晚安总结Day275:
今日小成就：
1⃣️整理好理财第9课笔记；
2⃣️完成理财第9课作业；
3⃣️整理了5⃣️个天赋图腾笔记；

特别喜欢今天的状态，一点都不内耗，认认真真地把事情一件件去完成[耶]

一天干不了太多事情，但是一天天累积就能干很多。

今天在整理“黄种子”天赋的时候，看到说要像种子一样去扎根，稳扎稳打，不要一味求快，不要拼命催自己，还蛮有感悟的。

刚过了四岁购入一些童书，其中有本Jane Austen十二三岁时写的微小说，内容是关于她俏皮的十六岁姐姐Cassandra，画是Leon Steinmetz的作品，书是不错的。本来觉得她可能会有些看不懂，因为虽然简短但用词有点儿艰深，画也较抽象。今天顺手试了试觉得还行，小姑娘没太走神，还提出几个有趣的问题。选书时我从来不研究这种那种词汇量标准，也没按照多少%生词量那些方法，一直就是凭直觉，现在也越来越觉得“直觉式”育儿好用省事。她的书里从小总会有小部分对她而言略难的部分，对于这种书第一次读确实需要大人引导有点麻烦，但只要孩子还在不时尝试看，坚持到第三次左右看就会开始慢慢感兴趣，这种简单粗暴的方法本人屡试不爽。我反正觉得如果按照那些控制在%生词的方法，那成人学古文是学不会的，反复看这招只要用点心应该还是管用的，只是孩子不太会主动用心去懂，所以引导就有必要，而且引导过程还要保持愉快就有点费大人精力。当然，无法理解的内容太多也是不行的，一直叨叨解释孩子是要烦的，所以平时书里和生活里累积很重要，比如今天书里bonnet和pastry cook的内容她还算了解那推情节就比较顺利。另一方面，找些难点的书看有好处吗？某些程度上我个人觉得没有用，孩子晚点看应该效果一样而且省力，而且我是越来越不信什么敏感期那些建议。但我觉得潜在的好处可能是阅读兴趣会明显提高，且畏难心理会降低，前者是我目前仍比较看重的，毕竟阅读是可以完全改变人生体验的一件事。

那天跟朋友聊天，她说其实有时候比较难过时找人倾诉，总觉得表达不出来。
她说：
那天我觉得很累，也很久没跟老朋友见面了，就约出来一起吃饭，想要把不开心的情绪一吐为快。
但几个人相聚时，吃饭聊天，突然觉得能说的就那么一两件事，朋友间的安慰也捉襟见肘。
大家各自有各自的烦恼，你既体会不到人家身处当下时的累，别人也很难体会到你的呀。
她说后来就不怎么再提了，觉得一个人消化掉坏情绪其实更好。
可一个人呆着的时候，又想找人倾诉。

见人多了想看海，看海多了想见人。
大概也是这样的感觉吧。

所以我们说人和人悲欢并不相通。
语言和文字从来表达不了我当下完整的情绪。
我说我很累，并不是说我今天很累。
也许是因为每天上班下班，枯燥而又丝毫没有任何变化，嗅不到空气中夏天的味道，夏日夜晚时我疲倦地挤在地铁上，只觉得浑身黏稠又燥热。
所以我说很累。

我说我喜欢你，并不仅仅是这四个字我想送给你，而是我可能填平了山海，经历过下雨时辗转反侧的夜晚和不确定的每一刻，才对你说出了我喜欢你。

我说不开心也并可能不是因为当下有多难过。
只是没有特别好也没有特别坏，我只是觉得没有太大的盼头，但不知道如何表达，似乎太过矫情了。
我只是因为生活各种失望的累积，觉得沉甸甸的没什么可以喘口气的时间，开心不起来，所以我说有点不开心。

我想起某天在路上看到因为淋了一场雨，蹲在公交车站抱着膝盖大哭的女生。
让她哭出来的，也大概不是因为一场雨而已。

人的悲欢并不相通。
有人欢声笑语，有人失恋时大哭，有人看到好看的夕阳就会觉得感动，有人路过人间烟火气时觉得疲倦。
有人难过时会在动态里倾诉，有些人你觉得啊他好像有点矫情，可但自己面对同样的难过时，其实也没好到哪去。

你看，人和人的情绪之间并没有太多相通之处，也很难完全通过言语去表达。
所以没有真正的感同身受是正常的，不能要求他人以自己的悲欢为悲欢。
而如果我依旧愿意用我为数不多的言语去对你表达，去用情绪体会你的每一种情绪，去靠近你，那只是因为我喜欢你。#要么美要么变美#,#微博好物生活节#