【降维打击】

每次看到可乐写的Ket作文，我都觉得特别的惊喜。

在英语学喜路上，这一路走来，可乐就是听听听、读读读，在说的方面、写的方面，我们并没有什么刻意地训练，没有复述过，没有强迫他输出过，没有刻意地练喜写句子，也没有系统地学语法，但是他写出来的作文就是那么的棒。

他就是能用灵活多变的句子、单词去表达自己想表达的意思，各种从句都是信手拈来。如果让我写，我都写不出这样的好句子来。

说到底就是能力到了吧，当你的能力到了一定级别以后，你再回过头去做一些低级别的东西的时候，你就会发现自己是游刃有余的。

降维打击，就是这种感觉。

举个例子，如果让一个五六年级的小学生写一二年级小学生的看图写话，他会觉得非常非常简单。因为他的能力已经远远超过了一二年级小学生的水平。

就是这种感觉，降维打击。[鲜花][微风]

补充一下：以上，你也可以这么理解：可能我是带了亲妈滤镜，可能是我敝帚自珍，也可能是我自己比较渣，哈哈。[嘻嘻][嘻嘻]

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今天早上起来就把物理江湖拿出来，看的津津有味，小孩子对这种概念拟人的漫画就是格外喜欢，嘴里叨叨，声大侠没有光大侠帅，我看了一眼漫画确实没有。

后来读这漫画古诗的时候，他来问我，妈妈，你知道羌笛没有弦是怎么发声的吗？

老母亲在心里白眼，莫不是忘了你老妈可是物理老师？但是，我还是继续演:怎么发声的呢？好神奇呢？

于是，他答:因为里头有空气，吹的时候，空气振动就会发声，我的口琴也是这样的。

我说，哇，你好棒呀！从哪里知道的？

后来娃把书翻到这里给我看，我赶紧说，棒棒哒，书里头的知识可真多呢！

最近感慨，识字量上来了，就能开始收获了，只需要给他挑选各种各样优质的阅读材料，那么他就可以自己像海绵一样吸取知识了。

他喜欢读读读，我喜欢买买买，嗯，完美！

好烦 好不容易找到一篇高分且内容合适的文献 昨天花了一下午 今天又花了一个多小时把它理清楚 正准备开始分析总结的时候 突然发现它只是研究某个分子机制而不是研究治疗作用… 所以也没有什么阳性组和低中高剂量组 一开始只看到了有动物造模就开始读读读 唉 我为什么老是犯这种浪费时间的错！现在又得重新找了