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传道、授业、解惑！一句老师，是称呼，更是信任，或者是期待。初入市场的你曾经可能是为了赚钱，而随着时间的推移，你却意外的发现你最大的夙愿却变成了让资金回本。当一个陌生的你进入我的世界，无论出于何种期待，我都会尽最大的努力让你不枉此行！！ ​​​​

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天开学修｜宽见法师：对人生观、世界观的改造是深层次的欢喜https://t.cn/A65PsrUq见法师：读到“皆大欢喜，信受奉行”就要思考了，你们想不想听听师父的思考呀？刚刚你们说欢喜，请问你们为什么欢喜呀？谁来说一下？给每人一分钟。
众A：我感觉师父讲课，我就很开心。
众B：我觉得师父讲课以后，第一个，师父讲得开心，我们就开心；第二个，师父让我们明白了道理，传道、授业、解惑，就是这三项的结合，所以我很开心。感恩师父！

《大江大河___退休随记81》

前几天改试卷，计算平时成绩，开通网络登录成绩是昨天的基本工作。

学校在当前情况下终于开放了，学生成绩登录，不必非去学校校内网登录，老师们可以自己在家里登录，坐电脑前慢条斯理有条不紊的登陆期末考试成绩，既省去了舟车劳顿，也给我们方便。顺便说，这可能就是我最后一次进行这样的操作了。虽然方便，虽然简单，但一直是感觉没有多少创造性的事情，有点机械有点麻木。当然退休两年多了，这样的打工人日子，理所应当结束吧。

另外帮助指导老朋友老蒲教授。他跟我差不多的年龄，我们以前在同一个频道工作，甚至是同一个部门，我们经历了媒体的兴旺发达到今天的竞争激烈。不过我们都退出了这个行列啊，在高等学校的艺术传媒方面，陆陆续续，也经历了很多课程，学校，专业，甚至是校区的变动。

我们饱经沧桑，深刻的理解学校以及学生们的各种变化。他在播音主持方面非常的专业，非常的有门道，传授了很多实际的，精湛的技艺，很多都不是教科书上看得到的，实际上现在艺术传媒的教科书大多数都是纸上谈兵。很多只是符合规范而已，不一定符合实际，不一定对学生有所裨益，学生们还得靠自己的聪明才智以及老教师老教授的言传身教。这种模式其实在世界范围内，高等院校传媒专业，艺术专业，它是差不多的。

老蒲教授说有些电脑程序不清楚。他和我在互联网上频繁联络，有语音有视频也比较方便，虽然我们在城市的东边和西边。终于，我们结束了这个繁琐的登录工作，基本上符合学校的要求，前前后后生成了10多个电子文档文件表格。后天就可以去交了。

在家里可以静下心来，打开电脑网络上找到了当前正在热播的电视连续剧《大江大河2》。

我其实是对大江大河的对号入座。我就是八十年代初从大山深处拼搏高考出来的。为什么这样说呢？其实我特别喜欢内饰的电视连续剧，现实题材的作品包括很多小说原因，很简单呢，现在的电视剧小说创作重心，很多不在与时代的同步上，很多没有反映我们这个波澜壮阔的改革开放的大时代，小人物大人物的反应都有点脱节了，第一部大江大河做到了这方面的弥补，好像是万花丛中的一点绿，或者说百花齐放中的一朵奇葩。因此反而受到了关注。

“《大江大河》里核心的时代精神就是‘拼搏’。”新年第一个工作日，剧中扮演主人公宋运辉的演员王凯在采访中说，“我觉得这部戏不分年龄段都能感受到共鸣，恰在于不畏艰险、敢闯敢拼的精神，给予大家力量。恰在于拼搏的精神，无论是在以前还是现在，都弥足珍贵。”在他看来，第一部的宋运辉是“知识改变命运”的代言人。

我认为大江大河电视连续剧第1部，到现在的第2部，都是一部新现实主义力作，反映大时代变迁，各种人物命运，虽然过于理想化，但是主人公的发展与情感基本上是真实可信的，是对改革开放几十年的浓缩再现，已经很不错了！比那些不负责任的大辫子戏，好多了！

我们的观众需要这样的电视作品，我们的时代也需要这样的电视作品，他至少可以取代一部分不反映现实生活，粉饰或者是歪曲，甚至是像某些剽窃抄袭者的那种软不拉稀，所谓小资，所谓男不男女不女的人物和题材。那些作品，我是看不惯的。这些年现实题材的创作是比较少也比较难。类似于《父母爱情》《都挺好》这样的作品，实在是太少太少。

我今天继续看，明天还可以继续看，大江大河。在这个寒冬多少得到了一些宽慰。

反过来也在思考我的某些想法，该去逐步的实现它。离开教室，离开所谓的授业解惑，传道。是不是应该发挥自己的所思所想。让我欣慰的是，去年，大半年时间，已经把我电脑里的，报刊上的，手写的稿件，全部进行了整理，很多素材，很多短篇中篇已经汇集成文集。看得到自己的重心，还是在关注现实进行创作，多留下一本两本书。

努力吧。努力吧。

小度小度，中国之声。 https://t.cn/8kkZ3Xi