#江山729[超话]##电影雀斑公主#
竜的声线真的超级惊喜!!希望以后还有机会听见~
竜真的太让人心疼了[苦涩]
他是孩子们心目中的英雄,却也是很多人眼里混世的败类。家庭环境压得他不得不学会隐忍负辱,以至于他可以拥有这样强大的力量,以至于他再也无法毫无保留地接受他人的援助。
现实中的这些正在经受这暴力的孩子们没有换个地方再来的机会,不曾拥有电影里可以成为英雄或骇客的能力,他们所能做的有时候真的就只有竜口中的“忍耐过去就好了”,在每一个遭受暴力的白天或夜晚里徒劳地安慰自己,蜷缩着舔舐好不了的伤疤。
而包括我在内很多人所做的可能只是竜说的“帮助”,有时候只是是毫无意义的同情。帮助帮助帮助,很少有人会想贝儿真的把他们放在心上真正地关怀吧。希望正在遭遇暴力的孩子们可以获得真正的帮助,走出泥淖,重新拥有对世界敞开怀抱的能力。
电影拥有一个开放的结局,感觉或好像有更多遭受着暴力或自卑的孩子们受到了贝儿和竜的鼓舞。真的很感动哇~
其实我们中的大多数人都很普通甚至有时候还会有点惨,但是都没关系的啦,有雀斑也可以成为公主,大家要在自己的领域里闪闪发光✨✨
最后再狠狠夸夸山宝!!宝贝配的超级棒!!独白那段真的听哭了[苦涩][苦涩]
竜的声线真的超级惊喜!!希望以后还有机会听见~
竜真的太让人心疼了[苦涩]
他是孩子们心目中的英雄,却也是很多人眼里混世的败类。家庭环境压得他不得不学会隐忍负辱,以至于他可以拥有这样强大的力量,以至于他再也无法毫无保留地接受他人的援助。
现实中的这些正在经受这暴力的孩子们没有换个地方再来的机会,不曾拥有电影里可以成为英雄或骇客的能力,他们所能做的有时候真的就只有竜口中的“忍耐过去就好了”,在每一个遭受暴力的白天或夜晚里徒劳地安慰自己,蜷缩着舔舐好不了的伤疤。
而包括我在内很多人所做的可能只是竜说的“帮助”,有时候只是是毫无意义的同情。帮助帮助帮助,很少有人会想贝儿真的把他们放在心上真正地关怀吧。希望正在遭遇暴力的孩子们可以获得真正的帮助,走出泥淖,重新拥有对世界敞开怀抱的能力。
电影拥有一个开放的结局,感觉或好像有更多遭受着暴力或自卑的孩子们受到了贝儿和竜的鼓舞。真的很感动哇~
其实我们中的大多数人都很普通甚至有时候还会有点惨,但是都没关系的啦,有雀斑也可以成为公主,大家要在自己的领域里闪闪发光✨✨
最后再狠狠夸夸山宝!!宝贝配的超级棒!!独白那段真的听哭了[苦涩][苦涩]
https://t.cn/A6SykJdJ[星星][星星][星星][半星]
#电影雀斑公主# 我是带着低预期看,结果体验很不错。上次在影院看青春校园日漫还是《天气之子》,不得不说细田守和新海诚一样,陷入了技术流的怪圈,画面惊艳,剧情不过是在重复自己,退步ing。#夏日影评大赛#
但这部《雀斑公主》好就好在对小情绪的拿捏。印象极深的是女主和校花以及划船男的“表白误会”那里,从声优声线的颤抖,到画面里角色尴尬到从脸红到脚脖子,以及恰到好处的静止画面,真正用视听语言完成了“尴尬”这一气氛的描绘,观众呢则是大笑不止!
再者呢是原声和画面,在IMAX银幕上,手绘的现实场景和三渲二的虚拟世界相结合,绚丽的色彩和精巧的设计让人目不暇接,我印象里的就有身背音响的巨大蓝鲸,形态各异的海蛞蝓等,以及最重要的音乐,旋律优美歌词也很不错,几个高潮段落靠音乐把情绪烘托得相当到位!
最后呢还是有不足的,设定类似《夏日大作战》,人物关系有《美女与野兽》的影子,还有两个后半段才亮出的角色像极了“宇智波两兄弟”[允悲],可以说想探讨的“家暴”议题有了,但拼接感很突兀,导致故事没那么流畅。
受众大概是日漫爱好者及音乐爱好者,个人观感不错,值得看~
#电影雀斑公主# 我是带着低预期看,结果体验很不错。上次在影院看青春校园日漫还是《天气之子》,不得不说细田守和新海诚一样,陷入了技术流的怪圈,画面惊艳,剧情不过是在重复自己,退步ing。#夏日影评大赛#
但这部《雀斑公主》好就好在对小情绪的拿捏。印象极深的是女主和校花以及划船男的“表白误会”那里,从声优声线的颤抖,到画面里角色尴尬到从脸红到脚脖子,以及恰到好处的静止画面,真正用视听语言完成了“尴尬”这一气氛的描绘,观众呢则是大笑不止!
再者呢是原声和画面,在IMAX银幕上,手绘的现实场景和三渲二的虚拟世界相结合,绚丽的色彩和精巧的设计让人目不暇接,我印象里的就有身背音响的巨大蓝鲸,形态各异的海蛞蝓等,以及最重要的音乐,旋律优美歌词也很不错,几个高潮段落靠音乐把情绪烘托得相当到位!
最后呢还是有不足的,设定类似《夏日大作战》,人物关系有《美女与野兽》的影子,还有两个后半段才亮出的角色像极了“宇智波两兄弟”[允悲],可以说想探讨的“家暴”议题有了,但拼接感很突兀,导致故事没那么流畅。
受众大概是日漫爱好者及音乐爱好者,个人观感不错,值得看~
【2022中国-东盟教育交流周|“后疫情时代高等教育国际化发展论坛”聚焦变革与路径】8月22日,2022中国-东盟教育交流周“后疫情时代高等教育国际化发展论坛”在贵阳举办。来自全球10个教育组织机构和全国60余所高等职业院校的250余人线上线下“会聚”爽爽贵阳,聚焦后疫情时代高等教育国际化发展的重塑和变革、路径和举措,分享成果与经验,推动交流与合作。
中国-东盟教育交流周组委会执行秘书长刘宝利、贵州省教育厅巡视员郭启光分别在论坛开幕仪式上致辞。受疫情影响,海外嘉宾通过云端参会。东南亚教育部长会议中心、马来西亚技能与职业培训研究会、巴基斯坦旁遮普省职业培训委员会、巴基斯坦开伯尔·普赫图赫瓦省技术教育和职业培训局、印尼工业服务政策和标准化机构及污染防治技术中心等海外单位发来视频致辞。开幕式上还先后举行了世界教育组织联合会成立仪式及签约仪式。
论坛现场深入剖析了后疫情时代高等教育包含职业教育发展国际化发展面临的机遇和挑战,以及下一步深化国际化交流与合作的发展路径。同时,围绕后疫情时代高等教育国际化发展以及“中文+职业技能”国际化发展模式暨中国标准“走出去”开展了经验分享与交流,为国内以及东盟国家职业教育的高质量发展提供可参考、可借鉴的示范样本。
论坛中,马来西亚国际文化交流中心与云南机电职业技术学院等3所院校进行了“中文+职业技能”项目的揭牌,并和8所院校进行“中文+职业技能”项目的签约,同时发布了中非职业教育合作项目。
铜仁职业技术学院党委书记张命华在论坛闭幕式总结中说:“让我们更加积极行动起来,切实运行好、发挥好世界教育组织联合会职能职责,广泛增进互信;切实推动好、落实好会议签订的系列项目,实现更大共赢;切实把握好、深化好会议形成的合作机制,促进更加务实全面的交流合作,将今天的会议精神转化为推动中国-东盟国际化办学高质量发展的务实举措和奋进之力,共同谱写新时代中国-东盟教育交流合作新篇章。”
本次论坛活动由黎明职业大学和铜仁职业技术学院主办,马来西亚国际文化交流中心和贵州农业职业学院协办。活动进一步凝聚和深化了职业教育“互学互鉴、共商共享”的发展共识,增进交流、深化合作、创新发展,对搭建全国乃至中国-东盟地区职业教育领域深化合作的有效机制和平台,构建共商、共建、共享的职业教育治理和发展格局具有重要现实意义。
中国-东盟教育交流周组委会执行秘书长刘宝利、贵州省教育厅巡视员郭启光分别在论坛开幕仪式上致辞。受疫情影响,海外嘉宾通过云端参会。东南亚教育部长会议中心、马来西亚技能与职业培训研究会、巴基斯坦旁遮普省职业培训委员会、巴基斯坦开伯尔·普赫图赫瓦省技术教育和职业培训局、印尼工业服务政策和标准化机构及污染防治技术中心等海外单位发来视频致辞。开幕式上还先后举行了世界教育组织联合会成立仪式及签约仪式。
论坛现场深入剖析了后疫情时代高等教育包含职业教育发展国际化发展面临的机遇和挑战,以及下一步深化国际化交流与合作的发展路径。同时,围绕后疫情时代高等教育国际化发展以及“中文+职业技能”国际化发展模式暨中国标准“走出去”开展了经验分享与交流,为国内以及东盟国家职业教育的高质量发展提供可参考、可借鉴的示范样本。
论坛中,马来西亚国际文化交流中心与云南机电职业技术学院等3所院校进行了“中文+职业技能”项目的揭牌,并和8所院校进行“中文+职业技能”项目的签约,同时发布了中非职业教育合作项目。
铜仁职业技术学院党委书记张命华在论坛闭幕式总结中说:“让我们更加积极行动起来,切实运行好、发挥好世界教育组织联合会职能职责,广泛增进互信;切实推动好、落实好会议签订的系列项目,实现更大共赢;切实把握好、深化好会议形成的合作机制,促进更加务实全面的交流合作,将今天的会议精神转化为推动中国-东盟国际化办学高质量发展的务实举措和奋进之力,共同谱写新时代中国-东盟教育交流合作新篇章。”
本次论坛活动由黎明职业大学和铜仁职业技术学院主办,马来西亚国际文化交流中心和贵州农业职业学院协办。活动进一步凝聚和深化了职业教育“互学互鉴、共商共享”的发展共识,增进交流、深化合作、创新发展,对搭建全国乃至中国-东盟地区职业教育领域深化合作的有效机制和平台,构建共商、共建、共享的职业教育治理和发展格局具有重要现实意义。
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