❤案例分享❤
一位乳头内陷严重的妈妈，喂奶困难，宝宝出生四天基本没有喂过，妈妈也没有怎么吸奶，奶水很少！我们上门辅助了一次妈妈使用乳贴，宝宝非常配合，接着我们指导了妈妈很多喂养方法，妈妈配合度很好，并且在我们离开后，这位妈妈按照我们的叮嘱去做了几次，效果自然是我们意料之中的好[鼓掌]！为这位妈妈点
实践证明：
1.乳头内陷也是可以实现亲喂
2.越早追奶实现纯母乳也越容易
只是在这个路上，你需要靠谱的母乳指导师，只要您需要，哆菲随时在你身边[嘿哈] https://t.cn/RxmNFVD
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实践证明：
1.乳头内陷也是可以实现亲喂
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【❤育儿分享第32天】常见错误育儿行为不要碰！——灭了孩子的创造冒险精神；
我喂你——灭了孩子的自理自立能力；
要乖点——灭了孩子自我个性发展空间；
快点吃——灭了孩子感官享受，品味食物的体验感；
大人说话小孩别插嘴——灭了孩子思维交际能力；
给孩子自由吧，做陪练不做保姆。
你们学到了吗？[调皮]
我喂你——灭了孩子的自理自立能力；
要乖点——灭了孩子自我个性发展空间；
快点吃——灭了孩子感官享受，品味食物的体验感；
大人说话小孩别插嘴——灭了孩子思维交际能力；
给孩子自由吧，做陪练不做保姆。
你们学到了吗？[调皮]
[心]一乡人北阳支队采访推送[心]
今天小编有幸来给大家介绍我们队一位来自陕西的小可爱——张玉婷 她是我们北阳支队生活组的组长 是个非常贴心很暖的小姐姐 认真负责 早早就开始收集一切支教活动的信息 为了让我们能够做好准备 提前了解支教地点附近的环境 还很暖心的提醒我们要注意气候干燥之类的 相信对玉婷大家也是满满的期待
小编：为什么会有支教这个念头呢？
玉婷：我是非常随性的 很多时候突然有想法就去做了 但最开始是高中立志做老师也想过大学毕业后用几年时间好好支教 所以很早之前就有想法 也可能因为学的教育学 所以迫切想要站上讲台吧
小编：在支教点除了教学任务你最想做一件的事儿是什么？
玉婷：因为是生活组组长 想要努力尽到职责
小编：哈哈哈问一个吃货都很关心的事儿 你会做些什么菜呢？
玉婷：我比较会做炒菜 小炒都是会的 但是不太擅长料理鱼之类的
小编：能和我分享你平时都喜欢做些什么吗？
玉婷：看综艺 看微博 弹钢琴 看书 看书我比较喜欢读者 故事会 儿童文学 青年文摘这类的书
小编：儿童文学 感觉很有趣 ♀️♂️
玉婷：儿童文学我大概从小学看到高中吧 我不喜欢长篇 所以儿童文学是每月订阅的那种。
小编：我以前只有每月定酸奶最积极哈哈哈
小编：你有参加过志愿者活动吗？
玉婷：我从上学期开始一直有参加自闭症学校的志愿者活动
小编：能详细说一说你在自闭症学校志愿者活动主要做什么吗？
玉婷：我们大概每周五下午去自闭症学校 自闭症小孩在任何教学的时候都需有一名家长随身陪伴一起上课 志愿者就是代替家长的位置 配合老师的一切教学活动 还有例如帮自闭症学校打扫卫生这些事 还有课间的小活动小游戏都是我们志愿者和小孩子一起完成的
小编：在相处过程中你发现自闭症小孩和普通小孩有什么不太相像的地方吗？
玉婷：自闭症小孩不仅是心理 还有一些包括生理方面和普通小孩不一样 一些是肢体不协调平衡感差 感官听觉嗅觉不敏感 还有一些是情绪非常不稳定 还有类似骨骼发育不完全 最主要是心理 他一般是沉浸在自己世界 每个小孩的病症不一样的 有一些他不说话自己玩自己的 还有一些情绪激动会突然大声尖叫 会一直重复一样的动作 沉浸在自己世界里不配合老师 这时候就很需要老师志愿者的耐心 维持秩序带领他们一起做活动 大概因为我亲眼见证这批孩子一年的成长 我觉得教学效果非常显著 我第一次去的时候她可能一句话也不会说 也不理人 上课自己玩自己的 但她现在可能就是会讲话 会滑旱冰 会跑步会做手工
玉婷：其实自闭症小孩大多数共性就是沉迷于自己的世界 但其实他心里都明白都清楚 只是他不会表达 我们志愿者也只是充当家长的角色尽量的保护他们
小编：充当家长的角色是一定必须的吗？
玉婷：对 因为他们可能会趁老师不注意的时候将画笔放嘴里 有时候不听指挥到处乱跑 因为他们存在在自己的世界里 所以他们的行动难以捉摸 志愿者不在的时候都是家长都带着小孩 老师一般不会讲课 更注重操作 比如有活动课音乐课图画课和手工课 为了训练他们的平衡感就教他们滑旱冰 还有一些跳跃爬楼梯之类的活动 个训课是老师和学生一对一的完成 这时候家长和志愿者就可以休息一下
小编：在这个过程中有没有让你印象非常深刻的事？
玉婷：小孩子突然叫我姐姐 或者突然亲我的脸喂我饼干 这些事都会让我记很久 印象最深的是这学期去的时候又有新的志愿者加入 有一个小女孩本来是由一个新的志愿者陪同 但是老师让她跟志愿者做游戏的时候 她就会跑向原先陪伴她的志愿者 一直叫姐姐 我会觉得付出总是会有回报的 所以印象比较深的大概是孩子们的进步
小编：你想要教小朋友什么？
玉婷：我可能更偏向于语文数学或者单独上作文课 我很喜欢我小学语文老师的教学方式 他讲课非常有条理 板书很整齐 我觉得可以效仿他的讲课方式 有一次参加教师模拟大赛 因为是以小学生为授课对象写板书 所以一定要注意汉字笔画之类的 这对于自己的要求又有不断提升也挺好的 我更喜欢教作文 我比较喜欢倾听别人的主观想法 而且它教给孩子的主观意愿也比较强 然后我还会通过布置作业来了解他们
小编：如果让你以自己的经历来给小朋友讲课 你会讲些什么呢？
玉婷：我会用一堂作文课来表达 以命题作文“想对XX说对不起”的方式来告诉他们 可能身边会有一些不太完美的女孩 他们可能因为长相钱财之类的 但这些不是他们的错 可以不欣赏但是不要伤害 然后我想告诉女孩的是“自信的女孩最美丽” 告诉男孩要礼貌要绅士要学会做人
在聊天过程中 小编真的非常感动 也透过玉婷了解到关于自闭症这个群体聚集在北阳的小伙伴都有一颗非常温暖柔软的心❤️不管我们在做什么志愿者 都希望可以像玉婷一样以最大的耐心和热情去对待
今天小编有幸来给大家介绍我们队一位来自陕西的小可爱——张玉婷 她是我们北阳支队生活组的组长 是个非常贴心很暖的小姐姐 认真负责 早早就开始收集一切支教活动的信息 为了让我们能够做好准备 提前了解支教地点附近的环境 还很暖心的提醒我们要注意气候干燥之类的 相信对玉婷大家也是满满的期待
小编：为什么会有支教这个念头呢？
玉婷：我是非常随性的 很多时候突然有想法就去做了 但最开始是高中立志做老师也想过大学毕业后用几年时间好好支教 所以很早之前就有想法 也可能因为学的教育学 所以迫切想要站上讲台吧
小编：在支教点除了教学任务你最想做一件的事儿是什么？
玉婷：因为是生活组组长 想要努力尽到职责
小编：哈哈哈问一个吃货都很关心的事儿 你会做些什么菜呢？
玉婷：我比较会做炒菜 小炒都是会的 但是不太擅长料理鱼之类的
小编：能和我分享你平时都喜欢做些什么吗？
玉婷：看综艺 看微博 弹钢琴 看书 看书我比较喜欢读者 故事会 儿童文学 青年文摘这类的书
小编：儿童文学 感觉很有趣 ♀️♂️
玉婷：儿童文学我大概从小学看到高中吧 我不喜欢长篇 所以儿童文学是每月订阅的那种。
小编：我以前只有每月定酸奶最积极哈哈哈
小编：你有参加过志愿者活动吗？
玉婷：我从上学期开始一直有参加自闭症学校的志愿者活动
小编：能详细说一说你在自闭症学校志愿者活动主要做什么吗？
玉婷：我们大概每周五下午去自闭症学校 自闭症小孩在任何教学的时候都需有一名家长随身陪伴一起上课 志愿者就是代替家长的位置 配合老师的一切教学活动 还有例如帮自闭症学校打扫卫生这些事 还有课间的小活动小游戏都是我们志愿者和小孩子一起完成的
小编：在相处过程中你发现自闭症小孩和普通小孩有什么不太相像的地方吗？
玉婷：自闭症小孩不仅是心理 还有一些包括生理方面和普通小孩不一样 一些是肢体不协调平衡感差 感官听觉嗅觉不敏感 还有一些是情绪非常不稳定 还有类似骨骼发育不完全 最主要是心理 他一般是沉浸在自己世界 每个小孩的病症不一样的 有一些他不说话自己玩自己的 还有一些情绪激动会突然大声尖叫 会一直重复一样的动作 沉浸在自己世界里不配合老师 这时候就很需要老师志愿者的耐心 维持秩序带领他们一起做活动 大概因为我亲眼见证这批孩子一年的成长 我觉得教学效果非常显著 我第一次去的时候她可能一句话也不会说 也不理人 上课自己玩自己的 但她现在可能就是会讲话 会滑旱冰 会跑步会做手工
玉婷：其实自闭症小孩大多数共性就是沉迷于自己的世界 但其实他心里都明白都清楚 只是他不会表达 我们志愿者也只是充当家长的角色尽量的保护他们
小编：充当家长的角色是一定必须的吗？
玉婷：对 因为他们可能会趁老师不注意的时候将画笔放嘴里 有时候不听指挥到处乱跑 因为他们存在在自己的世界里 所以他们的行动难以捉摸 志愿者不在的时候都是家长都带着小孩 老师一般不会讲课 更注重操作 比如有活动课音乐课图画课和手工课 为了训练他们的平衡感就教他们滑旱冰 还有一些跳跃爬楼梯之类的活动 个训课是老师和学生一对一的完成 这时候家长和志愿者就可以休息一下
小编：在这个过程中有没有让你印象非常深刻的事？
玉婷：小孩子突然叫我姐姐 或者突然亲我的脸喂我饼干 这些事都会让我记很久 印象最深的是这学期去的时候又有新的志愿者加入 有一个小女孩本来是由一个新的志愿者陪同 但是老师让她跟志愿者做游戏的时候 她就会跑向原先陪伴她的志愿者 一直叫姐姐 我会觉得付出总是会有回报的 所以印象比较深的大概是孩子们的进步
小编：你想要教小朋友什么？
玉婷：我可能更偏向于语文数学或者单独上作文课 我很喜欢我小学语文老师的教学方式 他讲课非常有条理 板书很整齐 我觉得可以效仿他的讲课方式 有一次参加教师模拟大赛 因为是以小学生为授课对象写板书 所以一定要注意汉字笔画之类的 这对于自己的要求又有不断提升也挺好的 我更喜欢教作文 我比较喜欢倾听别人的主观想法 而且它教给孩子的主观意愿也比较强 然后我还会通过布置作业来了解他们
小编：如果让你以自己的经历来给小朋友讲课 你会讲些什么呢？
玉婷：我会用一堂作文课来表达 以命题作文“想对XX说对不起”的方式来告诉他们 可能身边会有一些不太完美的女孩 他们可能因为长相钱财之类的 但这些不是他们的错 可以不欣赏但是不要伤害 然后我想告诉女孩的是“自信的女孩最美丽” 告诉男孩要礼貌要绅士要学会做人
在聊天过程中 小编真的非常感动 也透过玉婷了解到关于自闭症这个群体聚集在北阳的小伙伴都有一颗非常温暖柔软的心❤️不管我们在做什么志愿者 都希望可以像玉婷一样以最大的耐心和热情去对待
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