行为传播学：建构未来传播学的统摄性范式
——关于行为传播学的学科价值、研究面向与关键议题
作者：喻国明 苏芳 杨雅
本文发表于《社会科学战线》2022年第10期
[内容摘要] 媒介技术的发展重构了社会生态与传播图景，新的媒介技术发起了升维性的实践与学科重构的进程——过往传播理论与新兴社会现象之间的断裂以及传播学“十字路口的困境”呼唤传播学理论的迭代。在思维转向上，传播学重构需以个人作为构建学科的基点，对个人认知、体验和关系的中观微观考察，以个人与传播媒介环境的互构作为锚点，成为各个学科及领域的必经之点。本文尝试以行为科学为支点凝练出“行为范畴”，阐释其在传播个体与媒介环境中发挥的统摄性作用，论证了以“行为范畴”表征传播中个人的合理性，由此“行为传播学”呼之欲出。在学科构建的基本路径中根据知识生产模式，在行为科学的视域下找到学科研究的基本面向，并进一步通过可供性的理论工具阐释了行为传播的关键议题，为重构传播学提供了新的思考方向与逻辑。

#读书[超话]#
《你当像鸟飞往你的山》by（美）塔拉•韦斯特弗【2022/16】
一本自传体小说，塔拉出生在一个荒诞的不正常的家庭里，17岁前从未进行过公立教育，通过不断地挣扎和努力，痛苦地进行自我建构、重塑自我，最后涅槃新生。
塔拉的哥哥泰勒作为第一个从原生家庭的桎梏中挣扎清醒过来的人，内心也很强大，他多多少少也给予了塔拉反抗的勇气。所以书开头写着“献给泰勒”吧。

1、中午给小朋友读睡前绘本，好开心呀好多双小眼睛温柔的盯着我！
2、看小沈老师做饼干，偷吃➕N
3、小朋友视角的建构区作品，好厉害呀
4、➕
5、妈妈每次都会在我花花枯萎的时候续上
6、每天都要吃药感冒快快好
7、说实话你俩蛮配的哦☺️
8、小沈老师是没有出过门嘛！做的马路！
9、我儿子小毛豆，他弟弟嘟嘟巨无比可爱我爱死