今天是柱子学校运动会。
我问他:你今天最喜欢看的是什么运动啊
:跑步
:(兴致勃勃)跑步怎么样啊
:呃,但是我跟黄yh玩的太开心了没有看到。
[费解][费解][费解]
(突然难过):我们班**把我的画画纸和笔都扔掉了,我想想就难过。
:为什么扔你的
:他看见地上有掉的就扔掉,老师已经和他说过了问问人家要不要,他还是盯住了看地上。
:那你就当心不要掉地上啊
:我一听见丁零零就马上看地上有没有笔和其他东西。只有一次**眼花了没有看见。
我问他:你今天最喜欢看的是什么运动啊
:跑步
:(兴致勃勃)跑步怎么样啊
:呃,但是我跟黄yh玩的太开心了没有看到。
[费解][费解][费解]
(突然难过):我们班**把我的画画纸和笔都扔掉了,我想想就难过。
:为什么扔你的
:他看见地上有掉的就扔掉,老师已经和他说过了问问人家要不要,他还是盯住了看地上。
:那你就当心不要掉地上啊
:我一听见丁零零就马上看地上有没有笔和其他东西。只有一次**眼花了没有看见。
那个……就是………如果意识到你自认为的才能、优秀的地方其实是假的…能到达这个令你骄傲的“等级”并不是依靠你自认为的优秀之处………不就很难过吗……………………
所以…还是选择保留仅存的理智,锻炼身体,好好画画,多看书多思考,熬到最后就是大画家………
我觉得画画也是一个复合技能……………
所以…还是选择保留仅存的理智,锻炼身体,好好画画,多看书多思考,熬到最后就是大画家………
我觉得画画也是一个复合技能……………
是这样的。
这是俏俏手账本里掉落的一张画,看了下日期,是放假前画的。我发现的时候,这张画是黑白的。
我和俏俏聊了下,画下这张画是因为那天写字怎么都写不好,她心里觉得委屈和难过,甚至有些讨厌写字了。所以就画了这幅画。
我:俏,我很喜欢这幅画,很有意思。
俏:我也挺喜欢的。
我:你能告诉我,为什么有一半脸在尺子上吗?
俏:我也不知道,就是想画一把尺子。
我:那我猜一下,是不是尺子表示规则的意思?你觉得写字要被规则束缚,太讨厌了。
俏:对对对!我就是这个意思。但我不知道怎么说。
我:那爸爸觉得你还是很厉害的,能想到这样表达。这也就是爸爸支持你画画的原因。你看,有时候有的感受不知道说,就可以用画画来表达和记录。这样的画画就是很棒很厉害的。这种画不一定很好看很精致,颜色不一定有多丰富多彩,构图不一定准确,甚至笔触都不一定干净顺滑,但是它很真实,只属于你,什么老师都教不出来,别人也模仿不了的。你明白我的意思吗?
俏:嗯。不过我现在觉得,还想加点颜色。老爸你觉得加什么颜色好看呢?
我:你这幅画的主题,或者说你想表达的心情是什么呢?
俏:难过、伤心和烦死了。
我:那就把眼泪涂色蓝色就够了。
俏:就这么一点就够了?
我:是呀。因为你想表达的情绪是伤心,所以眼泪就是主角,它有颜色就够啦。别人远远一看,一眼就看到眼泪,就知道你的意思啦。这也是一种表现方式,用来突出主题。你想象一下,老门东那种灰不拉几的城墙上挂着一面国旗的话,是不是特别显眼。
俏点了点头,然后把眼泪涂上了蓝色,完成了最没规则最随意的一幅画。
一段日常记录,此处无升华。
这是俏俏手账本里掉落的一张画,看了下日期,是放假前画的。我发现的时候,这张画是黑白的。
我和俏俏聊了下,画下这张画是因为那天写字怎么都写不好,她心里觉得委屈和难过,甚至有些讨厌写字了。所以就画了这幅画。
我:俏,我很喜欢这幅画,很有意思。
俏:我也挺喜欢的。
我:你能告诉我,为什么有一半脸在尺子上吗?
俏:我也不知道,就是想画一把尺子。
我:那我猜一下,是不是尺子表示规则的意思?你觉得写字要被规则束缚,太讨厌了。
俏:对对对!我就是这个意思。但我不知道怎么说。
我:那爸爸觉得你还是很厉害的,能想到这样表达。这也就是爸爸支持你画画的原因。你看,有时候有的感受不知道说,就可以用画画来表达和记录。这样的画画就是很棒很厉害的。这种画不一定很好看很精致,颜色不一定有多丰富多彩,构图不一定准确,甚至笔触都不一定干净顺滑,但是它很真实,只属于你,什么老师都教不出来,别人也模仿不了的。你明白我的意思吗?
俏:嗯。不过我现在觉得,还想加点颜色。老爸你觉得加什么颜色好看呢?
我:你这幅画的主题,或者说你想表达的心情是什么呢?
俏:难过、伤心和烦死了。
我:那就把眼泪涂色蓝色就够了。
俏:就这么一点就够了?
我:是呀。因为你想表达的情绪是伤心,所以眼泪就是主角,它有颜色就够啦。别人远远一看,一眼就看到眼泪,就知道你的意思啦。这也是一种表现方式,用来突出主题。你想象一下,老门东那种灰不拉几的城墙上挂着一面国旗的话,是不是特别显眼。
俏点了点头,然后把眼泪涂上了蓝色,完成了最没规则最随意的一幅画。
一段日常记录,此处无升华。
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