昨天开了一天的读书会，确定了论文的开题，沉沉的睡了一夜，今天特别放松。下午跑到图书馆看闲书，苏童书里的女性生猛执拗，压抑又鲜活，在死气沉沉的氛围里凌乱地活着。去吃晚饭回来时，偶然发现吉他社在唱歌，从开始零星几个人到后来围了一圈又一圈，这就是线下上课的感觉啊，而不是呆滞地对着冰冷的小小的屏幕，奈何又要线上了，线上就线上吧，本来就是假的

本周我们的第七期读书会开启，忙碌中遇到了几个问题，想说一说。

1)我们的读书会从三年级开始，因为考虑到孩子们的阅读和理解能力，学龄前和低年级保持大量阅读，三年级进入小说阅读和传统文化的思辨，会比较顺利且事半功倍。
2)我们的读书会只针对会员，是因为会员的配书情况处于掌控中，即使同龄，每个孩子的阅读水平不同，能否完全驾驭读书会内容、节约时间成本，相对重要。另外，读书会不做大班制，人数有限的情况下一定以会员为先。
3)我们的读书会传统文化部分就是历史吗？当然不，且远超历史本身。历史部分通过阅读是可以了解并复盘的，但传统文化更多的是文明的演化、汇集，思想和观念形态的表现，是老祖宗创造出来的物质和精神财富，包括世界观人生观价值观的意识形态和非意识形态，我们需要借助历史脉络进行切入和延展。在我看来这对老师的要求极高，也是我非常欣赏晚青老师的原因。

未来，我们还是会扎扎实实地践行这样的读书会理念，真正带孩子们走近文学、走近传统文化。阅读是高于考试和升学本身且终其一生的选择，我相信会越来越好的，一定[心]

今天可谓是硬着头皮读下来的。咋这么没有关联性，琐碎，分散，不完整。读到最后终于给了点安慰，书中说：读有难度的书会让大脑不堪重负，短时间内感到疲劳，从长远看，读书会让人越来越聪明。建立新的心智模型最有效的方法是什么—海量阅读，多多益善。
今日金句：人人都想一夜暴富，但世界的运行遵循由量变到质变的规律。不要去计算自己投入的时间和精力，因为一旦开始计算，你就会失去耐心。
悠闲的大脑才能产生伟大的创意，一个倍感压力，案牍劳形，四处奔波，焦头烂额的人，是没有办法思考的。
如果一件事上你难以抉择，那答案就是否定的。比如：我应该和这个人结婚吗？我应该接受这份工作吗？我应该买这套房吗？