爱不是用来制约对方，也不是用来打败对方的。但，爱是一种力量，爱是一种宏博、柔韧、持久、坚强的力量。男女之间，并无高下可分，谁更优秀过谁，谁更爱谁，谁更付出多一些。这些都无关紧要。在此之前，你爱过多少人，在此之后，你还将爱多少人？过去的无从计较，未来的无从预知，唯有今朝，你是否一心一意，相守着这份在世俗中毫无功利的感情。#怎样挽回前男友前任前女友如何挽回异地恋异国恋爱情同性恋怎样挽回婚姻家庭男朋友女朋友如何挽回老公姐弟恋军恋网恋金牛座分手怎样挽回男友#[太阳][围观][睡]
今天发生中国教育史上的又一个笑话:
昆明一小学生在全国青少年科技创新大赛获一等奖,题目是“C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究”.结果一出,引起热议:
小学生竟然能研究癌症?小学生竟然做博士生课题?
最终闹剧结束,奖项被撤销...
我一直强烈建议: 取消一切小学阶段的评奖,包括三好学生, 每一个学生不都是好学生.哪有什么一好二好三好之分! 就没有不好的学生，只有不会因材施教的老师和家长.每一个孩子都能成才的.
不应该让孩子们过早的沾染这些世俗的功利,请焦虑的家长们还给孩子一个无忧无虑,快乐的童年吧!
昆明一小学生在全国青少年科技创新大赛获一等奖,题目是“C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究”.结果一出,引起热议:
小学生竟然能研究癌症?小学生竟然做博士生课题?
最终闹剧结束,奖项被撤销...
我一直强烈建议: 取消一切小学阶段的评奖,包括三好学生, 每一个学生不都是好学生.哪有什么一好二好三好之分! 就没有不好的学生，只有不会因材施教的老师和家长.每一个孩子都能成才的.
不应该让孩子们过早的沾染这些世俗的功利,请焦虑的家长们还给孩子一个无忧无虑,快乐的童年吧!
#教育元典# 教育的工具化、功利化、世俗化、庸俗化越演越烈。人类用自己创造的教育不断异化自己的天性，无限膨胀人的权力、财富、名声等无休止的欲望。使人们利用暴力和欺骗制造人与人、民族与民族、国家与国家的斗争和战争，不断破坏人类和地球共生体，破坏人与自己、人与人、人与社会、社会与自然、地球与宇宙的共生关系。
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