#张震changchen[超话]#
相比于要去捕捉角色那些更虚无缥缈的特质，#张震# 觉得这种有的放矢的付出其实容易得多。“有一些角色需要靠感觉和感受来体验的东西，其实很难去做具体的准备。它需要的就是你在生活中的历练，或者你对曾经关注过的东西的印象，你要调动所有的敏感，才能在短时间里找到角色那些难以用语言来形容的东西。但因为没有目标，你就很难去准确找到并靠近它。”

【管理者未培养下属原因有三个点】
一是繁忙：工作太忙，没时间做这个事情，因为在他的观念中辅导员工必须要长时间投入，
二是担心：这个事让他去做，我担心会搞砸，担心会让客户感受不好，担心会失去客户。
三是受伤：曾经辅导过一个某某员工，但是他成长成熟以后，根本对我没有任何感激之情，还说这是他自己的成绩。

研究生最后一门课，辗转反侧还是选了一门久违的纯文科课程。

在过去的6个学期里，出于功利，出于功利之下的相对喜好，无论是浅尝辄止令人摇头的金融，还是相对较好比较适应的数据分析，都让我毫无上学的感受。
我曾经因为焦虑和苦恼失去过很多东西，包括一个淹没在旧人记忆和消息流中不重要的flag：我下学期一定选纯文科课程！
flag毫无意外地在每个学期都倒下了。本学期一开始甚至我也非常功利地选择了一门很难的技术课程。
很难。我学不会。很痛苦。我不愿意。

于是我半夜一拍脑门。决定换课。
就像一年前选了财报课的某个深夜突然痛苦焦虑决定退课那样冲动而坚定。

就像半年前迷茫到某个深夜突然想通了决定转码那样冲动而坚定。

就是昨晚我觉得还是要给学生生涯画下一个圆满的句号的那种坚定，我还是想在最后体验一下当学生的感受。

但面对完全无法听懂和表达的语言，对于本就不擅长理解和记忆抽象理论的以及社恐的自己来说，阅读、听力、理解、记忆、表达，其实还是很难。只是，此时此刻学不会我也想学。其实还是很痛苦。但是我没那么不愿意。

不需要为了工作和同辈压力感到焦躁不安，只想学一学与现实生活脱节的抽象理论。

我们暂时，最后一次，不谈现实，我们做做梦。