凡人《论语》：八佾（14）

【原文】子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”

【重点】文

文，古指纹，此为文献或经典，如“儒以文乱法”《韩非子·五蠹》。

【解析】

1，监——古以水为镜照视自己，后用鉴字替代。

2，二代——二个朝代，考古证实与周朝往上对应的是殷商和夏。

3，郁郁乎——郁，木丛茂盛状，语出《诗经》；郁郁，最先出本句《论语.八佾》，引申文献或经典多。

4，从——相随。

今译——孔子说：“周代的礼仪制度是参照夏朝和商朝订的，多么丰富多彩啊！我主张接受周代的。”

正译——孔子说：周朝能看到了夏商二代的影子，文献多，我研究周朝的资料。

【意义】

孔子晚年整理文史，为传世留下了丰富的资料。

【“Z时代”大学生创客逐梦古都安阳：将甲骨文元素融入产品】“甲骨文是体现殷商文化的主要元素符号，我们利用学校的甲骨文字库，将甲骨文字融入文创产品，既传承了传统文化、扩大了安阳的影响力，又让文创作品更具特色和文化魅力。”刘晨如是说。
坐拥殷墟和中国大运河（永济渠）两处世界文化遗产的“七朝古都”河南安阳，是甲骨文发现之地。1928年，这里发掘出了大量甲骨片，甲骨文被史学界认为是汉字的雏形。
在安阳师范学院校园里，有一群“Z时代”大学生创客，他们最大的23岁，最小的才19岁，刘晨是这个创客团队的队长。
多年来，他们结合安阳本地的甲骨文元素，不断研发文创新品，在大学校园里逐梦创业。
谈及创业初衷，刘晨说，纯属机缘巧合。2019年，刘晨打算送朋友一份礼物，就去学校周边的超市、礼品店搜寻具有学校特色的纪念品，但是逛了整整一个下午，都没有找寻到满意的礼物。
“这么好的文化氛围为什么没有让人眼前一亮的纪念品呢？”彼时，创业梦想在刘晨心中萌发。
2020年10月，刘晨参加了中国“互联网+”大学生创新创业大赛，再次激发了他心底的创业梦想。于是，他和几名同学组建了文创团队，开启了创业之路。从校园取景到手绘景色，从考察选品到联系厂家，从创意设计到甲骨文元素的融合运用，他们集思融智，分工合作，发挥所长。
待设计图敲定后，刘晨从家里争取到5000元资金，生产出第一批文创产品：具有学校特色的钥匙扣、钢笔、保温杯、拼图。文创产品生产出来后，备受同学欢迎，部分限量产品很快就被抢购一空。
“这给了我们创业小团队极大的鼓舞。”刘晨回忆，首战告捷后，他们不断研发新产品，不断向外扩大销售范围。2020年11月，刘晨注册成立了公司，成为创业路上的“小达人”。
在刘晨带领的7人创客团队中，除了刘晨已经毕业，其余6人均是在校大学生。他们虽然所学专业不同，但在团队中却发挥着同等重要的作用，宣传、营销、对接生产、艺术设计等，每个人负责一项内容，有分工也有合作。
信息管理专业的李俊红在团队中负责账目的收支记录，常乐雨在团队中负责艺术设计。“每款产品设计好后都要修改七八遍，有的甚至修改20多遍，就是想把最好的作品呈现给大家。”常乐雨说。
如今，刘晨带领的创客团队已研发出60多款文创产品，业务范围也扩大到了外校、外地。
支持大学生创业创新，安阳师范学院不仅为创业者免费提供场地、水、电，而且提供人力资源、公关策划、信息技术等服务。此外，还通过校友支持、企业赞助、个人捐赠等多种渠道整合社会资源，成立了安阳师范学院学生创新创业专项基金，为创业者提供资金支持。良好的创业环境和政策支持激发了大学生创业的热情。
“我们学院像刘晨这样的创客团队有40多个，涉及领域主要有视频制作、网页小程序开发、策划宣传、教育培训等。”安阳师范学院创业学院创业实践中心主任杨如意说。（中新网安阳10月26日电 王宇；安阳师范学院创业学院创业实践中心供图）

几乎不曾累死……人山人海人海不说，真的站几个小时比野外徒步都累。东京国立博物馆为庆祝成立150周年，展出了其收藏的全部国宝级文物，除去其他珍品，和中国直接相关的文物有：
唐代真迹纸本绢本书法、佛经；
殷商青铜器；
宋代官窑以及宋代画院的山水、静物文人画；
唐代的古琴；
南北朝时期的铜镜等。
全程不许拍照，分享局部展品目录吧。