#孙颖莎[超话]# 人群中一眼就能看到的小莎，有一天也终于可以把自己的进步与喜悦分享给自己身后的人，看到拥抱的coco，看到一旁的翔哥，看到等待的小杨，一切真的是苦尽甘来，我们的小莎熬过了万丈孤独，藏下了星辰大海，走的每一步都坚如磐石，愿我们的小豆包保持初心，脚踏实地，健康快乐，从此拥有小白球的远方，日子温暖如光，我们永远爱你[送花花][赞][抱抱]

#只有中国航天才能取出这么绝的名字#
中国航天的起名充分体现了传统文化与现代科技完美融合，也只有中国航天，才能取出这么绝的名字[心]这里面蕴藏着独属于我们的“中国式浪漫”[鲜花]“天和”出自《庄子》，“问天”来自屈原的《天问》，“梦天”则源自诗鬼李贺的代表作《梦天》[good]跟着下面的介绍，让我们了解独属于我们自己的航天浪漫
#中国航天逐梦九天#

#心理学与生活# 记忆是如何欺骗我们的？

这两天，“#天将降大任于是人还是斯人# ”引发了全网大讨论。
一个网友发现，中学学过的课文“故天将降大任于斯人也”，课本原文居然是“是人”不是“斯人”。
不止是他，好多人的记忆里都是“斯人”。但根据人教社的回应，语文课本的历套教材文章一直都是“天将降大任于是人也”，从未有过“斯人”。

是我们的记忆集体出错了？还是真的有平行宇宙这回事？

这让我们联想到“曼德拉效应”：从心理学角度，我们的记忆的确会骗人，而那些被修改的记忆，有时比“真实”本身还让我们感到真实。

曼德拉效应说明，过去以怎样的方式留在我们的脑海中，与我们实际经历的并不总是相同，而且这种虚假记忆比我们想象得还要普遍。

关于这个，心理学上有一个概念或许可以提供解释：闪光灯记忆。这是一种伴随着某个情绪事件的、异常清晰的记忆（Brown&Kulik），但研究表明：情绪唤起增加了记忆的生动性，但并不增加记忆的准确性。也就是说，它们很有可能是失真的。
闪光灯记忆总体不如对日常事件的记忆准确，但学生们对闪光灯记忆准确性的自信度却更高。

心理学发现，我们的记忆要正常运作，必须要完成这三项工作：
编码：对大收到的信息（文字、图像、气味、声音等）进行归类，使它们变得有意义。
比如早晨听到一首歌，你知道这是摇滚，是披头士乐队的。这就是两个记忆的标签，它让这段旋律变得有意义，更容易被记住。

存储：保留这些编码过的信息。
而可以保留多久，可能跟你编码的方式有关，比如你可能很难记住昨天打车时司机放的音乐，但你很难忘记初恋谈着吉他给你唱的歌。

提取：也就是未来某天，当你需要这些信息时，进行“回忆”的过程。

需要注意的是，在“提取”的过程中，大脑会对这些信息重新进行关联。
在这三个过程中，我们记住了什么、以怎样的形式记住、又如何想起它们，都会受到各种因素的影响，这种记忆的运作模式决定了，记忆不可能是一个准确记录一切的录像机，它更像是一个根据我们的意愿和情绪反复剪辑的电影。

#心理学考研# #闪光灯记忆# （via：简单心理）