早上我答应女儿,
下班会赶去接她篮球班下课。
#晴天小作文#
傍晚时间一到,我就开车飞过去。出发前先拿抽屉里的水果小刀,切了一袋苹果片带着,因为她最近上完篮球课,总会对我嚷嚷“妈妈,我好饿,我好饿”。

你们知道吗,一个不食人间烟火的饭渣孩子,愿意开口对你喊饿,那感觉可不亚于一次中奖。

我自己并不喜欢吃苹果,但女儿挺喜欢。一个不爱吃东西(包括水果)的孩子,能有一两个不感冒的水果品种,当妈的心里真是谢天谢地。所以我家经常会备些苹果,在不同季节,我还会买不同的品种给她尝鲜。

平时在家,我基本是洗干净给她连皮直接啃。我比较忙,也比较懒,所以伺候孩子时没那么精致,而且啃苹果,对孩子的咀嚼能力比较有益嘛(哈哈,我的借口)。

但有时,她也会发懒,就对着我撒娇“妈妈,我想切一下吃嘛”,这时我会随着她,给她削皮+切块+配上她喜欢的恐龙水果叉,端去她面前满足她。

今天接她下课前,我脑袋里盘算了一下,想到她上完课那脏脏的手,还有一副仿佛打了场奥运会篮球总决赛的疲惫样子(哈哈哈真的超会演),于是就顺手给她把苹果切了片,是她一手能抓、两口能吃完的厚度大小,用食品袋装起来。

那一刻,我突然意识到:
即便一个人的童年没有被温柔体贴地对待过,但她成为妈妈时,她也可以自然流露出体贴周到的一面。

即便在幼年,当你遇到挫折,父母的第一反应不是安慰,而是责问“为什么别人可以,你不可以”,但这,并不影响你做妈妈后,在看到孩子受伤脆弱的表情时,不由自主先把他/她抱进怀里亲一亲;

即便在幼年,你的声音总是被忽视/打断,被简单粗暴地回复,但这,并不影响你做妈妈后,在听到孩子急切的需求时,不由自主蹲下身,平视着他/她的眼睛,笑着听他/她把话说完;

即便在幼年,你没有被无微不至的早餐、晚餐、点心照顾过,但这,并不影响你做妈妈后,自然地早起给孩子泡上奶粉,在手机备忘录提前写好晚餐菜单,在接娃下课前带上一份切好的苹果片。

没有被自己想象中合格的父母温柔对待过,并不会影响我们自己去成为合格的父母,只要你努力的话。因为即便没有亲身体验过强烈真实的父母之爱,也并不影响我们在成为妈妈时,自然地把这些爱流露出来。

生活有很多方法,教我们去成为一个更好的人。有些时候生活会用正面的鼓励,这是最好的剧本。但有些时候,它有点残酷,会用另一种反面的鼓励方式:比如让你深刻知道反面案例什么样,从而逼着你,不要朝错误的方向走。

所以,如果你没有一段可以治愈一生的幸福童年,那就不妨这样安慰自己:生活是为了告诉你糟糕的父母有多差劲,让你不要变成那种样子。

总执拗于“为什么自己没有拥有好童年、没有好的原生家庭”是一件很累的事,并且毫无帮助,无法带给你现在的生活任何改善。不如跨过去,释然告诉自己:哦,原来是为了给我提供反面素材啊。

我虽是个育儿类博主,但在我的文章中,其实很少去写育儿技巧的内容。如何在孩子面前说某句正确的话,如何带领孩子做一件困难的事,如何正确应对孩子的某种改变,这些话题和技巧,其实并不重要。因为这些事,在你是一个拥有健康心灵的妈妈前提下,都是水到渠成的。

育儿的技巧,并不是你学一堆理论和方法,然后去扮演一个正确的妈妈形象,说一些心灵鸡汤般塑造孩子、甚至关键时刻能扭转孩子的话。那些都是电影/电视剧情节,生活中很少。

真正的育儿技巧,其实是你带着内心涌动的爱,带着那份对孩子的理解关爱,自然流露出一些本能,它们会引导你去做对孩子真正有益的事。

而这样的自然流露与本能,是需要一个健康的心灵,一个健康妈妈的心灵,作为基石的。

在真实的爱与理解面前,
所有的育儿技巧只是花架子。

所以,比起分享育儿技巧,我更喜欢侧重去分享我的一些人生体验/感受,写写我走过的路,我的改变,我的心中所感。我希望让那些和我有着类似童年经历的女生,看到一个被成功治愈的病例:是的,她走出来了,她焕然重生,她拥有一颗健康爱人的心灵,所以我也可以。

当我写到这,甚至有些哽咽。一个人走过的路,不会是偶然,当我有能力走出阴霾、活出晴天的模样时,我很感恩是那些经历让我变得强大,让我有了帮助更多人走出来的能力和视角。

这就是生活的祝福,用那些你过去看不透、以为是磨难的方式,带领你,保护你,馈赠你。

当你拥有一颗健康自由的心灵,然后再进入你的婚姻/育儿关系,你的伴侣/孩子都会很轻松。更重要是,你自己会很轻松。

因为在这些关系中,你是舒服的,自然的,不必过度思考/自省,不必拧巴,不必强迫自己去抑制某些本能,或扮演某些角色。

当然,我并不能说自己是个好妈妈,这个珍贵的头衔,得等我的孩子长大,等她给出答案。

即便再多人对我说“你真是个好妈妈”,或收到再多的肯定评论,都无法去改变。因为能给出这个问题答案的,只有我的孩子。

我的裁判,只有她。

我的孩子,一个慢慢在长大的她,一个把全部的我,默默看在眼里的她,她会在未来某一天,给出她的评分与答案。即便世界真的给我打上好妈妈的荣誉钢印,都不会影响孩子眼里真实的我。不要为世界而活,去扮演什么,记住你的裁判,才攥着那唯一的答案。

我从没被一袋切好的苹果片对待过,也没有在我父母身上见到过好的婚姻范本,但,这些不影响我去选自己想走的路,去成为自己想成为的样子。

“我想成为自己小时候想要的那种妈妈,像太阳一样明亮广阔,用我最长情的信任与支持,把你送去远方。”

这是女儿一岁多时我写的,
我会做到的,一定。

#寒露# 自知的季节

自然邀我躬身入局:秋意漫罩,冷暖自知。

寒露分为三候:一候鸿雁来宾。秋至,鸿雁渐次南飞。仲秋先至者为主,季秋后至者为宾,宾主有序。与白露期间的鸿雁南飞相隔一个月,最后一批鸿雁,带着对北方的眷恋,列阵南飞。二候雀入大水为蛤。深秋天寒,雀鸟鲜见,而海边蛤蜊增多,二者纹理相似,灵气相同。古人认为,天上的雀鸟化为海边蛤蜊,飞物化为潜物。三候菊有黄华。唯有耐得住风寒和寂寥的菊花,在秋风瑟瑟中尽显芳华、尽展风采。

物候展示自然。《诗经》云:七月流火,九月授衣。九月节,露气寒冷,将凝结也。寒露物候昭示的自然,鲜明特点是天寒。冷空气入侵引起急剧降温,带来天寒露重,要求祛寒添衣。由凉入寒,量变质变,不仅意味着秋天,也要明白冬天不远了。

自然唤醒人文。在大时空中,寒露处在火山旅卦和雷山小过卦时期。旅卦提醒我们:天虽寒,人要动,民间要旅游,军旅要练兵。小过卦则更加意味深长,提醒我们在这个季节中,做小事情,过小日子。比如吃糕、登高。九九重阳,久久重阳,登高、观光,敬老、避祸,小事当大事做,注重人文设计。比如感怀、感恩。大雁是24节气72物候中出现最多的物候,盖因大雁之人行、专一、忠贞、规律。体会忠诚,涵养真情,培育人文精神。比如持重、厚重。菊有黄华,自带深重,君子情结,高风亮节,给自己注入顽强的生命力,不要成为“明日黄花”,尽显人文价值。

人在卑微之旅。寒露是个小节气,要成就“冬至大于年”的辉煌,还要走很多的路。但这样的小必不可少,不可替代。推天道明人理,人也一样。年轻时,力量不足让我们卑微;中年时,敬畏之心让我们卑微;壮年时,得道明理让我们卑微。但这种卑微,有淬炼的底气,有明理的自信,有虔诚的支撑。但走,无妨。

守节气之道,祝节日快乐。

怎么做青春期的孩子才会听?给青春期的ABC法则#耶鲁育儿课#
青春期的来临,确实会让不少父母惊慌失措。
但其实也不用过于担心,他们大多数都做的很好,并且平稳度过了这个时期,正如他们的父母一样。

我们都知道青春期是一个容易出问题的时期。
健康问题都是小事,严重的时候甚至会失去生命。

研究显示,青少年间存在的危险行为,受很多因素影响,其中有2点尤其值得注意:
1、有同伴在场的情况
与同伴在一起的时候,做危险事情的可能性会变大。
所以,一个青少年不太可能发生的行为,很可能会跟朋友们在一起的时候发生。

2、离开父母的监护
监护并不是指无时不刻的陪伴或守候,而是知道你孩子的活动轨迹:
在做什么,跟什么人在一起。
我听过很多父母跟我讲他们的孩子放学之后做的事情, 然而我从孩子那里听到另外一个版本。

留意电脑、智能手机和平板电脑等设备的使用情况。
包括玩鼓励暴力和偷q的游戏。
而且现在网络欺凌也很严重,青少年可能是欺凌者或被欺凌者。
总之,要注意这些危险行为,了解孩子在现实世界和网络世界中的位置。

青春期的另外一个特点是大脑发育。
青春期的年龄在10到12岁之间, 而性成熟在20岁左右。
这个年龄段涵盖了大脑的变化阶段。

青春期的大脑还没有发育完全,而且是不平衡的。
各种脑功能的发育速度不一样:
1、决策功能
决策和相关的过程,包括推理、停止和思考、自控、延迟满足和限制冲动行为。
这类称为执行流程或执行功能。

2、冲动功能
寻求刺激,尝试新事物的行为,比如蓄意破坏和冒险行为。
青少年阶段,冲动功能要先于限制功能发展。
再加上这时候的大脑正在发育,大脑的奖赏对于来自社会的信号和同龄伙伴们的刺激异常敏感。
所以当青少年跟同龄伙伴在一起的时候,危险行为带来的奖励刺激会更大。

你也别以为他们不了解这种行为会有什么后果。
但由于更容易受到奖励价值、寻求刺激、 同伴压力的影响。
因而更容易妥协,这就增加了这类行为发生的可能性。
所以关键问题不在于让他们了解更多危险, 而在于让他们更好的控制自己。
而这只能等待大脑的进一步发育。
在青春期的更晚些的时候。

如果孩子有青春期问题,那一定是诸多因素造成的,身体、心理和社会因素都应该考虑。

他们并不是故意要变的难以接近或想方设法的折磨大人。
他们自己也在遭受着这种折磨,应对这些变化,他们毫不知情。

⭐ 怎样才能帮孩子平稳度过青春期呢?
我们在之前提到的过行为改变工具,包括表扬、发展积极对立面、塑造、计时隔离等。
这些技巧对青春期的孩子同样管用。
只是要稍微改变一下。

一、表扬(幼儿版:https://t.cn/A6Se6lE7)
表扬包括三个要素:
1、夸张或热情的赞美
2、清晰准确的说明要表扬的是什么。
3、亲昵的身体接触或者喜欢的肢体动作。

举个例子,你可以对幼儿说:「太棒了,你把地板上的玩具都收拾了! 干得漂亮!」 然后走到孩子身边拍拍他表示赞许。

对青春期孩子来说这三个要素就要改进一下了:
1、我们仍旧需要表扬,只是不需要那么热情。
走到孩子身边,冷静地,实事求是地说,「这很棒。这真的很不错。」小声的夸奖甚至会更好。
如果房间里还有其他人,那就找一个相对隐蔽的地方跟他说,因为社会敏感性容易他们感到尴尬。

2、准确表达你要表扬的具体内容依旧是很重要的。
所以,你可以说, 「你放学回家以后我们能这样交谈真的很好。」
或者,「谢谢你告诉我今天会晚半小时回家。 」
不需要非常热情,只需要准确。

3、非语言的动作也很重要
有一些孩子可能会害羞或避免身体接触。
那样的话就可以做个空手势而避免实际接触。
空中做个击掌手势, 竖起大拇指,这些手势都传达了同样的信息。
再说一遍,关键是表现出手势。 如果你觉得身体接触、拥抱都没问题, 那就做吧。

在任何情况下,特殊的表扬都是非常有效的, 而且跟青春期孩子交流要语气和缓一点。

关注和刻意忽视(幼儿版回顾:https://t.cn/A6Se6lEw)
关注是注意到当孩子在做你希望看到的行为的时候, 给与正向反馈。
刻意忽视是有意忽略或不关注那些你不希望看到的行为。

对于青春期的孩子,父母经常说他们的孩子说话没礼貌, 不管父母说什么都翻白眼。
请记住,他们正在经历各种生理和心理的变化。

在你希望促进和增加的行为出现时刻,乘这个机会去关注和评价。
忽略那些你认为不和规矩的行为。

按照过来人的经验,父母们在放手不管的时候,孩子们也能表现的很好。

如果你在乎跟孩子的互动的话,那就把注意力放在刻意忽视上。
要特别注意那些积极的对话,愉快的互动。

这样做可以增加愉快互动的发生频率,减少你不喜欢的那些行为。

惩罚(幼儿版:https://t.cn/A6Se6lEh)
惩罚的2个要点:
1、惩罚应该作为次要选择
2、惩罚应该短暂而适度

单纯改变行为的时候,惩罚并不是有效的方法。
严厉、长时间的惩罚对于改变行为并不会更有效。
严厉的惩罚只会让产生更多敌对情绪或者想要逃离父母的情绪。

幼儿的时候我们常用计时隔离的方法作为惩罚。(https://t.cn/A6Se6lEz)
这个方法对于青春期孩子来说来说可不行。
很难想象一个16岁的孩子跟妈妈说,「好的妈妈, 我要去隔离了,接下来5分钟你想让我在哪隔离? 」
这是不可能的。
蕞好能用短暂限制特权的方式, 提前想好方案,这样方便执行。
比如,你可以没收手机一晚,或禁止看电视一晚。

现在很多孩子做事已经开始有意回避父母了。
他们回自己的房间关上房门,甚至不跟家人一起进餐, 避免了一切不必要的交谈。

所以建议惩罚是蕞低限度的,而且是在你觉得非用不可的时候。
关注和刻意忽视更加重要。

惩罚会增加你和孩子之间的紧张关系,而且不会对改变行为有任何帮助。
关注和刻意忽视会缓和紧张关系,还会让你们的互动更愉快。

引用我很喜欢的一段话:
给孩子蕞好的爱,就是父母稳定的情绪。
给孩子蕞好的礼物,就是父母高质量的陪伴。
给孩子蕞好的养育,就是父母的成长和改变。
—————————
我是父婴博主娴爸,专门分享奶爸育儿的那些事。
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#微博亲子季##宝妈给儿子穿粉色卫衣被大妈指责#


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