按时午休、按时起床、按时喝茶，今天中午特意坐在阳台上光脚光背磕着瓜子，看着阳台上晒的各种辣椒和干豆子，心里感觉平时储备还是很重要滴，今天中午吃饭后，孩子忽然说“我的奶粉没有了”，大中午抓紧采购一箱，昨天把家里缺少东西算了一遍，发现食用盐不足后随后补充5袋，就是没有想到孩子奶粉不足，看着外面碧蓝的天空，感觉着如春天般的暖阳，如果不是楼下寂静的连鸟叫的声音都没有，谁能想到，我们都是在默默与疫情抗争奋斗，但愿人间美好时刻伴随着孩子们欢声笑语[鼓掌][鼓掌] https://t.cn/RyhT5Vc

对ADHD的孩子来说，注意的功能相较于其他同龄人是有所欠缺的。注意中很重要两个很重要的部分是持续性注意和警觉功能。持续性注意就是孩子能够自发维持注意力在重大的事件上的能力，而警觉功能就是保持着对外界刺激和无关目标的警觉性。而ADHD的孩子在这两个能力的发展和表现上都有所欠缺。
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宝宝拆家，你还在用吼叫制止吗？背后的秘密你应该知道

“妈妈，挂钟为什么下面有一个小摆钟荡来荡去的呢？”妈妈们，你家娃有没有拆过家？有的小朋友因为想自己开门自己关灯能想出很多奇思妙想的办法，房间灯的开关够不到，拿一只扫把抓着底部用扫帚杆去敲开关，最后成功关掉灯。除此之外还有很多例如把家里的卫生纸打开扔的到处都是等等，有很多家长都会说，我家娃除了拆家之外，其他的什么都可以不做。网上都称哈士奇为拆家大王，但是却不知道人类幼崽的拆家能力远远胜过于哈士奇！！

往往孩子拆家的时候，家长都反应是什么？及时制止，立刻吼叫制止让他以后不要再做这件事情；随遇而安，反正都是得打扫还不如让孩子先玩开心了在说；但是在此之前作为父母有没有想过孩子拆家和扫把关灯这件事情有没有什么必然的关联性？没错，这就是孩子的创造力！

创造力是一个看不见摸不着但是好像又与我们每个人都不沾边，有人认为它是大自然的固有产物，也有人认为创造力是一种固有的能力，但是真的是这样的说法吗？那创造力究竟又是什么呢？创造力其实与我们每个人都息息相关，并且完全可以通过后天的培训而成。

在幼儿时期的小朋友本来就是一具体形思维为主，在加上他们对于物体没有固定的认知约束孩子的想象，没有条条框框的枷锁，这时候的他们对于新鲜事物会有天然的好奇以及探索的热情，这时他们从而形成创造思维的主要内在动机。同时对于孩子来说不要过分去强调认知，因为认知是认知但是创造是创造，有时候家长在过分强调孩子对于事物认知的时候，却在阻断他提升自我创造力的能力和想象力。所以家长们在孩子小的时候一定不要扼制打压孩子的动手和动脑能力，让其发挥快乐成才！