【#日语教材出现“7”“3”“1”编号?#人教社回应#】据澎湃新闻报道,近日,有网友向记者反映,人民教育出版社出版的九年级日语教材中,有张插画里三名学生的球衣编号从左到右的分别为7、3、1,不免让人联想到侵华日军的731部队,有欠妥当。人教社日语编辑室回复称,上述日语教材插图球衣编号本为各自独立数字,插图的场景、听力内容及考查项目等与日军部队并无关联。人教社日语编辑室还表示,“我们会继续真诚地接受社会各界对我们的监督和帮助,及时采纳合理意见、建议,不断改进、完善教材。”https://t.cn/A6oQlLAB
【日语教材出现“7”“3”“1”编号?人教社回应→】近日,有网友反映人民教育出版社出版的九年级日语教材中,有张插画里三名学生的球衣编号从左到右的分别为7、3、1,不免让人联想到侵华日军的731部队,有欠妥当。11月2日,澎湃新闻记者对此进行了反馈,11月3日人教社日语编辑室回复称,上述日语教材插图球衣编号本为各自独立数字,插图的场景、听力内容及考查项目等与日军部队并无关联。“为尊重读者的阅读感受,在此前的修订中我们已将左二的球衣编号由‘3’改为了‘8’,以避免不必要的误读。修改后的教材也已于今年7月出版发行并投入使用。”人教社日语编辑室还表示,“我们会继续真诚地接受社会各界对我们的监督和帮助,及时采纳合理意见、建议,不断改进、完善教材。”https://t.cn/A6oQPMO8
人教社日语编辑室对日语教材插图问题回复:日语教材插图球衣编号本为各自独立数字,插图的场景、听力内容及考查项目等与日军部队并无关联。
为尊重读者的阅读感受,在此前的修订中我们已将左二的球衣编号由‘3’改为了‘8’,以避免不必要的误读。修改后的教材也已于今年7月出版发行并投入使用。我们会继续真诚地接受社会各界对我们的监督和帮助,及时采纳合理意见、建议,不断改进、完善教材。
731这三个字更好按顺序摆在一起,比中彩票还难吧?而且出现在日语课本,而且这图是日本国际文化基金会提供,而该会会长是野间省伸,他爷爷是侵华日军大将阿南惟几(资料来自前驻日使馆外交官吕小庆)
与日本有关的事总是异常的巧合。
按照教育部印发的教材管理办法(图8)有非常长的篇幅写的非常严格,其中写着严把政治关,与侵华日军后人的日本国际文化基金会合作明显违反规定。
难道制定的教材管理办法是一纸空话吗?
教材岂能频频出现严重错误?更不能说已经把数字改了就什么责任都没有了。
吕小庆先生的话:人教社教材“731”插图,相信绝非偶然。学校教材事关教育下一代三观,事关国本安危,事关民族未来。人教社的“731”插图,究竟是何人所绘,究竟是何人选定?究竟要表达什么?必须彻查到底,否则将贻害无穷!
为尊重读者的阅读感受,在此前的修订中我们已将左二的球衣编号由‘3’改为了‘8’,以避免不必要的误读。修改后的教材也已于今年7月出版发行并投入使用。我们会继续真诚地接受社会各界对我们的监督和帮助,及时采纳合理意见、建议,不断改进、完善教材。
731这三个字更好按顺序摆在一起,比中彩票还难吧?而且出现在日语课本,而且这图是日本国际文化基金会提供,而该会会长是野间省伸,他爷爷是侵华日军大将阿南惟几(资料来自前驻日使馆外交官吕小庆)
与日本有关的事总是异常的巧合。
按照教育部印发的教材管理办法(图8)有非常长的篇幅写的非常严格,其中写着严把政治关,与侵华日军后人的日本国际文化基金会合作明显违反规定。
难道制定的教材管理办法是一纸空话吗?
教材岂能频频出现严重错误?更不能说已经把数字改了就什么责任都没有了。
吕小庆先生的话:人教社教材“731”插图,相信绝非偶然。学校教材事关教育下一代三观,事关国本安危,事关民族未来。人教社的“731”插图,究竟是何人所绘,究竟是何人选定?究竟要表达什么?必须彻查到底,否则将贻害无穷!
✋热门推荐