哥哥一直致力於不同的慈善義務項目。他去讀書,留了兩個項目給我(向社福機構推薦我負責)。他想磨煉我和讓我見識…我對此有,私人事情都忙不過來(項目去年COVID pandemic 停了一年)。 哥8月回港幫我做了不少,項目一直按時間表推進。今晚下班後去看了場地(按預算要簡單樸素得體),回家要看好多材料。方方面面、個人的、整體的….不知不覺間,流淚了好几次,可能是感動,和意想不到。爹調配了咖啡拿給我試,見我哭,哈笑著走去跟他老婆說「你女兒終於都哭了⋯⋯」我希望做得比哥好。
刚刚遇到一个很有意思的大姐,她开红色骐达,还带着一个孩子。我在路边停车位的车里坐着等人,我前面的停车位是空着的,一辆红色骐达进入了我的视野,看她的意思是要停到我前面的车位里,慢慢入库倒车开的还都挺平稳,但是她每次倒车都让我有点担心撞上我的车,因为她每次倒车留有的两车之间的距离实在是太小太小了,我在车上就感觉到了危险,果不其然,在他第三次倒车的时候撞上了我的车,也没有撞的太严重,就是感觉坐在车里忽悠了一下,我打开车门,下车告诉她你撞着我的车了,可是这位大姐却说没撞到,我说你不用担心我不管你要钱,只是轻轻的碰了一下,这时,这个大姐又说我倒车雷达显示还有0.3的距离,不可能撞上你,我说倒车雷达只是个参考,不能以它的数据为依据,而且最小那个值更不应该参考,你下回开车就应该注意,不能再这样了,要不然还容易撞车。大姐点头说知道了,她往没往心里去我不清楚,但是给她提个醒是应该的。
倒车雷达确实只是个参照,而且在离车辆或障碍物很近的状态下的时候更应该注意,要是有倒车影像和倒车雷达相配合的话,能更好一点,要不然光是倒车雷达的时候,开车就要谨慎一些了。
倒车雷达确实只是个参照,而且在离车辆或障碍物很近的状态下的时候更应该注意,要是有倒车影像和倒车雷达相配合的话,能更好一点,要不然光是倒车雷达的时候,开车就要谨慎一些了。
#每天写一点东西##咸鳘记忆碎片# |《尺子划在书上》
那应该是一节三四年级的数学课,我和我的同桌在课间闲聊并讨论如何用尺子在本子上留下痕迹。
一般尺子多次使用后,在沿边都会留下一些墨迹,我们竖立着拿着尺子,好像是要比比谁在本子上留下的痕迹多,又好像是要试试谁能用尺子一次性“征服”更多的书页。我已经记不起来了。
她随意翻开一页,在底部划了一下,尺子的墨迹就留在了书上,因为有了墨迹,比平常的压痕要明显和突兀一些。然后,她拿着书示意给我看她的“战绩”。
我也不甘示弱,划了一下,紧接着她也划了一下,一来一回,那一页的底部以及后面几页的底部都留下的痕迹。就像是“破窗效应”,一页白纸上有了一点破损,久而久之破损就会越来越多。
很明显的是,书本变得不好看了,而我的同桌先认识到了这一点。她放下尺子,她不划了,当我停下来的时候,书本留下的痕迹要比她多一点。
我当时也不知道在想什么,我只知道书本脏了,恢复不到之前的样子了。
这件事让我记到现在应该是让我明白了一些道理。
我想应该是“理智”“及时止损”以及“承担后果”。
当我受别人说教影响而开始做某事时,这些事是我真正想做的吗?这些事带来的后果我能接受吗?如果发现这件事不利于我,我会及时说“停”吗?
显然,我在划书本这件事上,这几个问题我都没有考虑到。
还有一个问题是,如果曾经的盟友分道扬镳,你身旁空无一人,还可能面对曾经盟友的嘲讽,你该如何自处,你想好了吗?
那应该是一节三四年级的数学课,我和我的同桌在课间闲聊并讨论如何用尺子在本子上留下痕迹。
一般尺子多次使用后,在沿边都会留下一些墨迹,我们竖立着拿着尺子,好像是要比比谁在本子上留下的痕迹多,又好像是要试试谁能用尺子一次性“征服”更多的书页。我已经记不起来了。
她随意翻开一页,在底部划了一下,尺子的墨迹就留在了书上,因为有了墨迹,比平常的压痕要明显和突兀一些。然后,她拿着书示意给我看她的“战绩”。
我也不甘示弱,划了一下,紧接着她也划了一下,一来一回,那一页的底部以及后面几页的底部都留下的痕迹。就像是“破窗效应”,一页白纸上有了一点破损,久而久之破损就会越来越多。
很明显的是,书本变得不好看了,而我的同桌先认识到了这一点。她放下尺子,她不划了,当我停下来的时候,书本留下的痕迹要比她多一点。
我当时也不知道在想什么,我只知道书本脏了,恢复不到之前的样子了。
这件事让我记到现在应该是让我明白了一些道理。
我想应该是“理智”“及时止损”以及“承担后果”。
当我受别人说教影响而开始做某事时,这些事是我真正想做的吗?这些事带来的后果我能接受吗?如果发现这件事不利于我,我会及时说“停”吗?
显然,我在划书本这件事上,这几个问题我都没有考虑到。
还有一个问题是,如果曾经的盟友分道扬镳,你身旁空无一人,还可能面对曾经盟友的嘲讽,你该如何自处,你想好了吗?
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