2022-124
《梦旅店》
作者:【美】帕蒂·史密斯
译者:陶立夏
出品方|出版社:一頁folio|广西师范大学出版社
评分:
这本书的装帧设计也太美了吧,从开本、排版,到质感、触感,值得理直气壮地夸赞!
我不是她的歌迷,但两年前曾被《只是孩子》里流露出的纯粹、热爱与力量深深打动。这部随笔作品集类似日记与散文,patti从年龄上已经步入人生的晚年阶段,带着一丝哀而不伤,平和温润的情感。她写旅途见闻感受,写对文艺作品的探讨与见解,写对友人的记忆与追思,写对点滴日常的思考与态度,写对现世大环境对人类命运的隐忧与悲悯。
文章的篇幅不长,涉及的内容丰富细碎而跳跃,很适合零碎时间拿出来读上一小段,无论你身在居所,车里,山间,湖边,草地,天空,海上,都能从她浪漫又优美的文字里找到一丝风平浪静的闲暇,一份安放在日常生活里的笃定从容。如同一个个在阳光照射下透亮的斑斓的灿烂的彩色泡泡,而我多希望它们一直都不曾随风逝去。
#读书[超话]##妞妞的书单##读书,我们是认真的[超话]#
《梦旅店》
作者:【美】帕蒂·史密斯
译者:陶立夏
出品方|出版社:一頁folio|广西师范大学出版社
评分:
这本书的装帧设计也太美了吧,从开本、排版,到质感、触感,值得理直气壮地夸赞!
我不是她的歌迷,但两年前曾被《只是孩子》里流露出的纯粹、热爱与力量深深打动。这部随笔作品集类似日记与散文,patti从年龄上已经步入人生的晚年阶段,带着一丝哀而不伤,平和温润的情感。她写旅途见闻感受,写对文艺作品的探讨与见解,写对友人的记忆与追思,写对点滴日常的思考与态度,写对现世大环境对人类命运的隐忧与悲悯。
文章的篇幅不长,涉及的内容丰富细碎而跳跃,很适合零碎时间拿出来读上一小段,无论你身在居所,车里,山间,湖边,草地,天空,海上,都能从她浪漫又优美的文字里找到一丝风平浪静的闲暇,一份安放在日常生活里的笃定从容。如同一个个在阳光照射下透亮的斑斓的灿烂的彩色泡泡,而我多希望它们一直都不曾随风逝去。
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《看不见的女性》▷p191
当设计者想要创新时,总是忽略了女性的需求,也许是因为他们觉得目标行业并没有多少女性从业,也许是他们想不出女性需要什么(男人永远想不到女人为什么需要吸奶器),也许是他们认为粉红色就是女性所需的一切,然后女性市场拒绝了他们,他们却认为“是女性需要变得像男性那样肌肉强度大/嗓音低/有购买决定权/没有月经”。
大数据和智能算法是非常危险的,因为它承载了创造者的偏见并将其放大,算法会将数据处理结果涂满歧视的色彩。而且算法是可以保密的,没有人有资格或有责任去检查其每个版本中的偏见内容。
《看不见的女性》▷p191
当设计者想要创新时,总是忽略了女性的需求,也许是因为他们觉得目标行业并没有多少女性从业,也许是他们想不出女性需要什么(男人永远想不到女人为什么需要吸奶器),也许是他们认为粉红色就是女性所需的一切,然后女性市场拒绝了他们,他们却认为“是女性需要变得像男性那样肌肉强度大/嗓音低/有购买决定权/没有月经”。
大数据和智能算法是非常危险的,因为它承载了创造者的偏见并将其放大,算法会将数据处理结果涂满歧视的色彩。而且算法是可以保密的,没有人有资格或有责任去检查其每个版本中的偏见内容。
#李木子的读书打卡# 2022~073——《幼儿园优质教研活动设计方案》▫️朱清 等【著】✅
⭕️幼儿园教研活动是幼儿园工作的一项重要内容,关系到幼儿园的教育水平和教师专业素养的提升,一直受到一线幼教工作者的重视。但不少幼儿园的教研活动遭遇瓶颈,“零教研现象”屡见不鲜。究竟如何开展有针对性且高效的教研活动呢?
〰〰〰
⭕️本书分为理论篇和实践篇两部分:
理论篇:主要介绍幼儿园教研活动存在的问题、幼儿园教研活动开展的基本原则以及幼儿园教研活动设计类型。
幼儿园在开展教研活动时,要遵教育性原则、园本性原则、人本性原则、参与性原则。
在研训过程中
▫️对于教研组织者:要适应角色转变,关注新型关系的建立;设置有效的问题,进行有效的沟通;强调个人反思,关注个人效能。
▫️对于教研参与者:要学会聆听,事实提问,整理记录。
~~~
实践篇:
▫️围绕家长工作、区域活动、观察与记录幼儿、教师专业成长等热点话题,呈现了32篇优质教研活动设计方案。
▫️每个具体的教研活动案例,从研训背景、研训对象、研训课时、研训目标、研训准备、研训过程、研训拓展、研训展析、岩训资料等方面具体进行分析拟订。
〰〰〰
⭕️关于我:
▫️全书的教研活动设计方案均为名师名园反复打磨实践的结晶,能够帮助一线教师实现教研培训目标的人本化、教研培训内容的综合化、教研培训方式的多样化。
▫️今年参加了省级乡镇中心园教研骨干培训班活动,9月份收到班主任的通知,要我在第三阶段做园本教研实践汇报。为了做好这场汇报,我临时买了这本书参考。做了一个完整的教研案例并在集中培训中进行汇报,收到各方好评。事实说明,这本书真的很指引作用。
▫️相信大家通过阅读这本书,将掌握促进儿童发展的教研方法,真正实现教研培训目标的人本化、教研培训内容的综合化、教研培训方式的多样化。
〰 〰 〰
一本书,跟随名师名园轻松做教研;一本书,让幼儿教师带着热情做教研;一本书,将促进儿童发展的教研方法一网打尽。
⭕️幼儿园教研活动是幼儿园工作的一项重要内容,关系到幼儿园的教育水平和教师专业素养的提升,一直受到一线幼教工作者的重视。但不少幼儿园的教研活动遭遇瓶颈,“零教研现象”屡见不鲜。究竟如何开展有针对性且高效的教研活动呢?
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⭕️本书分为理论篇和实践篇两部分:
理论篇:主要介绍幼儿园教研活动存在的问题、幼儿园教研活动开展的基本原则以及幼儿园教研活动设计类型。
幼儿园在开展教研活动时,要遵教育性原则、园本性原则、人本性原则、参与性原则。
在研训过程中
▫️对于教研组织者:要适应角色转变,关注新型关系的建立;设置有效的问题,进行有效的沟通;强调个人反思,关注个人效能。
▫️对于教研参与者:要学会聆听,事实提问,整理记录。
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实践篇:
▫️围绕家长工作、区域活动、观察与记录幼儿、教师专业成长等热点话题,呈现了32篇优质教研活动设计方案。
▫️每个具体的教研活动案例,从研训背景、研训对象、研训课时、研训目标、研训准备、研训过程、研训拓展、研训展析、岩训资料等方面具体进行分析拟订。
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⭕️关于我:
▫️全书的教研活动设计方案均为名师名园反复打磨实践的结晶,能够帮助一线教师实现教研培训目标的人本化、教研培训内容的综合化、教研培训方式的多样化。
▫️今年参加了省级乡镇中心园教研骨干培训班活动,9月份收到班主任的通知,要我在第三阶段做园本教研实践汇报。为了做好这场汇报,我临时买了这本书参考。做了一个完整的教研案例并在集中培训中进行汇报,收到各方好评。事实说明,这本书真的很指引作用。
▫️相信大家通过阅读这本书,将掌握促进儿童发展的教研方法,真正实现教研培训目标的人本化、教研培训内容的综合化、教研培训方式的多样化。
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一本书,跟随名师名园轻松做教研;一本书,让幼儿教师带着热情做教研;一本书,将促进儿童发展的教研方法一网打尽。
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