【打造“园园都有生长力”的共同体】为践行陕西师范大学长期以来形成的“西部红烛,两代师表”精神,同时也为了发挥大学附属幼儿园的优势,推进并带动区域内幼儿园内涵发展,自1996年开始,陕西师范大学幼儿园(以下简称师大幼儿园)以“校县共建”“结对帮扶”活动为契机,聚焦西部地区幼儿园发展的现实困境,与多所幼儿园开展了共建帮扶活动,建构了基于办园质量提升的协同发展模式。
面对一个个地域文化迥异、发展水平参差不齐的幼儿园,师大幼儿园组建了多个由幼儿园、高校研究人员、地方教育行政人员等多主体参与的协同推进共同体,遵循“内在为本、和而不同、多元共生”的建设理念,从“调研诊断—明确目标—实施路径”等环节入手,开展了长期的探索与实践,助力共同体内幼儿园质量提升。(张文芳) 来源:中国教育新闻网-中国教育报
面对一个个地域文化迥异、发展水平参差不齐的幼儿园,师大幼儿园组建了多个由幼儿园、高校研究人员、地方教育行政人员等多主体参与的协同推进共同体,遵循“内在为本、和而不同、多元共生”的建设理念,从“调研诊断—明确目标—实施路径”等环节入手,开展了长期的探索与实践,助力共同体内幼儿园质量提升。(张文芳) 来源:中国教育新闻网-中国教育报
【打造“园园都有生长力”的共同体】为践行陕西师范大学长期以来形成的“西部红烛,两代师表”精神,同时也为了发挥大学附属幼儿园的优势,推进并带动区域内幼儿园内涵发展,自1996年开始,陕西师范大学幼儿园(以下简称师大幼儿园)以“校县共建”“结对帮扶”活动为契机,聚焦西部地区幼儿园发展的现实困境,与多所幼儿园开展了共建帮扶活动,建构了基于办园质量提升的协同发展模式。
面对一个个地域文化迥异、发展水平参差不齐的幼儿园,师大幼儿园组建了多个由幼儿园、高校研究人员、地方教育行政人员等多主体参与的协同推进共同体,遵循“内在为本、和而不同、多元共生”的建设理念,从“调研诊断—明确目标—实施路径”等环节入手,开展了长期的探索与实践,助力共同体内幼儿园质量提升。(张文芳)https://t.cn/A6oG1xJQ
来源:中国教育新闻网-中国教育报
面对一个个地域文化迥异、发展水平参差不齐的幼儿园,师大幼儿园组建了多个由幼儿园、高校研究人员、地方教育行政人员等多主体参与的协同推进共同体,遵循“内在为本、和而不同、多元共生”的建设理念,从“调研诊断—明确目标—实施路径”等环节入手,开展了长期的探索与实践,助力共同体内幼儿园质量提升。(张文芳)https://t.cn/A6oG1xJQ
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❤️#贝弗利谈斯玛特#
马库斯-斯玛特在上赛季成为了自1996年加里-佩顿以来,第一个获得DPOY的后卫。帕特里克-贝弗利认为自己也有资格获得这个奖项。
贝弗利在播客节目上向德拉蒙德-格林表述了自己的观点。“我有点被激怒了,追梦,我不会说谎的,兄弟。”贝弗利说道,“如果我不以竞争者的角度来看待这件事情,我在这告诉你我对此毫不生气,那我就是个傻子。这不是因为我不想让他赢得DPOY,而是因为,我会很高兴一个后卫获得了DPOY,但是那个该死的后卫应该是我,我一整年都在这个位置上。但是我会尊重他,作为一个后卫赢得了DPOY。所以我现在在想的就是,好吧我该怎么办呢?我必须阻止更多的投篮?我一定要这样吗?你tmd必须赢得更多比赛。好吧,你必须赢得更多,还要更健康。去tmd打65场比赛,你tmd必须打满82场比赛,帕特里克。这才有点像是我做的事了。”
马库斯-斯玛特在上赛季成为了自1996年加里-佩顿以来,第一个获得DPOY的后卫。帕特里克-贝弗利认为自己也有资格获得这个奖项。
贝弗利在播客节目上向德拉蒙德-格林表述了自己的观点。“我有点被激怒了,追梦,我不会说谎的,兄弟。”贝弗利说道,“如果我不以竞争者的角度来看待这件事情,我在这告诉你我对此毫不生气,那我就是个傻子。这不是因为我不想让他赢得DPOY,而是因为,我会很高兴一个后卫获得了DPOY,但是那个该死的后卫应该是我,我一整年都在这个位置上。但是我会尊重他,作为一个后卫赢得了DPOY。所以我现在在想的就是,好吧我该怎么办呢?我必须阻止更多的投篮?我一定要这样吗?你tmd必须赢得更多比赛。好吧,你必须赢得更多,还要更健康。去tmd打65场比赛,你tmd必须打满82场比赛,帕特里克。这才有点像是我做的事了。”
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