故宫发布“数字故宫”小程序#2020的上半年总结##一带一路伴我行[超话]# 16日举行的“积跬步 以至千里——数字故宫线上分享会”上，故宫博物院发布了一款可满足互联网用户一站获取故宫数字资源需求的数字产品——“数字故宫”小程序。

从故宫数字化工作到“数字故宫”的建设，故宫在数字资源采集、管理与应用等方面已积累了20余年经验。在分享会上，“数字故宫”技术团队携手两位故宫文物研究专家，从各自的专业角度出发，为观众展示了更多数字文物资源深度应用的可能。

此次发布的“数字故宫”小程序全面整合了故宫在线数字服务。通过这款小程序，观众可以第一时间掌握全部故宫资讯，海量的故宫数字资源可以一键搜索、一站抵达，不必在网站、微博等故宫的多个数字平台上跳转。 https://t.cn/A6yjJ8H2

经典诵读第462天
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
——荀子·劝学

【师者故事】90
杨老师醉心于语文教学，这份发自内心深处的热爱，时刻感染着我。
有着孙悟空一个筋斗十万八千里的本事，但尽着唐僧积跬步至千里的本分，这是杨老师的日常，也是他令人肃然起敬的地方。杨老师的笔记就像工笔画，将感性的语文世界进行理性地梳理，那一个个站立在纸上的文字，就像一队队卫兵，守护着他的语文王国，也守护着每一个学生的精神家园。
如果说教学是一门艺术，那杨老师就是在讲台上舞蹈的人。每一回走入他的课堂，都会有不一样的感觉。旁征博引，贯通古今，渊博的知识胸中纳藏；妙语连珠，口吐莲花，精当的语言缀连成章；穿针引线，匠心巧运，独特的设计出人意想。
在他的课堂上，我们读懂了山的妩媚，水的多情，溪的轻吟，江的欢唱，这是怎样的一个诗情画意的世界。他用深情的语言和丰富表情动作，为我们扯起了一幅丹青屏风，他带领你在其中游山玩水，赏花弄草，听声识迹，咏情悟思，一步一世界，一啸一陶然。赏到妙处，他还会给你一支笔，让你在留白处，流淌出自己的诗行。
语文教学的高级目标是为学生的灵魂打开一扇窗，杨老师就是那个开窗的人。
没有对生活的热爱，没有对人的悲悯，这种深刻的思想引领怕是力不能逮。
故道：温润如玉，恒念杨柳风拂面；以文化人，常怀桃李艳染心。