场馆不是很大
除了一些要预约的场馆基本都逛了
大概四个小时不到点时间
或许对于馆的记忆还停留在小学初中
没想到现在已经能把很多交互设计还有装置融入了进去
把宇宙太空元素融入进数字媒体
本数媒生和我的美术生朋友狂喜
一直在研究这是怎么做出来的
为什么我们想不到
虽然有些东西不太懂 但是感觉很好玩
也很好看
后悔没有带相机去了
就不修图了 不然live就没了
15块的学生票性价比秒杀很多展览了 https://t.cn/A62WTgun
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大概四个小时不到点时间
或许对于馆的记忆还停留在小学初中
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一直在研究这是怎么做出来的
为什么我们想不到
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后悔没有带相机去了
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Jelly Select｜Amritpal Dhaliwal (Amu)
1999 年出生于印度旁遮普邦，童年的一半时间都在农村生活，7 岁移民美国。他从小就开始接触艺术和流行文化，因而对设计有着根深蒂固的兴趣。他目前正在圣何塞州立大学攻读工作室实践学士学位和人机交互设计辅修专业。 Amu 的作品跨越版画、绘画和数字艺术等媒介。近阶段，他尝试通过对颜色、质感和构图来探索人类在疫情和隔离期间的深层情绪。
#JellyMix##JellySelect#
1999 年出生于印度旁遮普邦，童年的一半时间都在农村生活，7 岁移民美国。他从小就开始接触艺术和流行文化，因而对设计有着根深蒂固的兴趣。他目前正在圣何塞州立大学攻读工作室实践学士学位和人机交互设计辅修专业。 Amu 的作品跨越版画、绘画和数字艺术等媒介。近阶段，他尝试通过对颜色、质感和构图来探索人类在疫情和隔离期间的深层情绪。
#JellyMix##JellySelect#
#笃行 南邮#
在首届学科交叉与数媒创艺高峰论坛暨第四届全国数字创意教学技能大赛中，我校传媒与艺术学院谭维老师荣获交互艺术与游戏设计（含电子竞技组）一等奖，成为我校首位在此项赛事中获得一等奖的老师[打call]
谭维老师特别注重设计理论与设计实践的融合，“让学生真正成为教学的主体，老师承担引导、助推作用”的教学模式是谭维老师一直所追求与实践的[羞嗒嗒]
对于谭维老师而言，这次全国数字创意教学技能大赛的经历是一次意义非凡的体验，过程中有艰辛、有挑战，也有最后的硕果累累[中国赞]
在首届学科交叉与数媒创艺高峰论坛暨第四届全国数字创意教学技能大赛中，我校传媒与艺术学院谭维老师荣获交互艺术与游戏设计（含电子竞技组）一等奖，成为我校首位在此项赛事中获得一等奖的老师[打call]
谭维老师特别注重设计理论与设计实践的融合，“让学生真正成为教学的主体，老师承担引导、助推作用”的教学模式是谭维老师一直所追求与实践的[羞嗒嗒]
对于谭维老师而言，这次全国数字创意教学技能大赛的经历是一次意义非凡的体验，过程中有艰辛、有挑战，也有最后的硕果累累[中国赞]
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