【学会用矛盾组合法构思】如何让学生在高考作文中展示思维的力量，写出思想丰富的文章，是高考前作文备考的重要课题。笔者认为，指导学生在作文中巧妙地运用矛盾组合法，可以促使学生在考场环境下更好地发挥思维的功效。
作文中的矛盾组合法，也叫异类组合法，是一种综合运用正向思维与反向思维来组织材料的思维方法。矛盾产生冲突，冲突产生张力。但凡存在着对立而又相互联系的力量或意义的地方，就存在着张力。这种矛盾组合法不仅适用于戏剧文学，在一般的文章中亦可运用。社会生活总是充满矛盾的，如果考生写作文时能有意识地将矛盾冲突的几种不和谐的元素，在矛盾对立统一的基础上，有机地建构成和谐又完整的意义单位，就能使文章的意义产生扩张感，从而达到意蕴深远、韵味无穷的表达效果。
笔者以2007年高考四川卷的满分作文《一步与一生》为例，来具体阐述矛盾组合法在高考作文中运用的技巧。
“千里之行，始于足下。”我们迈出的每一步对我们的一生都会有重大影响。
在正确的道路上跨出一步，你的人生会因此而不同。史铁生在二十几岁即遭遇下肢瘫痪，他想到了自杀，可是，经过激烈的思想斗争，最终，他从死亡边缘挣扎出来。如果他不从死亡的边缘跨出一步，他的一生可能要因此改写。司马迁遭受宫刑，这真是奇耻大辱，他也想到了死，可是，他又想：“死有重于泰山，有轻于鸿毛。”最终，他从屈辱中跨出了一步，写出了鸿篇巨制《史记》，成就了辉煌的一生。
在错误的道路上迈出一步，你只能品尝苦果。成克杰身为人民公仆，不想着兢兢业业地工作，却贪图享受，生活腐化。如果他不在腐化的生活道路上迈出一步，他怎么会落得身败名裂的下场？马加爵作为一个贫穷人家走出的大学生，不思学业有成，从而孝敬父母、报效国家，却因为一点点小恩怨伺机报复。如果他不在报复的路上迈出一步，怎么会有伏法抵罪的结局？古语云：“一步错，步步错。”“一失足成千古恨。”这些用血泪写成的话里包含着多少深刻的教训啊！
不过，“一步错”真的就“步步错”吗？“一失足”真的就“千古恨”了吗？“浪子回头金不换”又给我们重新振作的勇气，只要及时总结经验教训，同样可以成就精彩人生。廉颇身为赵国重臣、一代名将，却为名利与蔺相如相争，不能不说他在错误的道路上迈出了一步，可是，“知错能改，善莫大焉”。他及时发现并改正了自己的错误，从而成就了“将相和”的美谈。越王勾践失去自己的国家，自己也沦为奴隶，在这样的打击面前，再英勇的人也要低下头了吧？可是，勾践却能“卧薪尝胆”，积蓄国力，最终一洗国耻。反之，一帆风顺的人如果不慎重自己的脚下，也可能功亏一篑，毁了自己的一生。陈良宇能坐上上海市委书记的位子，他的仕途不可说不顺畅，可是，身为国家高级领导干部不能为人民谋福利，反而以权谋私，最后前功尽弃，落得晚景凄凉。同样下场的还有北京市原副市长王宝森，他可能想到为革命工作一辈子了，再不享受可能没机会了，所以在后期的生活中极端腐化，最终因晚节不保而畏罪自杀。
由此看来，我们不可不慎重我们脚下的每一步啊！因为，你迈出的每一步对你的一生都可能有重大的影响。让我们都一路走好吧！一路走好，不仅可以让自己的一生幸福，也可以给自己身边的家人带去幸福，还可以造福社会，我们何乐而不为呢？当然，如果你在错误的道路上不小心跨出了一步，你也不必惊慌，只要你知错能改，你同样可以赢得一生幸福！
这篇满分佳作充满了智慧与活力，也体现了作者思想认识的深刻与丰富。它主要运用了矛盾组合法来组织材料、建构文章，几乎通篇内容都充满了矛盾的链接，其运用的策略可归结为四个方面。
正反材料并举法。就整体而言，史铁生和司马迁是正面材料，成克杰与马加爵是反面材料，这样正反并举，有力地证明了“一步对一生会产生重要影响”的观点。这四则材料的内部，也同样分别运用了正反并举法：史铁生跨出死亡边缘与假如没有跨出死亡边缘，司马迁想到死亡与成就辉煌；成克杰贪图享受与假若没有在腐化的道路上迈出一步，马加爵伺机报复与若不报复。这些对立的材料并举在一起，就水到渠成地阐明了“一失足成千古恨”的血泪教训。正反材料并举，往往能够使事理形成鲜明的对比，产生引人深思、促人警醒的表达效果。
逻辑与反逻辑组合法。逻辑与反逻辑的组合是一种超常规的思维方式。“逻辑”是指符合一般生活原理的思想认识，而“反逻辑”则是指超越常人生活经验的思想认识，运用矛盾组合法组织材料，能够扩大作文的意义空间，容纳深厚的社会内涵。
上面这篇作文在表现正面逻辑材料的基础上，又大胆地运用了反逻辑的材料：“不过，‘一步错’，真的就‘步步错’吗？‘一失足’真的就‘千古恨’了吗？‘浪子回头金不换’又给我们重新振作的勇气，只要及时总结经验教训，同样可以成就精彩人生。”“一失足成千古恨”是符合一般思维逻辑的认识，而重新振作又可以成就人生辉煌则是超越常人的思想，是一种“反弹琵琶”的构思，将这两方面的材料组合起来，就能够将作文的思想认识引向深入，从而拓展作文的内涵。
抑扬转换法。作文开头先扬“一失足成千古恨”的观点，而后又采取抑的方法，批评它的不科学性，阐明“一失足未必就会千古恨”的道理。作文在抑扬转换的过程中，同构了两种思想，深化了文章的内涵，表现了内容的复杂性，增强了文章的意蕴。
证真与证伪同置法。在议论文写作当中，一般考生都是列举正面材料来证明自己的真命题，采取的是自圆其说的方法。这种方法的逻辑，应该说是不严密的，因为它往往经不起反例的攻击。如果我们能够从反面来证明观点的虚伪处，那么，这样的作文则常常表现为思维严密、思想深刻，充满着辩证思辨的力量。这篇作文就恰当地运用了这种方法，开头运用四则材料来证明“一失足成千古恨”的观点，后面又用了反面材料来证明“一失足成千古恨”不一定正确，或者说一失足不一定就千古恨了。这样行文，不仅别出心裁，而且思想深刻，彰显了文章逻辑的魅力。（作者：黄荣光 系海南省洋浦外国语学校副校长、高级教师）
作文中的矛盾组合法，也叫异类组合法，是一种综合运用正向思维与反向思维来组织材料的思维方法。矛盾产生冲突，冲突产生张力。但凡存在着对立而又相互联系的力量或意义的地方，就存在着张力。这种矛盾组合法不仅适用于戏剧文学，在一般的文章中亦可运用。社会生活总是充满矛盾的，如果考生写作文时能有意识地将矛盾冲突的几种不和谐的元素，在矛盾对立统一的基础上，有机地建构成和谐又完整的意义单位，就能使文章的意义产生扩张感，从而达到意蕴深远、韵味无穷的表达效果。
笔者以2007年高考四川卷的满分作文《一步与一生》为例，来具体阐述矛盾组合法在高考作文中运用的技巧。
“千里之行，始于足下。”我们迈出的每一步对我们的一生都会有重大影响。
在正确的道路上跨出一步，你的人生会因此而不同。史铁生在二十几岁即遭遇下肢瘫痪，他想到了自杀，可是，经过激烈的思想斗争，最终，他从死亡边缘挣扎出来。如果他不从死亡的边缘跨出一步，他的一生可能要因此改写。司马迁遭受宫刑，这真是奇耻大辱，他也想到了死，可是，他又想：“死有重于泰山，有轻于鸿毛。”最终，他从屈辱中跨出了一步，写出了鸿篇巨制《史记》，成就了辉煌的一生。
在错误的道路上迈出一步，你只能品尝苦果。成克杰身为人民公仆，不想着兢兢业业地工作，却贪图享受，生活腐化。如果他不在腐化的生活道路上迈出一步，他怎么会落得身败名裂的下场？马加爵作为一个贫穷人家走出的大学生，不思学业有成，从而孝敬父母、报效国家，却因为一点点小恩怨伺机报复。如果他不在报复的路上迈出一步，怎么会有伏法抵罪的结局？古语云：“一步错，步步错。”“一失足成千古恨。”这些用血泪写成的话里包含着多少深刻的教训啊！
不过，“一步错”真的就“步步错”吗？“一失足”真的就“千古恨”了吗？“浪子回头金不换”又给我们重新振作的勇气，只要及时总结经验教训，同样可以成就精彩人生。廉颇身为赵国重臣、一代名将，却为名利与蔺相如相争，不能不说他在错误的道路上迈出了一步，可是，“知错能改，善莫大焉”。他及时发现并改正了自己的错误，从而成就了“将相和”的美谈。越王勾践失去自己的国家，自己也沦为奴隶，在这样的打击面前，再英勇的人也要低下头了吧？可是，勾践却能“卧薪尝胆”，积蓄国力，最终一洗国耻。反之，一帆风顺的人如果不慎重自己的脚下，也可能功亏一篑，毁了自己的一生。陈良宇能坐上上海市委书记的位子，他的仕途不可说不顺畅，可是，身为国家高级领导干部不能为人民谋福利，反而以权谋私，最后前功尽弃，落得晚景凄凉。同样下场的还有北京市原副市长王宝森，他可能想到为革命工作一辈子了，再不享受可能没机会了，所以在后期的生活中极端腐化，最终因晚节不保而畏罪自杀。
由此看来，我们不可不慎重我们脚下的每一步啊！因为，你迈出的每一步对你的一生都可能有重大的影响。让我们都一路走好吧！一路走好，不仅可以让自己的一生幸福，也可以给自己身边的家人带去幸福，还可以造福社会，我们何乐而不为呢？当然，如果你在错误的道路上不小心跨出了一步，你也不必惊慌，只要你知错能改，你同样可以赢得一生幸福！
这篇满分佳作充满了智慧与活力，也体现了作者思想认识的深刻与丰富。它主要运用了矛盾组合法来组织材料、建构文章，几乎通篇内容都充满了矛盾的链接，其运用的策略可归结为四个方面。
正反材料并举法。就整体而言，史铁生和司马迁是正面材料，成克杰与马加爵是反面材料，这样正反并举，有力地证明了“一步对一生会产生重要影响”的观点。这四则材料的内部，也同样分别运用了正反并举法：史铁生跨出死亡边缘与假如没有跨出死亡边缘，司马迁想到死亡与成就辉煌；成克杰贪图享受与假若没有在腐化的道路上迈出一步，马加爵伺机报复与若不报复。这些对立的材料并举在一起，就水到渠成地阐明了“一失足成千古恨”的血泪教训。正反材料并举，往往能够使事理形成鲜明的对比，产生引人深思、促人警醒的表达效果。
逻辑与反逻辑组合法。逻辑与反逻辑的组合是一种超常规的思维方式。“逻辑”是指符合一般生活原理的思想认识，而“反逻辑”则是指超越常人生活经验的思想认识，运用矛盾组合法组织材料，能够扩大作文的意义空间，容纳深厚的社会内涵。
上面这篇作文在表现正面逻辑材料的基础上，又大胆地运用了反逻辑的材料：“不过，‘一步错’，真的就‘步步错’吗？‘一失足’真的就‘千古恨’了吗？‘浪子回头金不换’又给我们重新振作的勇气，只要及时总结经验教训，同样可以成就精彩人生。”“一失足成千古恨”是符合一般思维逻辑的认识，而重新振作又可以成就人生辉煌则是超越常人的思想，是一种“反弹琵琶”的构思，将这两方面的材料组合起来，就能够将作文的思想认识引向深入，从而拓展作文的内涵。
抑扬转换法。作文开头先扬“一失足成千古恨”的观点，而后又采取抑的方法，批评它的不科学性，阐明“一失足未必就会千古恨”的道理。作文在抑扬转换的过程中，同构了两种思想，深化了文章的内涵，表现了内容的复杂性，增强了文章的意蕴。
证真与证伪同置法。在议论文写作当中，一般考生都是列举正面材料来证明自己的真命题，采取的是自圆其说的方法。这种方法的逻辑，应该说是不严密的，因为它往往经不起反例的攻击。如果我们能够从反面来证明观点的虚伪处，那么，这样的作文则常常表现为思维严密、思想深刻，充满着辩证思辨的力量。这篇作文就恰当地运用了这种方法，开头运用四则材料来证明“一失足成千古恨”的观点，后面又用了反面材料来证明“一失足成千古恨”不一定正确，或者说一失足不一定就千古恨了。这样行文，不仅别出心裁，而且思想深刻，彰显了文章逻辑的魅力。（作者：黄荣光 系海南省洋浦外国语学校副校长、高级教师）
#鹤壁身边事# 鹤壁高中教师刘青云为生命续航，无偿献血21年
21年来，鹤壁高中教师刘青云累计献血29次——11次捐献全血，18次捐献成分血，累计献血近万毫升。因为献血，她成了学校里的“名人”，很多同事、学生在她的影响下，走上了无偿献血之路。但刘青云并不觉得有什么特别：“引领心灵走向更高更美好的世界，是教师的职责所在，也是我从事这一职业的初心和梦想。”
献血是非常有意义的事
2000年，刚读大一的刘青云走进街头流动采血车，无偿捐献了400毫升血液。这是她第一次献血，也是她送给自己的一份“成人礼”。
刘青云的母亲很早就开始无偿献血。从小受母亲影响，刘青云坚定地认为“献血是一件非常光荣、非常有意义的事情”。
大学毕业后，刘青云到鹤壁高中工作。身为教师，加班熬夜是常态，刘青云却总是忙里偷闲去献血，并很快成为一名固定捐献者。对此，她笑着说：“我把献血当成工作之余的一种放松方式。”
2015年，刘青云带高三毕业班，一名学生的家长给刘青云写信，说：“感谢刘老师，您让曾经厌学的孩子有了一个全新的人生。”更让刘青云欣慰的是，她班里的多名学生报考了师范院校，原因是“希望长大后能成为和您一样的人”。
由于表现突出，刘青云先后被评为国家、省、市优秀教师，并于2018年荣获“全国五一劳动奖章”。2019年，她获得了全国无偿献血奉献奖银奖”荣誉称号。
捐献造血干细胞为生命续航
2006年，开始固定献血的刘青云得知，临床上血小板比全血更加稀缺，她便主动登记入库，成为造血干细胞捐献志愿者。
2014年，配对成功的刘青云把希望送给那端等待救命的白血病患者。“能让一个生命重燃希望，这种缘分何其珍贵。”刘青云说。
“希望更多人加入这个行列，用爱心传递善意、接力生命。”2017年，市中心血站组建“爱传递”志愿者团队，刘青云第一时间申请加入。虽然教学工作繁忙，但在工作之余参加志愿服务是她雷打不动的事儿。安抚、照顾献血者，用照相机定格光荣瞬间，宣传普及献血常识……街头的献血小屋、流动献血车都留下了她忙碌的身影。由于表现突出，她先后多次被市中心血站评为“优秀志愿者”。
2020年，刘青云作出一个新的决定，成为一名人体器官捐献志愿者，“在生命的尽头，我愿意再为社会做一次贡献”。
21年来，鹤壁高中教师刘青云累计献血29次——11次捐献全血，18次捐献成分血，累计献血近万毫升。因为献血，她成了学校里的“名人”，很多同事、学生在她的影响下，走上了无偿献血之路。但刘青云并不觉得有什么特别：“引领心灵走向更高更美好的世界，是教师的职责所在，也是我从事这一职业的初心和梦想。”
献血是非常有意义的事
2000年，刚读大一的刘青云走进街头流动采血车，无偿捐献了400毫升血液。这是她第一次献血，也是她送给自己的一份“成人礼”。
刘青云的母亲很早就开始无偿献血。从小受母亲影响，刘青云坚定地认为“献血是一件非常光荣、非常有意义的事情”。
大学毕业后，刘青云到鹤壁高中工作。身为教师，加班熬夜是常态，刘青云却总是忙里偷闲去献血，并很快成为一名固定捐献者。对此，她笑着说：“我把献血当成工作之余的一种放松方式。”
2015年，刘青云带高三毕业班，一名学生的家长给刘青云写信，说：“感谢刘老师，您让曾经厌学的孩子有了一个全新的人生。”更让刘青云欣慰的是，她班里的多名学生报考了师范院校，原因是“希望长大后能成为和您一样的人”。
由于表现突出，刘青云先后被评为国家、省、市优秀教师，并于2018年荣获“全国五一劳动奖章”。2019年，她获得了全国无偿献血奉献奖银奖”荣誉称号。
捐献造血干细胞为生命续航
2006年，开始固定献血的刘青云得知，临床上血小板比全血更加稀缺，她便主动登记入库，成为造血干细胞捐献志愿者。
2014年，配对成功的刘青云把希望送给那端等待救命的白血病患者。“能让一个生命重燃希望，这种缘分何其珍贵。”刘青云说。
“希望更多人加入这个行列，用爱心传递善意、接力生命。”2017年，市中心血站组建“爱传递”志愿者团队，刘青云第一时间申请加入。虽然教学工作繁忙，但在工作之余参加志愿服务是她雷打不动的事儿。安抚、照顾献血者，用照相机定格光荣瞬间，宣传普及献血常识……街头的献血小屋、流动献血车都留下了她忙碌的身影。由于表现突出，她先后多次被市中心血站评为“优秀志愿者”。
2020年，刘青云作出一个新的决定，成为一名人体器官捐献志愿者，“在生命的尽头，我愿意再为社会做一次贡献”。
补完课，家长马上举报老师
最近，一则“补完课，家长马上举报老师”的消息刷屏了。
事情的缘由是：某中学物理老师应亲戚要求，给亲戚家孩子补课，面对亲戚不好意思收钱，而此时有家长托熟人找到他请求帮忙给孩子补课。该老师想：反正一个羊是赶，两个羊也是放，于是接受了两个家庭3个学生（其中一家是双胞胎）。该物理老师约了一位化学老师开始补课。每生收3000元，补课15天，总共收了9000元，两个老师分。
补课结束。高中升学成绩出来，孩子顺利考上高中。于是，那位交6000元补课费的家长反手就把补课老师举报了。原来，家长早已安排孩子对老师补课偷偷录了像。
教育局马上启动查处。老师慌忙找家长退补课费，家长爽快收钱。为减轻处罚，两位老师商量再各出1000元给家长作为“补偿”，请求家长撤回举报，家长也爽快收钱和“答应”。然而，家长收完钱却食言了……。结果是，家长收回了补课费还白赚2000块钱，老师挨了严厉处分。
此事引来网上热议。
老师收钱补课，固然是错误的。但这家长的做法，也实在太损！如此做人的家长，给孩子什么样的示范？他就没有想过：他如此作为，那他的孩子以后上高中，老师会不会对他的孩子敬而远之？
另外，2019年网上还曾传出，身为教师的夫妻二人，假期给自家孩子辅导作业，也被家长举报！理由是“这样不公平”！还说，国家就应该有政策规定，教师子女升学录取分数线应该高一些……。甚至有家长说，“老师的能力是国家培养的，不属于他们自己”
呜呼！一个社会，如果教师比旧社会的妓女还臭，谁都可以朝TA吐唾沫，谁都可以踩上两脚，那这个社会还有希望吗？
最近，一则“补完课，家长马上举报老师”的消息刷屏了。
事情的缘由是：某中学物理老师应亲戚要求，给亲戚家孩子补课，面对亲戚不好意思收钱，而此时有家长托熟人找到他请求帮忙给孩子补课。该老师想：反正一个羊是赶，两个羊也是放，于是接受了两个家庭3个学生（其中一家是双胞胎）。该物理老师约了一位化学老师开始补课。每生收3000元，补课15天，总共收了9000元，两个老师分。
补课结束。高中升学成绩出来，孩子顺利考上高中。于是，那位交6000元补课费的家长反手就把补课老师举报了。原来，家长早已安排孩子对老师补课偷偷录了像。
教育局马上启动查处。老师慌忙找家长退补课费，家长爽快收钱。为减轻处罚，两位老师商量再各出1000元给家长作为“补偿”，请求家长撤回举报，家长也爽快收钱和“答应”。然而，家长收完钱却食言了……。结果是，家长收回了补课费还白赚2000块钱，老师挨了严厉处分。
此事引来网上热议。
老师收钱补课，固然是错误的。但这家长的做法，也实在太损！如此做人的家长，给孩子什么样的示范？他就没有想过：他如此作为，那他的孩子以后上高中，老师会不会对他的孩子敬而远之？
另外，2019年网上还曾传出，身为教师的夫妻二人，假期给自家孩子辅导作业，也被家长举报！理由是“这样不公平”！还说，国家就应该有政策规定，教师子女升学录取分数线应该高一些……。甚至有家长说，“老师的能力是国家培养的，不属于他们自己”
呜呼！一个社会，如果教师比旧社会的妓女还臭，谁都可以朝TA吐唾沫，谁都可以踩上两脚，那这个社会还有希望吗？
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