我还是保持自己十年前的观点：
①做大不等于做强。规模大了管理没有跟上，两者不可能达到兼得。
②价值观不能过于功利。无论夺冠还是降级，胜负输赢本就是竞技体育的合理部分。
③历史传承和发展进步不存在任何对立与矛盾。
④怀旧不等于不思进取、停滞不前。总结经验反思过去，才能实事求是地给自身一个正确的定位。
十年祭，八星大连。

#熊猫的读书记录#
这几天读了双雪涛的短篇小说集《猎人》。这本书的十一篇小说包括多个主题，有关于人在这个世界中生活的定位、陷入精神困境的现代人的内心的探讨，有对文学的反思和追求，也有对历史的审视和关怀。
作者擅用白描的手法，语言精炼，情节上魔幻与现实相结合，多用象征手法，因此也给读者很大的可解读的空间（有几篇我不太读得懂[苦涩]）。双雪涛写小说和庆山倒是有个相似处，他们对人物的刻画用的是同一种语言风格，有点记叙散文的味道，并不致力于写出情节的“精彩”，更加关注自己想表达的一些思考和精神性的东西。
我最受触动的是《女儿》和《猎人》两篇。前者描写的主人公的孤独处境和悲观消极的一面我能感受到，或许写作者大多面临这样的心灵状态，抑或是因为这样所以用写作来和自己对话。作者给出的答案是应该勇敢地走进生活，但愿我有一天能这样。后者体现的是作者作为文学创作者对现实的思考和想要超越现实的追求。历史不断向前，现实环境一直在变化，但总有人能在动荡无常中坚守自我，勇于追求热爱的事业，像河流一样不惧闸门，永远向着大海流去。

#宝贝成长守护计划#
Q：三岁三个月了不会说话，认知差，怎么去提高？

A：三岁三个月宝宝不会说话，可以多给宝宝一些生活化的训练做一些强化。如果说效果不是很好，需要反思，是不是我们给他定位的时候把水平定高了。

建议先去给宝宝做一个测试看看宝宝的心智水平。也可以在家简单自测一下。在三岁的宝宝面前放一些卡片，他应该能够正确地找出来对应的事物。比如，家长说“爸爸吃香蕉”，“妈妈吃苹果”等主谓宾的词句，大小加颜色加事物（如“小绿熊”），宝宝如果能分辨出来，说明他对三四字的词句是理解的。如果还没有达到这个水平，肯定不能给他更难的内容去练。所以，父母最重要的目标是先确定孩子目前的能力和水平。

一般来说，一岁左右的宝宝应该能够叫爸爸妈妈，如果三岁宝宝的理解没有问题，还不会说话，还要排除一些其他的问题，例如口腔功能的问题。如果宝宝口腔运动功能不足，不知道嘴巴怎么用、舌头怎么做才能发出声音，就需要进行密集型的训练，这是宝宝语言发展进步的最重要的一点。前期进行大量密集性的重复，后期的突破才会比较快。

所以，家长要首先确定好孩子的水平，然后大剂量地进行训练。