼”,大小字变化相间,轻重字参差错落,才能“放逸生奇”。(图示五)
七、忌一字一蘸墨,笔均墨匀;重新起笔宜用浓墨,浓墨字的笔画特别要交代清楚。笔墨重的字不能面积相等,字的重轻要有过渡,无墨时也能看出字中有笔,最忌团状的模糊一片,使用涨墨犹须小心,不能一片狼籍,全无书卷气。(图示六)
八、忌笔速过快,也忌笔速过慢;快则失势,慢则僵板,宜墨干时速度略慢,湿时略快,粗时略慢,细时略快。(图示七)
九、忌呆板或油滑;行草要有楷意,间架稳固,楷书要用行法写,生动不滞。交笔时,起讫分明,每笔都要交代清楚,点画与牵丝严格分开,不使笔势有悖自然。
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