《科教文汇》是集学术性、综合性、前瞻性、权威性、可读性为一体的理论期刊(旬刊)，由科教文汇杂志社编辑、出版，国内外公开发行。
国内统一刊号：CN34-1274/G，
国际标准刊号：ISSN1672-7894；
国内邮发代号：26-205，
国外邮发代号：1881(TP)。
栏目方向
《科教文汇》主要设有教育观察、教育管理、党建思政、教师发展、教改教法、职业教育、基础教育、学前教育、教育心理、科研实践、文艺传媒、外语翻译、社会博览栏目。
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国际标准刊号：ISSN1672-7894；
国内邮发代号：26-205，
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《写给孩子的积极心理学故事》
以积极心理学六大美德和24项积极心理品质为理论基础，用故事的方式去启发孩子，并引导孩子终具备积极的心理。本书以故事疗法的方式进行了教育解决方案的尝试。故事中设置戏剧元素，铺设教育心理场景，将对话叙事铺设为心理发展过程，以“场景即心理，对话即发展”的模式给孩子以积极的思考和激发，实现家长及孩子完成日常家庭教育中的故事陪伴成长目标。随手转发并@ 2好友，抽取3人赠书1本，10月28日截止。
以积极心理学六大美德和24项积极心理品质为理论基础，用故事的方式去启发孩子，并引导孩子终具备积极的心理。本书以故事疗法的方式进行了教育解决方案的尝试。故事中设置戏剧元素，铺设教育心理场景，将对话叙事铺设为心理发展过程，以“场景即心理，对话即发展”的模式给孩子以积极的思考和激发，实现家长及孩子完成日常家庭教育中的故事陪伴成长目标。随手转发并@ 2好友，抽取3人赠书1本，10月28日截止。
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