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记不清我们激烈争吵(打)是几年前了!
一直都是劝别人不要吵架,生气伤身!真轮到自己的时候,不仅心痛,身体也痛!虽然第二天发信息各种道歉,也没有了年轻时的冲动,以前的我会像写作文一样,发一大段文字!发泄我的委屈,也许是随着年龄的原因,现在一句话也不想说,一个字也不想回,冷冷的过了几天莫名其妙的就选择了原谅!无论心中有多大的难过,第二天面对我的孩子,家人,朋友,我依然选择微笑!并不是我自愈能力有多强!我只是不想让任何人看出我的情绪!也没必要!
人间清醒-傅首尔的一句话:人类的悲喜并不相通,成年人的崩溃不需要观众,崩溃当然是每个人的权利,但是,藏不住的崩溃是伤痕,藏得住的崩溃才是勋章!
一直都是劝别人不要吵架,生气伤身!真轮到自己的时候,不仅心痛,身体也痛!虽然第二天发信息各种道歉,也没有了年轻时的冲动,以前的我会像写作文一样,发一大段文字!发泄我的委屈,也许是随着年龄的原因,现在一句话也不想说,一个字也不想回,冷冷的过了几天莫名其妙的就选择了原谅!无论心中有多大的难过,第二天面对我的孩子,家人,朋友,我依然选择微笑!并不是我自愈能力有多强!我只是不想让任何人看出我的情绪!也没必要!
人间清醒-傅首尔的一句话:人类的悲喜并不相通,成年人的崩溃不需要观众,崩溃当然是每个人的权利,但是,藏不住的崩溃是伤痕,藏得住的崩溃才是勋章!
通武雜記541
2022(111).10.21
壬寅年庚戌月丁未日
孔子家語.在厄第二十,原文如后:
孔子厄於陳、蔡,從者七日不食,子貢以所齎(ㄐㄧ)貨,竊犯圍而出,告糴(ㄉ一ˊ)於野人,得米一石焉。顏回、仲由炊之於壞屋之下,有埃墨墮飯中,顏回取而食之,子貢自井望見之,不悅,以為竊食也,入問孔子曰:「仁人廉士,窮改節乎?」孔子曰:「改節,即何稱於仁廉哉?」子貢曰:「若回也,其不改節乎?」子曰:「然。」子貢以所飯告孔子,子曰:「吾信回之為仁久矣,雖汝有云,弗以疑也,其或者必有故乎?汝止,吾將問之。」召顏回曰:「疇(ㄔㄡˊ)昔,予夢見先人,豈或啟佑我哉?子炊而進飯,吾將進焉。」對曰:「向有埃墨墮飯中,欲置之則不潔;欲棄之,則可惜,回即食之,不可祭也。」孔子曰:「然乎?吾亦食之。」顏回出,孔子顧謂二三子曰:「吾之信回也,非待今日也。」二三子由此乃服之。
這一大篇,我是在無意中看到的,我不愛讀書,這些年,都沒再看過書,老天爺,總是會在環境中,讓我觸類旁通,總是適時的讓我,有所悟覺,因為一切,都在我的眼前呀!而這內容,特別說明了眼見的事實,未必是真相,因此,啥是兩端,啥又是真的該悟覺的其中呢?
如果依照世間的教學,還要鉅細靡遺,那這輩子,都學不完,所謂的教學,從啟蒙開始,到今天,變成制式化,其實惟一不變的,是師父領進門,修行在個人,如果所有,都寄託在別人身上,如何青出於藍,勝於藍呢?按照世間標準化的各種作業流程,眾生回顧啥是公平,不就是最好大家,都一個樣嗎?否則,世間仍有比較、競爭,這些矛盾,也不可能消失呀!是以眾生的眼前,可見的才是天方夜譚,這是口不對心呀!就像資優班,就一定高人一等嗎?放牛班,就無法出人頭地嗎?都是如何看待自己的問題?
我分享過,高二從風評好的學校,轉到風評差的,其實只為了離家近些,不用每天轉三班車上學,我在高三時,在普通班,是第一名,到後來有同班成績比我落後的,被轉到成績好的那一班,矛盾的是,我卻是老師看好的人選,我沒有去爭什麼?那時我就明白,人家怎麼看?人家咋選擇,都不重要,從轉學開始,我就明白一個道理,壞學校,未必沒有好學生,普通班、放牛班,也未必就沒有出息,現在比較常聽到的,是金子,到那都能發光,其實命運如我演講時所說,看到自己手中的命運線了嗎?然後把手握起來,這樣命運始終都掌握在每個人手中呀!難道眾生都是吃碗裡,洗碗外(台諺)嗎?簡單一句話,咋才能做到位呢?
眾生活在別人的口中時,那麼一旦身處環境,不再如意時,到底是不如大家的意,還是不如自己的意呢?如果天將降大任,連當下自己面對自己的選擇,都不能完全承擔的話,那麼這世間,諸多不如人意之事,都真的成了眾生難以無愧的己心,為啥呢?都沒真正想清楚呀!自己的人生,自己的命運,咋都是別人說的,才算數呢?那麼眾生的一切,不就是標準化的心隨境轉嗎?
眼前眾生所能見者,都是事實,但真相,只存在每個願意承擔,自己選擇的人,心中,表面上,都一個樣,心理可不是喲!心理如果也是,非得要標準化,那就只能確定,天下烏鴉是一般黑呀!
2022(111).10.21
壬寅年庚戌月丁未日
孔子家語.在厄第二十,原文如后:
孔子厄於陳、蔡,從者七日不食,子貢以所齎(ㄐㄧ)貨,竊犯圍而出,告糴(ㄉ一ˊ)於野人,得米一石焉。顏回、仲由炊之於壞屋之下,有埃墨墮飯中,顏回取而食之,子貢自井望見之,不悅,以為竊食也,入問孔子曰:「仁人廉士,窮改節乎?」孔子曰:「改節,即何稱於仁廉哉?」子貢曰:「若回也,其不改節乎?」子曰:「然。」子貢以所飯告孔子,子曰:「吾信回之為仁久矣,雖汝有云,弗以疑也,其或者必有故乎?汝止,吾將問之。」召顏回曰:「疇(ㄔㄡˊ)昔,予夢見先人,豈或啟佑我哉?子炊而進飯,吾將進焉。」對曰:「向有埃墨墮飯中,欲置之則不潔;欲棄之,則可惜,回即食之,不可祭也。」孔子曰:「然乎?吾亦食之。」顏回出,孔子顧謂二三子曰:「吾之信回也,非待今日也。」二三子由此乃服之。
這一大篇,我是在無意中看到的,我不愛讀書,這些年,都沒再看過書,老天爺,總是會在環境中,讓我觸類旁通,總是適時的讓我,有所悟覺,因為一切,都在我的眼前呀!而這內容,特別說明了眼見的事實,未必是真相,因此,啥是兩端,啥又是真的該悟覺的其中呢?
如果依照世間的教學,還要鉅細靡遺,那這輩子,都學不完,所謂的教學,從啟蒙開始,到今天,變成制式化,其實惟一不變的,是師父領進門,修行在個人,如果所有,都寄託在別人身上,如何青出於藍,勝於藍呢?按照世間標準化的各種作業流程,眾生回顧啥是公平,不就是最好大家,都一個樣嗎?否則,世間仍有比較、競爭,這些矛盾,也不可能消失呀!是以眾生的眼前,可見的才是天方夜譚,這是口不對心呀!就像資優班,就一定高人一等嗎?放牛班,就無法出人頭地嗎?都是如何看待自己的問題?
我分享過,高二從風評好的學校,轉到風評差的,其實只為了離家近些,不用每天轉三班車上學,我在高三時,在普通班,是第一名,到後來有同班成績比我落後的,被轉到成績好的那一班,矛盾的是,我卻是老師看好的人選,我沒有去爭什麼?那時我就明白,人家怎麼看?人家咋選擇,都不重要,從轉學開始,我就明白一個道理,壞學校,未必沒有好學生,普通班、放牛班,也未必就沒有出息,現在比較常聽到的,是金子,到那都能發光,其實命運如我演講時所說,看到自己手中的命運線了嗎?然後把手握起來,這樣命運始終都掌握在每個人手中呀!難道眾生都是吃碗裡,洗碗外(台諺)嗎?簡單一句話,咋才能做到位呢?
眾生活在別人的口中時,那麼一旦身處環境,不再如意時,到底是不如大家的意,還是不如自己的意呢?如果天將降大任,連當下自己面對自己的選擇,都不能完全承擔的話,那麼這世間,諸多不如人意之事,都真的成了眾生難以無愧的己心,為啥呢?都沒真正想清楚呀!自己的人生,自己的命運,咋都是別人說的,才算數呢?那麼眾生的一切,不就是標準化的心隨境轉嗎?
眼前眾生所能見者,都是事實,但真相,只存在每個願意承擔,自己選擇的人,心中,表面上,都一個樣,心理可不是喲!心理如果也是,非得要標準化,那就只能確定,天下烏鴉是一般黑呀!
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