【防疫演练新闻稿】

面对当前严峻疫情形势，为切实提升学校应急处置能力，确保一旦发生疫情，学校能够第一时间进行有效控制，最大程度保护全校师生的生命健康安全，11月8日下午，平顶山市第四十一中学开展了疫情防控应急演练活动。

下午4：00演练正式开始。九年级进行的是错峰入学演练。校门口由值班教师、校医等组织学生有序排队等候，间隔一米依次入校，逐个测量体温，查验证明，并不时提醒学生规范佩戴口罩。值班教师对入校学生逐一进行手部和行李物品消毒。

七年级部负责核酸检测过程中突发学生发热情况演练，八年级部进行班级教室突发学生发热情况演练。发现体温不正常学生，班主任立即引导该生进入隔离室，由医务人员做进一步的检测，并对该名学生周围四位学生送观察室再次检测、消毒，等待医生诊断结果，直至危机解除。

此次演练分工清晰、流程规范有序、协同配合切合实际，全面检验了学校疫情防控工作的实战能力，达到了以练为战的预期目标，进一步提升了学校疫情防控应急处置能力和水平。

“下一步，我校还将继续不断完善应急预案，做实做细流程，引导家长及时主动报备行程轨迹及健康状况，推动家校协同做好疫情防控工作，切实保障在校师生平安健康。”校长在演练总结会上说。

我想告诉正在经历或经历过霸凌的人：「你要为自己发声。如果不能向所有人发声，至少向你身边的人发出声音，告诉他们你正在经历的。」—《涵解：无畏真实》
 
社会心理学家 MelvinLerner 提出，我们在生活中常常会得知各种各样的人遭受不幸，但同时又需要维持良好的自我感觉，于是我们发明了"被害者有罪论"。
 
当受害者说出遭遇时却遭到攻击这无疑是在她们身上又刺了一把把看不见的刀。我们要做的是反复表态，不断支援，因为我们要穷尽所有方法告诉受害者：不要害怕，错的不是你。#读书##情感##金句#

周末去趟商场，今天告诉我要在家关七天，我崩溃我大哭，我以前觉得不上班就不上吧，在家待着得了，虽然我真的很不喜欢上班，但是现在却一点也不想被关起来。我想要去哪拔腿就能走，想要什么立刻就去买，想见谁立刻就去见，而不是每天和谁去了哪做了什么都被一个二维码记录监视的生活，我不是囚犯，我没有错，我得病也是我乐意[开学季]