【新工科背景下线上线下混合教学改革实践研究——以“工程水文及水利计算”课程为例】 “新工科”建设为高校人才培养提出了新的挑战。在此背景下，传统教学体制及教学方法应主动适应转变，积极深化改革教学内容和教学方法。基于工程水文学课程的复杂性、交叉性、枯燥性等特征，以新工科为引导，以调动学生课堂积极性与主动性为目的，对“工程水文及水利计算”课程教学进行实践探索研究。课程教学改革应以“学生为本，以产出为导向”为教学内容改革，以“线上线下混合教学”的教学方法改革模式，坚持持续改进的理念，对提升课堂教学质量，提高应用型人才培养质量具有重要意义。#毕业论文# #论文投稿咨询# #学术论文# #期刊论文# #汉斯出版社# #毕业论文# #论文写作# #论文投稿咨询#

文章引用：于国荣, 雷红军, 张代青, 胡吉敏, 张洪波. 新工科背景下线上线下混合教学改革实践研究——以“工程水文及水利计算”课程为例[J]. 教育进展, 2022, 12(10): 3982-3987. https://t.cn/A6oKXCCR

【探究斐波那契数列的通项公式及简单性质】 本文介绍了人教A版《普通高中课程标准实验教科书•选择性必修二》中斐波那契数列的呈现内容，为解决如何从递推公式推导出斐波那契数列的通项公式，采用在数学归纳法的基础上证明通项公式，从结论出发分别采用构造等比数列、通过找特解和通解以及矩阵的特征值和特征向量的方式分别探求出斐波那契数列的通项公式，并根据研究数列的一般方法进一步探究斐波那契数列的简单性质，为开展数学探究活动提供范式。#毕业论文# #论文投稿咨询# #学术论文# #期刊论文# #汉斯出版社# #毕业论文# #论文写作# #论文投稿咨询#

文章引用：邸贺璇. 探究斐波那契数列的通项公式及简单性质[J]. 理论数学, 2022, 12(10): 1655-1660. https://t.cn/A6oXVmq2

【双曲 Kenmotsu 流形上的近 Yamabe孤立子】利用 Lie 导数算子,协变微分算子以及共形向量场的性质,证明在具有双曲 Kenmotsu 结构的近 Yamabe 孤立子中, 如果存在光滑函数f,使得切触1−形式η不变,则其势向量场是 Killing 向量场。#毕业论文# #论文投稿咨询# #学术论文# #期刊论文# #汉斯出版社# #毕业论文# #论文写作# #论文投稿咨询#

文章引用：韩和龙, 刘建成. 双曲 Kenmotsu 流形上的近 Yamabe孤立子[J]. 理论数学, 2022, 12(10): 1649-1654. https://t.cn/A6oXVT4Z