#成毅[超话]#说实话我看到很多人说成毅丑的 ,我觉得但凡有教养的人都不会这么说 ,你不喜欢就可以不评价 ,而不是在这喷喷那的 ,你们的对象能有多帅 ,能有多高 ,要是长得好看的话 你们也火了呀 ,所以 都是有原因的 ,每个人都需要尊重 难道你们就不要尊重吗 ?别人随便说你都无所谓吗 ,人活了这么久 但凡要点儿脸都不可能说出这种话
真的忘不了去年每周都会见面的日子
在家里做饭点外卖捉迷藏
吃饭看他俩拌嘴
真的一直吵啊吵
我像个家长断官司
每周都会出去吃一次饭
吃饭并不是为了吃饭
其实就是找个地方聊天罢了
走路上有话说就东说西说没话不说话也不尴尬
为什么每次人都是阶段性存在的啊
真的很难接受
今年没法跟去年比
不会再有那么开心的日子了
每天吃吃喝喝
随便说点儿什么对方就能马上懂
在一起真的说不完的话 就是专门出去聊天聊很久
哎呀耳机里突然开始放heykong
真的好想他们好想哭
在家里做饭点外卖捉迷藏
吃饭看他俩拌嘴
真的一直吵啊吵
我像个家长断官司
每周都会出去吃一次饭
吃饭并不是为了吃饭
其实就是找个地方聊天罢了
走路上有话说就东说西说没话不说话也不尴尬
为什么每次人都是阶段性存在的啊
真的很难接受
今年没法跟去年比
不会再有那么开心的日子了
每天吃吃喝喝
随便说点儿什么对方就能马上懂
在一起真的说不完的话 就是专门出去聊天聊很久
哎呀耳机里突然开始放heykong
真的好想他们好想哭
#亲子时光#如何#合理#拉进#心理#距离?
毕业季、考试季过后,总有很多青少年情绪障碍和亲子矛盾冲突要处理,最多被家长问及的便是:怎么跟孩子交流?聊些什么孩子才会感兴趣呢?
1.见缝插针,让孩子“逞能”
这两天大雨,早上陪孩子晨练,看到塑胶跑道上有不少被大雨冲刷出的蚯蚓,有的已经被踩伤 ,孩子停下脚步,蹲下来仔细地观察被踩伤的蚯蚓,还央求我一起把跑道上所有的蚯蚓都捡起来放回路边草丛的泥地里.......
忙完后,孩子认真问我:妈妈,书上说蚯蚓被踩断了也能长出新的,是这样吗?
我差异:妈妈不是特别清楚唉,你是怎么知道的?
孩子兴奋起来:哈,也有妈妈不知道的!一口气儿前前后后、来龙去脉详细地诉说了“蚯蚓”知识的来历,那份自豪、从容溢于言表......
2.利用时机,开展生命教育
交流的要义是让对方多说,亲子间的交流当然也不例外,可惜,很多家长总忍不住跟孩子分享自己“走的桥比孩子走的路都多,吃的盐比孩子吃的米都多”,总想把自己的人生经验教导给TA,殊不知,亲子间需要的是情感联结,而不是教导!教导的越多,感情越疏离;相反,情感越深,教育效果越好,没了情感,教导根本无从谈起!
孩子拯救蚯蚓事小,但对生命的尊重事大,正好可以从从TA感兴趣的议题入手,交流生命和生命的意义,因为,近年来青少年自杀事件频发,直接谈自杀,孩子未必会接,而从蚯蚓谈起,就能很巧妙地切入生命意义的主题。
3.多创造亲子相处的高光时刻
或许,很多双职工父母都很忙,与孩子的相处时间有限,但每天固定给孩子10分钟、15分钟,哪怕5分钟的专属时间,记得是专属时间,只要这个时间要拔掉座机,关闭手机,全心全意地陪孩子,听TA随便说点儿什么,学校里发生的孩子间的小“屁事儿”,被同学起外号,被老师絮叨,总之,专注地听孩子说他生活中的点点滴滴,即使以前关系疏离,慢慢也能回暖,一如既往找机会与孩子创造亲子相处的高品质时光,就能见证亲子关系的奇迹了!
毕业季、考试季过后,总有很多青少年情绪障碍和亲子矛盾冲突要处理,最多被家长问及的便是:怎么跟孩子交流?聊些什么孩子才会感兴趣呢?
1.见缝插针,让孩子“逞能”
这两天大雨,早上陪孩子晨练,看到塑胶跑道上有不少被大雨冲刷出的蚯蚓,有的已经被踩伤 ,孩子停下脚步,蹲下来仔细地观察被踩伤的蚯蚓,还央求我一起把跑道上所有的蚯蚓都捡起来放回路边草丛的泥地里.......
忙完后,孩子认真问我:妈妈,书上说蚯蚓被踩断了也能长出新的,是这样吗?
我差异:妈妈不是特别清楚唉,你是怎么知道的?
孩子兴奋起来:哈,也有妈妈不知道的!一口气儿前前后后、来龙去脉详细地诉说了“蚯蚓”知识的来历,那份自豪、从容溢于言表......
2.利用时机,开展生命教育
交流的要义是让对方多说,亲子间的交流当然也不例外,可惜,很多家长总忍不住跟孩子分享自己“走的桥比孩子走的路都多,吃的盐比孩子吃的米都多”,总想把自己的人生经验教导给TA,殊不知,亲子间需要的是情感联结,而不是教导!教导的越多,感情越疏离;相反,情感越深,教育效果越好,没了情感,教导根本无从谈起!
孩子拯救蚯蚓事小,但对生命的尊重事大,正好可以从从TA感兴趣的议题入手,交流生命和生命的意义,因为,近年来青少年自杀事件频发,直接谈自杀,孩子未必会接,而从蚯蚓谈起,就能很巧妙地切入生命意义的主题。
3.多创造亲子相处的高光时刻
或许,很多双职工父母都很忙,与孩子的相处时间有限,但每天固定给孩子10分钟、15分钟,哪怕5分钟的专属时间,记得是专属时间,只要这个时间要拔掉座机,关闭手机,全心全意地陪孩子,听TA随便说点儿什么,学校里发生的孩子间的小“屁事儿”,被同学起外号,被老师絮叨,总之,专注地听孩子说他生活中的点点滴滴,即使以前关系疏离,慢慢也能回暖,一如既往找机会与孩子创造亲子相处的高品质时光,就能见证亲子关系的奇迹了!
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