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六月份的尾巴
最近行测难点是 妈妈做完卷子感觉没那么理想 分数出来都不低当你意识到实力跟呈现出来的成绩有差距时 没有任何兴奋反而不断怀疑运气成分太大但是只有你自己怀疑 大哥已经认为我的目标是稳85了[拜拜][拜拜][拜拜]国考申论爱考的事例我依旧一窍不通 19年省考申论不知道写了几遍还是只有七十多 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴要坚持怼申论65分就行不求高分
行测可能接下来需要重新过一遍基础？然后攻克一下错题难题 两天三天一套保持手感就行
还有八天就回学校啦哦耶 大学第一次跟晓佳一起出门就是通宵然后看日出 不知道还有没有机会再感受一下舟山的日出今年应该也能达成目标的吧 很想在这里问一下小项他是劳逸结合么回舟山还旅行几天
六月份的尾巴
最近行测难点是 妈妈做完卷子感觉没那么理想 分数出来都不低当你意识到实力跟呈现出来的成绩有差距时 没有任何兴奋反而不断怀疑运气成分太大但是只有你自己怀疑 大哥已经认为我的目标是稳85了[拜拜][拜拜][拜拜]国考申论爱考的事例我依旧一窍不通 19年省考申论不知道写了几遍还是只有七十多 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴要坚持怼申论65分就行不求高分
行测可能接下来需要重新过一遍基础？然后攻克一下错题难题 两天三天一套保持手感就行
还有八天就回学校啦哦耶 大学第一次跟晓佳一起出门就是通宵然后看日出 不知道还有没有机会再感受一下舟山的日出今年应该也能达成目标的吧 很想在这里问一下小项他是劳逸结合么回舟山还旅行几天
以后行测目标：超75分
成绩跟主页上的大神们不能比，但我又不跟他们报同一岗位，科科～
第一次报了本岗位的模考，平时都是乱报的[doge]
今天做题心态不稳，整个人是飘的。
有些言语题看了要看第二遍，好在题简单。
我想做一个有常识的人，我常识只对了7题[二哈]
今天的我散发着数量的光芒，数量40分钟做出了17题呢[doge]
只要模考，资料必炸，因为纸质上可以乱划。
成绩跟主页上的大神们不能比，但我又不跟他们报同一岗位，科科～
第一次报了本岗位的模考，平时都是乱报的[doge]
今天做题心态不稳，整个人是飘的。
有些言语题看了要看第二遍，好在题简单。
我想做一个有常识的人，我常识只对了7题[二哈]
今天的我散发着数量的光芒，数量40分钟做出了17题呢[doge]
只要模考，资料必炸，因为纸质上可以乱划。
【跃远】公务员、银行校招笔试行测技巧：逻辑填空解题技巧之联合关系
在解逻辑填空题目的时候，很多学员都感到十分头疼，不知道自己为什么做对了，也不知道自己为什么做错了，正确率一直提不上来，偶尔提上来呢，下次马上“坐过山车”似的又下去了。归根结底，是因为大家在做这类题目的时候，没有进行语境分析仅凭直觉去选择，所以导致正确率忽高忽低，极不稳定。（注：语境分析就是指通过分析“空格”和上下文判断出一定的逻辑关系，根据题干中的呼应点，在选项中找到一个词与之相应，形成逻辑关系，从而确定答案。）今天跃远教育老师就给大家介绍一种实用的解题技巧——语境分析之联合关系。
一、何为联合关系？
联合关系也叫对应关系，是指文段从形式上为并列，文意上呈现出相近或相反的表达。
例如：人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。这里的“坦途”和“陡坡”、“平川”和“险滩”、“直道“和”弯路”就是3对很典型的联合关系。
二、联合关系判定标志
联合关系的题干中会出现以下几种情况：
1、常见的并列关联词：和、且、又、也、还，一方面......另一方面......等；
2、常见的选择关联词：或者、与其......不如......、或......或......、要么......要么......等。
3、标点符号：顿号、分号。
三、联合关系如何应用？
第一步阅读题干，发现“空格”前后形成并列或选择关系；第二步寻找“空格”的呼应点；第三步寻找呼应点的一致词、近义词或义词。这里需要注意的是，由于联合关系本质上是一种并列，自然有可能并列的是近义词，也有可能并列的是反义词。究竟改选哪一类，需要大家仔细分析语境，做出判断。下面我们通过几道真题来练练手
【真题训练】
【例1】（2019安徽省考45题）VR体验、动漫、动画等形式，从细节之处做设计，把故宫传统的文化元素______时尚新潮的当代工艺品中，就这样，故宫利用原创、金融和亚文化三驾马车，开拓出传统文化IP活化的新______，揭示了优秀传统文化挖掘和______的巨大空间和可能性，也揭开传统文化市场开发庞大财富冰川的一角。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.注入 途径 阐述
B.融入 途经 阐释
C.植入 路径 阐发
D.加入 路子 阐明
【答案】正确答案为C。解析：本题可从第二空入手，文段意在表明利用“三驾马车，开拓出”新的方法，A项“途径”指方法、路子，C项“路径”指通向某个目标的道路，D项“路子”指处事的办法，门路，三项均符合文意，保留；B项“途经”意为路过，为动词，不合文意，排除。第三空，“和”表并列，所填词语应与“挖掘”表意相近，且根据后文“传统文化市场开发”可知，所填词语应体现出对“优秀传统文化”进一步的开发挖掘之意。C项，“阐发”指阐述开发，符合文意，保留；A项，“阐述”指阐明论述，体现不出“开发挖掘”之意，排除；D项，“阐明”指讲明白，亦体现不出“开发挖掘”之意，排除。第一空，验证C项，“植入”置于文段，可以体现出“时尚新潮的当代工艺品中”出现了“故宫传统的文化元素”，符合文意，当选。
【例2】（2019国考地市级以上试卷21题）科学精神的核心是求真务实，我们的一切实践都需符合规律、切合实际。规律指引下的世界变动不居，我们不能______，应敢于质疑、善于包容、勇于创新。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）
A．因循守旧
B．沾沾自喜
C．妄自菲薄
D．刚愎自用
【答案】正确答案为A。解析：根据“不能......应......”构成的反义对应，故横线处所填词语应与“敢于质疑、善于包容、勇于创新”语义相反，体现不质疑、不包容、不创新之意，A项“因循守旧”指的是沿袭旧规，不思革新，死守老一套，缺乏创新的精神，符合文意，当选。B项“沾沾自喜”形容自以为不错而得意的样子,其反义为“垂头丧气”；C项“妄自菲薄”指过分看轻自己，形容自卑,其反义为“妄自尊大”；D项“刚愎自用”形容十分固执自信，不考虑别人的意见，其反义为“虚怀若谷”。三项均与文意不符，排除。
在解逻辑填空题目的时候，很多学员都感到十分头疼，不知道自己为什么做对了，也不知道自己为什么做错了，正确率一直提不上来，偶尔提上来呢，下次马上“坐过山车”似的又下去了。归根结底，是因为大家在做这类题目的时候，没有进行语境分析仅凭直觉去选择，所以导致正确率忽高忽低，极不稳定。（注：语境分析就是指通过分析“空格”和上下文判断出一定的逻辑关系，根据题干中的呼应点，在选项中找到一个词与之相应，形成逻辑关系，从而确定答案。）今天跃远教育老师就给大家介绍一种实用的解题技巧——语境分析之联合关系。
一、何为联合关系？
联合关系也叫对应关系，是指文段从形式上为并列，文意上呈现出相近或相反的表达。
例如：人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。这里的“坦途”和“陡坡”、“平川”和“险滩”、“直道“和”弯路”就是3对很典型的联合关系。
二、联合关系判定标志
联合关系的题干中会出现以下几种情况：
1、常见的并列关联词：和、且、又、也、还，一方面......另一方面......等；
2、常见的选择关联词：或者、与其......不如......、或......或......、要么......要么......等。
3、标点符号：顿号、分号。
三、联合关系如何应用？
第一步阅读题干，发现“空格”前后形成并列或选择关系；第二步寻找“空格”的呼应点；第三步寻找呼应点的一致词、近义词或义词。这里需要注意的是，由于联合关系本质上是一种并列，自然有可能并列的是近义词，也有可能并列的是反义词。究竟改选哪一类，需要大家仔细分析语境，做出判断。下面我们通过几道真题来练练手
【真题训练】
【例1】（2019安徽省考45题）VR体验、动漫、动画等形式，从细节之处做设计，把故宫传统的文化元素______时尚新潮的当代工艺品中，就这样，故宫利用原创、金融和亚文化三驾马车，开拓出传统文化IP活化的新______，揭示了优秀传统文化挖掘和______的巨大空间和可能性，也揭开传统文化市场开发庞大财富冰川的一角。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.注入 途径 阐述
B.融入 途经 阐释
C.植入 路径 阐发
D.加入 路子 阐明
【答案】正确答案为C。解析：本题可从第二空入手，文段意在表明利用“三驾马车，开拓出”新的方法，A项“途径”指方法、路子，C项“路径”指通向某个目标的道路，D项“路子”指处事的办法，门路，三项均符合文意，保留；B项“途经”意为路过，为动词，不合文意，排除。第三空，“和”表并列，所填词语应与“挖掘”表意相近，且根据后文“传统文化市场开发”可知，所填词语应体现出对“优秀传统文化”进一步的开发挖掘之意。C项，“阐发”指阐述开发，符合文意，保留；A项，“阐述”指阐明论述，体现不出“开发挖掘”之意，排除；D项，“阐明”指讲明白，亦体现不出“开发挖掘”之意，排除。第一空，验证C项，“植入”置于文段，可以体现出“时尚新潮的当代工艺品中”出现了“故宫传统的文化元素”，符合文意，当选。
【例2】（2019国考地市级以上试卷21题）科学精神的核心是求真务实，我们的一切实践都需符合规律、切合实际。规律指引下的世界变动不居，我们不能______，应敢于质疑、善于包容、勇于创新。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）
A．因循守旧
B．沾沾自喜
C．妄自菲薄
D．刚愎自用
【答案】正确答案为A。解析：根据“不能......应......”构成的反义对应，故横线处所填词语应与“敢于质疑、善于包容、勇于创新”语义相反，体现不质疑、不包容、不创新之意，A项“因循守旧”指的是沿袭旧规，不思革新，死守老一套，缺乏创新的精神，符合文意，当选。B项“沾沾自喜”形容自以为不错而得意的样子,其反义为“垂头丧气”；C项“妄自菲薄”指过分看轻自己，形容自卑,其反义为“妄自尊大”；D项“刚愎自用”形容十分固执自信，不考虑别人的意见，其反义为“虚怀若谷”。三项均与文意不符，排除。
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