下午上课发生了一件事情，让我耿耿于怀到做完课件。洗澡的时候突然觉得释怀了，现在还是觉得心里有些在意。需要细细开导一下我自己。
我的心理过程是：学生说了，我同意的话可以先上来上语文课，学生没能叫上来，是不是教官没有相信学生的话，需要我下去，于是第一节课下课我下去了。
好愚蠢啊。
这样自以为是的自己实在过于愚蠢。天然地相信学生的一面之辞，而把教官放在对立面，太理所当然了。
另外就是，还是没有摆正自己的位置吧，在常人心中，科任老师是不管任何这些事的。我管不到位，也不应该涉及这些事情。
就是有些蠢，其他也没有啥问题了。
但是是否愚蠢就是最大的问题，我为啥一把年纪还这么天真愚蠢不稳重。
本来想开导自己的但是愈加耿耿于怀了。
我这个人还是太看轻自己了，学学室友那种自信和清醒我会好过很多。
那么告诉自己：没关系的！这次不知道，下次就知道了。然后我总是把自己的一些情感投注到学生身上，自己不希望经历的东西也不愿意学生经历，这样其实不好，我毕竟不是她们，她们也不是我。少一些这样泛滥的自以为是的情感。这个事就过去吧。
我应该从中学到的：
少投注一些自以为是的情感在学生身上，摆正自己的位置。
好像也没啥了，我还是不觉得关心学生爱护学生是错的，所以不要随意看轻自己，不要因为外界的一点眼光和三两句话语就轻易否定自己和自己的观点。勇敢一点。
勇敢一点。

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唯有灵魂安静的时候，才是我们和自己贴得最近的时候。
每个人的心灵，都需要一方净土，面对外界的浮躁与喧嚣，我们的内心时常会疲惫、会厌倦。
此时此刻，最需要做的，就是给自己创造一个安静的空间，思自己所想思，做自己所想做，或者干脆什么也不想，什么也不做。
一个安静的人，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。
马德说：
一个安静的生命舍得丢下尘世间的一切，譬如荣誉，恩宠，权势，奢靡，繁华，他们因为舍得，所以淡泊，因为淡泊，所以安静，他们无意去抵制尘世的枯燥与贫乏，只是想静享内心中的蓬勃与丰富。
真正的安静，来自于内心，淡泊宁静，不为尘世的一切所蛊惑，只追求自身的简单和丰富。
一个安静的人，知道如何心平气和的与自己相处。
如果生活是一杯水，那么痛苦就是掉落杯中的灰尘。没有谁的生活始终充满幸福快乐，总有一些痛苦会折磨我们的心灵。如果总是不断地去搅和，痛苦就会充满我们的生活。
你要学会让灵魂安静下来，慢慢沉淀所有的烦恼。学会接受自己的脆弱和不堪，给自己一点时间，给自己一些期限，你会在不知不觉中获得生命里最安静的坚强。
一个安静的人，与世无争，不言人非，亦不去讨好任何人。
“与其违心赔笑，不如一人安静；与其在意别人的背弃和不善，不如经营自己的尊严和美好。”
只有做好自己，强大内功，才能赢得别人的尊重。在自己的修养上花功夫，没必要花太多时间用在别人对你的看法上。生活是活给自己看的，你有多大成色，世界才会给你多大脸色。
一个安静的人，总在默默坚强的生长。
白落梅说：
在这喧闹的凡尘，我们都需要有适合自己的地方，用来安放灵魂。也许是一座安静宅院，也许是一本无字经书，也许是一条迷津小路。只要是自己心之所往，都是驿站，为了将来起程不再那么迷惘。
知道生命除了外表的喧闹与不安之外，在内里还有一种安静和慎重的成长，不会因为时日的推移而消失，总可以在心中开辟一处安静的角落，不染风雨，不惹尘埃，安之若素，从容不惊。
如一朵花，淡淡地绽放，自顾自的美丽，保有独立而随意的品格，然后用一朵花开的时间，守望自己的幸福。
一个安静的人，定然是心中有美景的人。
用眼睛去看的，那是别人的故事，用心去感知的，那才是自己的人生美景。
他们懂得紧紧的抓住灵魂，不做身体的奴隶，懂得去欣赏沿路的风景，也懂得享受生活中的一花一叶。
保持灵魂的安静，才是真正的大心境。
真正的大心境，并非放弃后的坦然，而是放下后的无意。人生有遇亦有别，遇时珍视，别前祝福，凡人凡事终是尘，莫让过往云烟迷惑了行程。
生活里本没有绝对的是与非，别在是非之间劳心费神，幸福才是人生的唯一答案；得到勿窃喜，失去毋徒悲，得失只是一种状态，要把握住自己的心。
繁华过处皆如烟，淡淡人生静静过。有些事无须强求，有些人不必强留。看轻浮华，给人生留一点空白，让生命安静素简！（佚名）