《美术教育研究》
主办单位:时代出版传媒股份有限公司;安徽省科学教育研究会
出版周期:半月
ISSN:1674-9286
CN:34-1313/J
一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊,以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。
主办单位:时代出版传媒股份有限公司;安徽省科学教育研究会
出版周期:半月
ISSN:1674-9286
CN:34-1313/J
一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊,以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。
《美术教育研究》
主办单位:时代出版传媒股份有限公司;安徽省科学教育研究会
出版周期:半月
ISSN:1674-9286
CN:34-1313/J
一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊,以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。
主办单位:时代出版传媒股份有限公司;安徽省科学教育研究会
出版周期:半月
ISSN:1674-9286
CN:34-1313/J
一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊,以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。
#新书推送# 人与自然关系中的人文意识
从文化的视角思考人与自然的关系,反思生态危机是情理之中的事情。生态危机在文化中表现为重科学、轻人文的文化发展趋势,这些现象导致科学在迅猛发展和广泛运用中失去方向,缺失了人文的规约与关怀,进而导致人与自然走向对立并演化为全球性的生态危机。本书从这个角度出发,认为解决人与自然矛盾冲突的途径之一就是重视人文文化的发展,唤起人类的人文意识。书稿除导言和结语外,正文部分分为四章:第一章立足于文化同人与自然的关系,强调从文化的视角思考人与自然关系的必然性和可行性。第二章试图对生态危机表现为人文危机进行更深层解读,以便为解决这一危机寻求出路。第三章分析认为,人与自然关系恶化的原因之一就是科学与人文的分离,所以解决生态危机的文化选择,必然是建设一种新的文化,这种文化就是生态文化,一种科学与人文相融合的文化。第四章认为,生态文明是对工业文明的一种继承和超越,是人类文明演化中的崭新形态。不同于以往任何一种文明模式,因为它以人与自然的和谐为核心和基本特征。
从文化的视角思考人与自然的关系,反思生态危机是情理之中的事情。生态危机在文化中表现为重科学、轻人文的文化发展趋势,这些现象导致科学在迅猛发展和广泛运用中失去方向,缺失了人文的规约与关怀,进而导致人与自然走向对立并演化为全球性的生态危机。本书从这个角度出发,认为解决人与自然矛盾冲突的途径之一就是重视人文文化的发展,唤起人类的人文意识。书稿除导言和结语外,正文部分分为四章:第一章立足于文化同人与自然的关系,强调从文化的视角思考人与自然关系的必然性和可行性。第二章试图对生态危机表现为人文危机进行更深层解读,以便为解决这一危机寻求出路。第三章分析认为,人与自然关系恶化的原因之一就是科学与人文的分离,所以解决生态危机的文化选择,必然是建设一种新的文化,这种文化就是生态文化,一种科学与人文相融合的文化。第四章认为,生态文明是对工业文明的一种继承和超越,是人类文明演化中的崭新形态。不同于以往任何一种文明模式,因为它以人与自然的和谐为核心和基本特征。
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