#一豫道破#【“师腐”现象急需根治】前一阵，笔者听到很多家长私下议论，他们孩子所在的班级都建了微信群，每逢节假日，他们都利用微信直接给老师发红包。孩子越小，家长发给老师的红包越大。家长们都心知肚明，越小的孩子，越没有自我保护能力，越得依靠老师照顾。多花几个钱买个放心何乐而不为呢？如今，这一类型的“师腐”现象屡见不鲜。
　　陶行知先生曾说，千教万教教人求真，千学万学学做真人。这句话就是要求老师注重学生的品德修养。身教重于言教，教师的行为是学生的示范，从某种意义上来说，老师的世界观、人生观和为人处事的原则，对学生的一生有不可估量的影响，有的甚至是定下了一生人品的基调。一个品行不端的老师，如同一个歪斜的模具，难以带出一个品正的学生。同时，社会上很多行业的从业人员都在关注着老师，一旦老师都“一起向钱看”，其他人就会更加心安理得地抛弃社会良知、社会道德。教师这个牵引一个民族文明道德引线的群体，一旦陷落，还有谁来恪守道德的底线？
　　根治“师腐”现象，才能正本清源，让每一个公民从迈进学校门槛起，就知耻明礼、遵规守纪，才能纠正眼下的拜金主义和道德偏差，才能让朗朗清风吹拂整个大地。https://t.cn/ELWlQva

#为人师表，品德先行#
千教万教教人求真，千学万学学做真人。一句话送给自己：不管将来自己是作为一名舞蹈老师还是一名语文老师，教学能力固然是重要的，但是作为一个老师，却没有高尚的情操良好的人品和人格魅力，再好的教学能力也是白搭。一个老师的教学能力不够不要紧，总会勤能补拙，但是为人师表，若连最基本的道德礼仪和做人的原则底线都没有，抱歉，请你滚出人民教师这个行业。 https://t.cn/8keBYDZ

一言以蔽之，他们这类校长是明星校长，而不是现实工作校长。

以外在的豪华校园，掩饰校园文化的匮乏。

这是一个经济大发展的时代，我们的政府有钱了，而且很愿意把钱投在民生工程，而教育就是一个重要的民生工程；这是一个追求现代化的时代，现代化在一些政府官员的眼中就是校园现代化。

超大的校园，超空的文化。

校园超大，我们已经看到许多省市都有一些超大规模的学校，动辄500亩地、600亩地，校园大了，招生规模扩大了，这就是政府的政绩，这就是政府官员关心民生的有力证据。

但至于这个学校是怎么办学的，校园里的文化精神是什么，就无人过问了。

现在有些企业家有钱了，他们有一天突然发现学校也是可以挣钱的，于是私立学校雨后春笋般冒出来。

他们虽然没有办学的经验，但是经营企业的经验还是有的，而且是比较丰富的，其中擅长包装就是一绝，学校包装就是把学校包装成豪华宾馆，吸引学生家长报名。

为了使学校更像学校，发挥育人功能，他们在学校建了很多名人雕像，甚至有的校园处处有雕像，走进校园好像走进西方的墓地一样。

我们只要剥开这华丽的外表，就可以看到这些学校内在的精神，逐利几乎是他们与生俱来的特征，而迎合大多数老百姓高考升学要求，他们必然是以升学为唯一目标，这就毫不奇怪了。

以作假的手段，强调其“高升学率”。

我们谁都知道学校办学要有教学质量，而高考事关教学质量，追求高考升学只要不是作为唯一目标都可以理解，但是现在有些学校为了赢得突出的高考成绩，几乎到了不择手段的地步。

为“好成绩”，不择手段。

比如挖其他学校的墙角，把他校优秀教师挖到自己学校来。

在招生、教育、教学、考试等方面，几乎各个环节都有弄虚作假的现象：

招生这个环节就有学校胡搞一气，运用虚假宣传，蛊惑人心，将十分有限的办学经费拿出一部分来作为奖励，奖励高分段学生，甚至还有花大价钱买学生的现象：

考取北大清华的学生，动辄用10万元巨款将孩子留在自己学校里，以增加北大清华录取率，这就完全背离了教育初衷，彻头彻尾的作假。

还有学校，为了抬高自己的分数，想方设法软硬兼施动员后进生不要报考，剔除后进生以提高升学均分，提高升学率。

一般一个地方常常会有两所学校在长期的办学过程中不知不觉形成竞争关系，其中重要的竞争就是升学率的竞争。

在竞争过程中，就出现莫名其妙的现象，有的学校为了战胜对手，动歪脑筋，伪造假数据，抹黑对手，以此抬高自己。

上述四种情况虽然绝对数未必很多，但是在教育圈内圈外造成了极大的负面影响。

教育的目标是培养“真善美”的孩子

教育重要的目标就是从知情意三方面培养学生真善美的良好品性。

陶行知说教师：“千教万教，教人求真。”，陶行知说学生：“千学万学，学做真人。”