有时,仅仅是相遇,便是一份弥足珍贵的礼物。台湾作家张晓风曾在一篇散文中,描写了唐代诗人张继,他科考落榜后心中羞惭苦闷,只能踏上小舟,独自一人黯然返乡。这天夜里,日月江山都睡去,唯他一人独醒。远远有寒山寺的钟声,贴着水面传来,声声撞击在心坎上,于是他推枕而起,就着月光记下了那首千古名诗《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。在文章的末尾,她写道:“感谢上苍,如果没有落第的张继,诗的历史上便少了一首好诗,我们的某一种心情,就没有人来为我们一语道破。”很多时候,面对生活的磨难,我们也曾失意,也曾悲伤,也曾在夜半时刻失声痛哭。那些复杂幽微的情绪,很多时刻,想说却说不出,想诉却无人听。可当你读到那首诗的时候,立刻就被诗人精妙的表达所击中了。内心的痛苦,在那一瞬间,得到了安慰与释放,变得不再那么痛苦。那寥寥字句,是历史上伟大的诗人们,为我们留下的最珍贵的馈赠。它穿越一千两百年而来,只为在某一刻,给予你一份无需言说的理解,一份永不腐朽的共鸣。它最大程度消解了身而为人独行于世的寂寞,让你的心灵,从此不再孤立无援。
空间整理后,明显感觉到空间的流通性和舒适度提升了,变动了一下布局而已,我和十八都很喜欢,就是有点费时间费腿…
借机想了想所谓控制欲。昨天我在家庭群发了几张照片,三年没见爸妈,想说让他(她)们看看我的变化啥的。过了会儿老妈联系我,第一句话就是,“你拍的照片不行啊”…
为啥→_→
怎么那么白,而且凑太近了,脸也是肿的,你不知道么
……
你还觉得挺好的是不
嗯呐,我觉得蛮好的,嘿嘿
老妈哼了一声,没再继续这个话题,转而说起她买了十袋俄罗斯列巴,很好吃,给我寄了四袋,给我妹寄了两袋……我,我刚整理完空间来着…
聪明的姑娘没说别的,谢谢老妈,她继续讲她前些日子挖荠菜,特别好的荠菜,问我看到没(我还真没印象)
老妈是菊苣特质很多的人,小时候我为此很难受,因为她总是会要求我按她的心意来做,有一次我鼓足勇气和她说,你以后别管我了,我自己管自己~话音未落,换来一顿斥责。那时候我是真的以为,我和老妈的关系是很难改变的
再后来,自己开始做自我疗愈,给爸妈也买了一套花精,有些变化就不期然的发生了。再到现在,即使老妈还是有一些所谓的“我为你好,你怎么不听”的模式重现,我很少会起啥反应,也不想和她较劲或试图纠正什么,那么多事情发生,不把事儿当事儿,各自相安
这个也是某种理解,我和老妈各有各的理解,我知道她希望我能够以她觉得更好的活法来活,因为距离和不确定,她会否定我的一些做法,代之以她觉得熟悉的靠谱的方式,以此来获取“亲密度”,即使我不是很认同她,但是我愿意听话,愿意接受她给的一切,对她也是某种安慰;
就情绪模式而言,越到老,那些模式化的东西越多显现。你可以说这是某种控制欲,也可以说这是某种情感流动,虽然这种流动可能是携带着不清晰、不完善的,但相较于拒绝或回避交流的关系,这也是某种“建设”
大部分的关系问题,无论双方是否处在同一频率,都可能会出现各种问题,就是说,无论哪条道路,哪种形式,问题是永远存在的,而从问题里有无推动生命成长,这个比较是重点…
借机想了想所谓控制欲。昨天我在家庭群发了几张照片,三年没见爸妈,想说让他(她)们看看我的变化啥的。过了会儿老妈联系我,第一句话就是,“你拍的照片不行啊”…
为啥→_→
怎么那么白,而且凑太近了,脸也是肿的,你不知道么
……
你还觉得挺好的是不
嗯呐,我觉得蛮好的,嘿嘿
老妈哼了一声,没再继续这个话题,转而说起她买了十袋俄罗斯列巴,很好吃,给我寄了四袋,给我妹寄了两袋……我,我刚整理完空间来着…
聪明的姑娘没说别的,谢谢老妈,她继续讲她前些日子挖荠菜,特别好的荠菜,问我看到没(我还真没印象)
老妈是菊苣特质很多的人,小时候我为此很难受,因为她总是会要求我按她的心意来做,有一次我鼓足勇气和她说,你以后别管我了,我自己管自己~话音未落,换来一顿斥责。那时候我是真的以为,我和老妈的关系是很难改变的
再后来,自己开始做自我疗愈,给爸妈也买了一套花精,有些变化就不期然的发生了。再到现在,即使老妈还是有一些所谓的“我为你好,你怎么不听”的模式重现,我很少会起啥反应,也不想和她较劲或试图纠正什么,那么多事情发生,不把事儿当事儿,各自相安
这个也是某种理解,我和老妈各有各的理解,我知道她希望我能够以她觉得更好的活法来活,因为距离和不确定,她会否定我的一些做法,代之以她觉得熟悉的靠谱的方式,以此来获取“亲密度”,即使我不是很认同她,但是我愿意听话,愿意接受她给的一切,对她也是某种安慰;
就情绪模式而言,越到老,那些模式化的东西越多显现。你可以说这是某种控制欲,也可以说这是某种情感流动,虽然这种流动可能是携带着不清晰、不完善的,但相较于拒绝或回避交流的关系,这也是某种“建设”
大部分的关系问题,无论双方是否处在同一频率,都可能会出现各种问题,就是说,无论哪条道路,哪种形式,问题是永远存在的,而从问题里有无推动生命成长,这个比较是重点…
隔壁班来了个韩国的小姑娘,从小在韩国长大,刚来第一天只会说听不懂,遇见她的时候经常会抱抱她。
今天中午路过,小朋友们在睡觉,她在画画,又去抱了抱她,她给我展示她的画。
想走的时候跟她说拜拜,她说:等一下。
拿出她的动物本子给我看,拿着我的手去按上面的小动物,软软的。
离开的时候,她追上来,送了我一幅画,还用动作比了个
今天中午路过,小朋友们在睡觉,她在画画,又去抱了抱她,她给我展示她的画。
想走的时候跟她说拜拜,她说:等一下。
拿出她的动物本子给我看,拿着我的手去按上面的小动物,软软的。
离开的时候,她追上来,送了我一幅画,还用动作比了个
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