#重磅！西安2020年初中学业水平考试与高中招生政策出炉#
5月18日，记者从市教育局下发的《西安市2020年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作意见》中获悉，我市高中招生录取工作实行网上远程录取。招生坚持多元评价择优录取的原则，切实改变将分数简单相加作为招生录取的唯一标准的做法，录取依据综合素质评价和学业评价（包括学科考试、体育与健康考试、理化生实验操作和信息技术操作考试结果）以及学校招生计划和考生志愿进行。
统考科目成绩公布后填志愿
城六区填报志愿分两个批次
今年我市中考考生志愿分为普通高中学校和中等职业学校（包括职业高中、技工学校、普通中专和成人中专）两大类。全市实行统考科目成绩公布后网上填报志愿。
城六区考生普通高中统一填报的志愿分两个批次，第一批次为3所省级示范高中或市级特色示范高中志愿；第二批次为4所省级标准化高中（含普通高中）志愿。每个考生第一批次须至少填报2所省级示范高中或市级特色示范高中，第二批次须至少填报2所省级标准化高中（含普通高中），方能提交志愿。
第二批次省级标准化高中（含普通高中）志愿不含市级特色示范高中。考生同一批次选报的学校志愿为平行志愿。本市辖区内各大学教职工子女考生可填报教职工所属大学附属中学志愿。
市教育局强调，要尊重考生意愿，维护考生权益。任何学校不得以任何理由限制学生填报志愿，更不得代替学生填报志愿。
填报志愿时间：一是所有考生在统考科目成绩公布后按规定统一填报志愿。二是录取过程中，按照程序录取结束后，市中招领导小组公布未完成招生计划学校，未被录取考生可在规定时间填报未完成招生计划学校的志愿。三是在录取过程中，第二次公布未完成招生计划学校，未被录取考生可在规定时间填报未完成招生计划学校的志愿。
五区二县考生志愿填报原则上采用平行志愿，填报办法由各区县根据实际确定。
中等职业学校考生选报职业高中和技工学校志愿采取网上填报或考生直接到选报学校登记。考生选报普通中专志愿采取网上填报。
公办民办普通高中同步招生
严禁违规跨区域招生
综合素质评价和学业评价均达到C等级以上（含C等级）的考生即具备普通高中录取资格。综合素质评价六个维度中任意两个维度达到B等级以上（含B等级），且理化生实验操作和信息技术学科操作考试等级至少有2科达到B等级以上（含B等级），方具备省级示范高中、市级特色示范高中录取资格。
全市职业高中、技工学校招生，采取统一录取与注册入学相结合的办法进行。高中阶段学校招生录取严格执行招生计划，录取过程中未完成的定向生计划进行顺延录取；招生录取工作尊重考生志愿，严格按考生志愿进行投档，录取中不调剂志愿。
市教育局强调，公办民办普通高中一视同仁，互不享有招生特权，按照审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生，不得无计划、超计划招生，不得提前招生，严禁违规跨区域招生。所有普通高中要在规定的招生范围招生，生源不足时由市级教育行政部门组织在本市域内进行招生。未经市级教育行政部门同意，普通高中不得跨县区招生；未经省教育厅同意，普通高中不得跨市区招生。所有学校（含民办高中）的报名、招生录取等工作，必须通过市级建立的统一招生录取网络平台开展。
普通高中的国际课程班、特色班和特定班招生纳入统一招生管理，录取分数应达到同批次学校录取要求，学生就读期间不得转入普通班级。
普通高中学校不得擅自跨市域招生和录取，不得擅自从外省直接招生和跨省录取。具有跨市域招生资格的学校，要严格按照核定的招生范围、招生计划进行招生，严禁违规跨区域招生。跨市招收的学生录取和学籍转接，由录取市教育行政部门统一审核汇总后报送省教育厅，由省教育厅统筹指导生源市（区）教育局办理学籍转接。
在外省就读的我市户籍学生，可在我市报名参加中考和录取；在外省参加中考的我市户籍学生，应在被当地高中录取后，符合条件的可办理跨省转学到我市同类同层次学校。
任何学校不得擅自招收
已被其他学校录取的学生
市教育局要求，各区县和开发区及时将学生信息录入到全国中小学生学籍信息管理系统，充分利用电子学籍管理系统加强日常监管，严格实行“人籍一致、籍随人走”，强化普通高中新生学籍审核，确保招生计划、录取名单、学籍注册、实际在校就读相一致。所有普通高中学校不得招收省内其他市普通高中最低录取控制线以下的初中毕业生，各区县和开发区不得为此类学生办理招生录取和学籍转接手续；严禁同时注册普通高中学校和中等职业学校“双重学籍”。
未参加初中学业水平考试的学生，一律不得被普通高中录取；未经市级统一招生平台录取的学生，一律不予注册普通高中学籍；因故不能如期办理入学注册手续的可申请延期，但延期期限不超过两周，不办理延期手续或延期期满仍未办理入学注册手续的，视为自动放弃入学资格；任何学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。
职普招生比仍为4∶6
高一班额应控制在50人
统筹考虑普及高中阶段教育和普职招生规模大体相当，在去年实现职普比4∶6的基础上，我市将继续巩固落实政策要求，根据区域内普通高中学校办学条件、批复办学规模、往年招生结果、规范办学状况以及初中毕业生数量等情况，科学编制和下达普通高中招生计划。根据普通中学有关建设标准，普通高中起始年级的班额应控制在50人，坚决杜绝高一年级新增“大班额”。
普通中专学校招生执行省教育厅下达的生源计划；成人中专招收应届初中毕业生执行省教育厅下达的成人中专招生计划；技工学校招生执行市人力资源和社会保障局下达的招生计划。
普通高中由市教育局下达分区县招生计划建议数，各区县教育局拟订本区县各学校招生计划建议数，报市教育局审定后，下达全市普通高中分校招生计划；职业高中由市教育局下达分区县招生计划。
定向生招生分配计划
在填报志愿前向社会公布
优质普通高中（含民办高中）不低于50%招生计划定向分配到区域内各初中学校（含民办初中），并重点向农村初中、薄弱初中，“名校+”的“+校”、提质学校和创优学校的初中倾斜，并将指标分配计划在学生填报志愿前向社会公布。
定向分配招生计划要在满足当地最低录取控制线的基础上，按照志愿从高分到低分依次录取，确保优质普通高中的定向生招生计划全部完成，进一步扩大区域内享受优质高中资源的覆盖面。
大学附中定向生计划中含大学教职工子女。
新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区等六区及已划归开发区地区（以下简称城六区）定向生招生生源范围：省级示范高中、市级特色示范高中和市直属高中学校为城六区初中学校，其他省级标准化高中为本区内初中学校。五区二县要根据区域实际，将辖区内省级示范高中和省级标准化高中招生计划按规定比例分配到辖区内各初中学校。
普通高中举办的各类特定班、特色班和国际课程班按照绩效评估结果进行招生。各类特色课程班、国际课程班、体育艺术特长班和各类体育艺术特长生等招生计划含在各校总计划内。西安中学青少年航空学校、海军青少年航空学校和西藏插班生招生计划由省教育厅单列下达，招生工作纳入普通高中学校统一招生管理。
城六区具有跨区域招生资格的学校在完成本区域招生任务后，方可跨区域招生。各校跨区域招生计划含在该校招生总计划中，与统招计划一并申报，并与其在本市招生计划同时下达，同时公布。城六区学校跨区域招生计划原则上不能转为城六区计划录取。
初中学业水平考试
7月17日至19日笔试
《意见》明确，今年八年级学生参加的初中学业水平考试笔试科目时间为7月19日，九年级学生参加的初中毕业学业考试笔试科目时间为7月17日至19日。
八年级学生因合理原因未能参考
须在下一年报考
《意见》指出，初中学业水平学生评价坚持形成性评价与终结性评价相结合，评价内容包含初中学业水平考试和综合素质评价两部分。
参加全省统一组织的初中学业水平考试的考试对象为具有西安市学籍的八年级、九年级学生和我市户籍在外就读的八年级、九年级学生。因病休学或其他原因未参加2019年八年级学业水平考试的学生须参加今年八年级学业水平考试。八年级学生因病休学或其他原因未能参加考试的，须在下一年报考。
八年级、九年级学生为全省统一组织考试。八年级学生考试笔试科目为生物学和地理，共2科2卷。两科分值各60分，考试时长各60分钟。实验操作考试科目为信息技术上机操作和生物学实验操作，两科分值各10分，考试时长各15分钟。九年级学生考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史，共7科7卷。道德与法治实行开卷笔试方式，其他科目为闭卷。笔试科目中语文为一卷制，其他科目为两卷制。全省笔试科目外，全市统一安排小语种科目考试，成绩作为高中学校录取参考。
学业考试成绩
以分数和等级两种方式呈现
初中学业水平考试所有笔试科目全省统一命题和制卷，全市考试实行网上阅卷。学业考试成绩以分数和等级两种方式呈现，考试成绩等级分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，总分以原始分呈现。
按照相关规定，初中学业水平考试所有笔试科目的单科成绩采用试卷原始得分登记，成绩以等级方式呈现；体育与健康考试现场给出成绩，成绩以等级方式呈现；所有操作考试科目现场给出成绩，成绩以等级方式呈现。
九年级考试时间具体安排为：7月17日语文、数学笔试；7月18日英语、物理、道德与法治笔试；7月19日化学、历史笔试；7月19日下午为八年级笔试时间。
八年级学生参加的信息技术上机操作考试和生物学实验操作考试在6月底前进行。九年级学生参加的体育与健康现场考试在5月底前进行。九年级学生参加的物理和化学实验操作考试在6月底前进行。
综合素质评价和学业评价
均达到C等级以上准予毕业
综合素质评价是初中毕业和高中阶段学校招生录取的重要依据。在省教育厅指导下，从2017年秋季入学的七年级开始，我市全面推行陕西省初中学生综合素质评价。综合素质评价结果记入《陕西省初中生综合素质评价报告单》。此项工作在市教育局统一安排下，由市教科所负责组织实施。
具有正式学籍的初中毕业年级学生，综合素质评价和学业评价（包括考试科目、体育与健康考试、理化生实验操作和信息技术操作考试）均达到C等级以上（含C等级）者准予毕业，颁发义务教育毕业证书。
初中学业水平考试学科成绩为D等级的学生，可以申请参加下一年该学科的初中学业水平考试，成绩合格后发给义务教育毕业证书。
初中学业水平考试是初中学生毕业和高中阶段学校录取的重要依据，所有应届毕业生（包括各类特长生）均必须参加全省统一的初中学业水平考试，任何学校不得以任何理由剥夺学生考试权利。
5月18日，记者从市教育局下发的《西安市2020年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作意见》中获悉，我市高中招生录取工作实行网上远程录取。招生坚持多元评价择优录取的原则，切实改变将分数简单相加作为招生录取的唯一标准的做法，录取依据综合素质评价和学业评价（包括学科考试、体育与健康考试、理化生实验操作和信息技术操作考试结果）以及学校招生计划和考生志愿进行。
统考科目成绩公布后填志愿
城六区填报志愿分两个批次
今年我市中考考生志愿分为普通高中学校和中等职业学校（包括职业高中、技工学校、普通中专和成人中专）两大类。全市实行统考科目成绩公布后网上填报志愿。
城六区考生普通高中统一填报的志愿分两个批次，第一批次为3所省级示范高中或市级特色示范高中志愿；第二批次为4所省级标准化高中（含普通高中）志愿。每个考生第一批次须至少填报2所省级示范高中或市级特色示范高中，第二批次须至少填报2所省级标准化高中（含普通高中），方能提交志愿。
第二批次省级标准化高中（含普通高中）志愿不含市级特色示范高中。考生同一批次选报的学校志愿为平行志愿。本市辖区内各大学教职工子女考生可填报教职工所属大学附属中学志愿。
市教育局强调，要尊重考生意愿，维护考生权益。任何学校不得以任何理由限制学生填报志愿，更不得代替学生填报志愿。
填报志愿时间：一是所有考生在统考科目成绩公布后按规定统一填报志愿。二是录取过程中，按照程序录取结束后，市中招领导小组公布未完成招生计划学校，未被录取考生可在规定时间填报未完成招生计划学校的志愿。三是在录取过程中，第二次公布未完成招生计划学校，未被录取考生可在规定时间填报未完成招生计划学校的志愿。
五区二县考生志愿填报原则上采用平行志愿，填报办法由各区县根据实际确定。
中等职业学校考生选报职业高中和技工学校志愿采取网上填报或考生直接到选报学校登记。考生选报普通中专志愿采取网上填报。
公办民办普通高中同步招生
严禁违规跨区域招生
综合素质评价和学业评价均达到C等级以上（含C等级）的考生即具备普通高中录取资格。综合素质评价六个维度中任意两个维度达到B等级以上（含B等级），且理化生实验操作和信息技术学科操作考试等级至少有2科达到B等级以上（含B等级），方具备省级示范高中、市级特色示范高中录取资格。
全市职业高中、技工学校招生，采取统一录取与注册入学相结合的办法进行。高中阶段学校招生录取严格执行招生计划，录取过程中未完成的定向生计划进行顺延录取；招生录取工作尊重考生志愿，严格按考生志愿进行投档，录取中不调剂志愿。
市教育局强调，公办民办普通高中一视同仁，互不享有招生特权，按照审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生，不得无计划、超计划招生，不得提前招生，严禁违规跨区域招生。所有普通高中要在规定的招生范围招生，生源不足时由市级教育行政部门组织在本市域内进行招生。未经市级教育行政部门同意，普通高中不得跨县区招生；未经省教育厅同意，普通高中不得跨市区招生。所有学校（含民办高中）的报名、招生录取等工作，必须通过市级建立的统一招生录取网络平台开展。
普通高中的国际课程班、特色班和特定班招生纳入统一招生管理，录取分数应达到同批次学校录取要求，学生就读期间不得转入普通班级。
普通高中学校不得擅自跨市域招生和录取，不得擅自从外省直接招生和跨省录取。具有跨市域招生资格的学校，要严格按照核定的招生范围、招生计划进行招生，严禁违规跨区域招生。跨市招收的学生录取和学籍转接，由录取市教育行政部门统一审核汇总后报送省教育厅，由省教育厅统筹指导生源市（区）教育局办理学籍转接。
在外省就读的我市户籍学生，可在我市报名参加中考和录取；在外省参加中考的我市户籍学生，应在被当地高中录取后，符合条件的可办理跨省转学到我市同类同层次学校。
任何学校不得擅自招收
已被其他学校录取的学生
市教育局要求，各区县和开发区及时将学生信息录入到全国中小学生学籍信息管理系统，充分利用电子学籍管理系统加强日常监管，严格实行“人籍一致、籍随人走”，强化普通高中新生学籍审核，确保招生计划、录取名单、学籍注册、实际在校就读相一致。所有普通高中学校不得招收省内其他市普通高中最低录取控制线以下的初中毕业生，各区县和开发区不得为此类学生办理招生录取和学籍转接手续；严禁同时注册普通高中学校和中等职业学校“双重学籍”。
未参加初中学业水平考试的学生，一律不得被普通高中录取；未经市级统一招生平台录取的学生，一律不予注册普通高中学籍；因故不能如期办理入学注册手续的可申请延期，但延期期限不超过两周，不办理延期手续或延期期满仍未办理入学注册手续的，视为自动放弃入学资格；任何学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。
职普招生比仍为4∶6
高一班额应控制在50人
统筹考虑普及高中阶段教育和普职招生规模大体相当，在去年实现职普比4∶6的基础上，我市将继续巩固落实政策要求，根据区域内普通高中学校办学条件、批复办学规模、往年招生结果、规范办学状况以及初中毕业生数量等情况，科学编制和下达普通高中招生计划。根据普通中学有关建设标准，普通高中起始年级的班额应控制在50人，坚决杜绝高一年级新增“大班额”。
普通中专学校招生执行省教育厅下达的生源计划；成人中专招收应届初中毕业生执行省教育厅下达的成人中专招生计划；技工学校招生执行市人力资源和社会保障局下达的招生计划。
普通高中由市教育局下达分区县招生计划建议数，各区县教育局拟订本区县各学校招生计划建议数，报市教育局审定后，下达全市普通高中分校招生计划；职业高中由市教育局下达分区县招生计划。
定向生招生分配计划
在填报志愿前向社会公布
优质普通高中（含民办高中）不低于50%招生计划定向分配到区域内各初中学校（含民办初中），并重点向农村初中、薄弱初中，“名校+”的“+校”、提质学校和创优学校的初中倾斜，并将指标分配计划在学生填报志愿前向社会公布。
定向分配招生计划要在满足当地最低录取控制线的基础上，按照志愿从高分到低分依次录取，确保优质普通高中的定向生招生计划全部完成，进一步扩大区域内享受优质高中资源的覆盖面。
大学附中定向生计划中含大学教职工子女。
新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区等六区及已划归开发区地区（以下简称城六区）定向生招生生源范围：省级示范高中、市级特色示范高中和市直属高中学校为城六区初中学校，其他省级标准化高中为本区内初中学校。五区二县要根据区域实际，将辖区内省级示范高中和省级标准化高中招生计划按规定比例分配到辖区内各初中学校。
普通高中举办的各类特定班、特色班和国际课程班按照绩效评估结果进行招生。各类特色课程班、国际课程班、体育艺术特长班和各类体育艺术特长生等招生计划含在各校总计划内。西安中学青少年航空学校、海军青少年航空学校和西藏插班生招生计划由省教育厅单列下达，招生工作纳入普通高中学校统一招生管理。
城六区具有跨区域招生资格的学校在完成本区域招生任务后，方可跨区域招生。各校跨区域招生计划含在该校招生总计划中，与统招计划一并申报，并与其在本市招生计划同时下达，同时公布。城六区学校跨区域招生计划原则上不能转为城六区计划录取。
初中学业水平考试
7月17日至19日笔试
《意见》明确，今年八年级学生参加的初中学业水平考试笔试科目时间为7月19日，九年级学生参加的初中毕业学业考试笔试科目时间为7月17日至19日。
八年级学生因合理原因未能参考
须在下一年报考
《意见》指出，初中学业水平学生评价坚持形成性评价与终结性评价相结合，评价内容包含初中学业水平考试和综合素质评价两部分。
参加全省统一组织的初中学业水平考试的考试对象为具有西安市学籍的八年级、九年级学生和我市户籍在外就读的八年级、九年级学生。因病休学或其他原因未参加2019年八年级学业水平考试的学生须参加今年八年级学业水平考试。八年级学生因病休学或其他原因未能参加考试的，须在下一年报考。
八年级、九年级学生为全省统一组织考试。八年级学生考试笔试科目为生物学和地理，共2科2卷。两科分值各60分，考试时长各60分钟。实验操作考试科目为信息技术上机操作和生物学实验操作，两科分值各10分，考试时长各15分钟。九年级学生考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史，共7科7卷。道德与法治实行开卷笔试方式，其他科目为闭卷。笔试科目中语文为一卷制，其他科目为两卷制。全省笔试科目外，全市统一安排小语种科目考试，成绩作为高中学校录取参考。
学业考试成绩
以分数和等级两种方式呈现
初中学业水平考试所有笔试科目全省统一命题和制卷，全市考试实行网上阅卷。学业考试成绩以分数和等级两种方式呈现，考试成绩等级分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，总分以原始分呈现。
按照相关规定，初中学业水平考试所有笔试科目的单科成绩采用试卷原始得分登记，成绩以等级方式呈现；体育与健康考试现场给出成绩，成绩以等级方式呈现；所有操作考试科目现场给出成绩，成绩以等级方式呈现。
九年级考试时间具体安排为：7月17日语文、数学笔试；7月18日英语、物理、道德与法治笔试；7月19日化学、历史笔试；7月19日下午为八年级笔试时间。
八年级学生参加的信息技术上机操作考试和生物学实验操作考试在6月底前进行。九年级学生参加的体育与健康现场考试在5月底前进行。九年级学生参加的物理和化学实验操作考试在6月底前进行。
综合素质评价和学业评价
均达到C等级以上准予毕业
综合素质评价是初中毕业和高中阶段学校招生录取的重要依据。在省教育厅指导下，从2017年秋季入学的七年级开始，我市全面推行陕西省初中学生综合素质评价。综合素质评价结果记入《陕西省初中生综合素质评价报告单》。此项工作在市教育局统一安排下，由市教科所负责组织实施。
具有正式学籍的初中毕业年级学生，综合素质评价和学业评价（包括考试科目、体育与健康考试、理化生实验操作和信息技术操作考试）均达到C等级以上（含C等级）者准予毕业，颁发义务教育毕业证书。
初中学业水平考试学科成绩为D等级的学生，可以申请参加下一年该学科的初中学业水平考试，成绩合格后发给义务教育毕业证书。
初中学业水平考试是初中学生毕业和高中阶段学校录取的重要依据，所有应届毕业生（包括各类特长生）均必须参加全省统一的初中学业水平考试，任何学校不得以任何理由剥夺学生考试权利。
【#医疗# #科技# 向日葵携手西安知北打造牙科“智慧诊室系统”！】
根据第四次全国口腔健康流行病学调查显示，我国高达97%的成人正在遭受口腔问题的困扰。现今国民生活品质的不断提升，人们对自己的口腔健康关注程度也逐渐升高，分别在口腔美容、口腔治疗等方面释放潜在的需求。近年来口腔医疗机构产业发展势头明显，口腔医疗机构覆盖率在不断提升。
随着口腔医疗产业的升级，口腔科发展成为市场化和民营程度最高的医疗行业。目前民营口腔医疗机构与公立口腔医疗机构的占比已从十多年前的2:8变成了现在的5:5，未来的中国口腔市场，是一个竞争极其激烈的市场。
行业需求
现代人的消费理念转变推动着口腔医疗市场的升级，口腔医疗机构之间的竞争也越来越激烈，达到白热化程度。目前我国医疗物联网系统正在快速发展，而在口腔医疗方面的应用还相对缓慢。
在互联网+的背景下，口腔医疗的服务质量存在良莠不齐的现象，门诊管理信息化水平低、医疗信息不对称、医患互动频率低等痛点。要向新型口腔医疗机构转型，口腔医疗行业必须向精细化、高效率、高质量和低成本方向发展，才能提高口腔患者的就医体验、缩短就医时间。对此，口腔机构的经营者普遍都感受到压力。
医疗辅助工具缺乏成为行业发展瓶颈
口腔医疗机构要更方便快捷地为患者提供服务，主要途径是通过医疗辅助工具，如起到助手作用的诊室系统，而国内的口腔诊所和机构门诊管理的信息化水平普遍低下。
1）以往医生记录预约信息、患者资料是通过手写记录的，效率低下，出错概率高，后期翻查患者的信息也会存在困难，不便于对患者分类管理；
2）传统口腔医疗行业的管理软件需要软件开发商针对性定制或进行二次开发，每家口腔机构的需求和个性化都不一样，还得购买服务器硬件、招聘相关的维护人员等，定制或二次开发的成本高，耗费时间长；
3）现在口腔医疗机构的除了实力外，拼的是医疗服务，服务质量好的就能获得更多的患者。以前一个医生一把牙椅的方式已经无法跟上时代的步伐，一个人能完成的工作始终有限，医院层面存在信息孤岛的问题。医疗机构和医生之间的信息不互通，也就意味着单凭医生不能完成一整套口腔医疗服务流程。
解决方案
西安知北信息技术有限公司旗下的EZ美学是一家致力于口腔数字化应用、及信息化系统研发的高新技术企业和SaaS服务商。在优化口腔医疗流程和服务方面，西安知北认为，口腔医疗机构应当拥有自己诊所的医患沟通辅助设备。
于是，在做了一系列的市场调研和方案评估后，携手向日葵远程控制，率先打造了国内先进的口腔远程医疗的完整应用方案——智慧诊室系统。
产品清单
向日葵SDK集成
方案部署
这套系统相当于一个AI牙科助手，具备患者管理、口腔影像云、AI智能内窥镜、DSD美学设计、口腔图册等一系列功能，信息能够实时共享，切实方便了医生的操作。
医生利用这套智慧诊室系统，可以进行简单的诊疗管理，如轻松实现远程阅片（CT/X光）、操作门诊管理软件、远程共享影像等应用。
1）远程阅片
在口腔医学中，影像资料是口腔疾病诊断的基础。医生使用集成了向日葵远程控制功能的智慧牙科系统平板设备，可以方便地访问CT室或X光室电脑，不必到电脑上拷贝数据即可阅片。医生在一旁可以拿平板直接播放相关的影像信息，帮助患者了解自己的口腔情况和相应的治疗计划。
2）远程管理软件
还支持远程操作电脑上各类第三方管理软件，查看患者的预约信息，可以合理安排患者的咨询和复诊时间。轻松进行患者管理，查看患者的详细档案，为后续的治疗方案提供基础资料。这对于医生、医疗机构和患者来说，是很好的互动方式。
3）远程共享影像
若口腔医疗机构现有的医疗服务无法满足患者的病情需求，需要向上级医院部门进行咨询复诊，具有远程连接功能的智慧诊室系统支持不同门诊间牙科影像资料的会诊，即使远隔千里也能与专业权威、经验丰富的专家共同审阅文件体积巨大的CT影像，以帮助患者找到最适合的治疗方案。
实现效果
集成向日葵远程控制的“智慧诊室系统”，完善现有的口腔诊疗的流程，有助于口腔医疗行业降本增效、成员协同。医生可以直接远程操作电脑上的管理软件，查看患者预约和档案信息；实时获得患者在放射科拍摄的影像数据开展诊疗；还能在不同的门诊间进行牙科影像资料的会诊。如此便捷的流程，能够大大提高诊疗效率、缩短诊疗周期。
品牌实力
向日葵是国内目前唯一一家拥有软硬件结合完整生态的远程服务提供商，已有10余年的发展历史，正在为远程控制行业打开更多局面。如今向日葵具有高度的技术创新能力，力压国内外同类产品，广泛应用于零售和金融、教育和科学、农业和基建、医疗健康、电子商务和科技等，在业界积累了良好的口碑，成为国产自主可控技术的先进代表。
技术优势
平台开放性、兼容性强
向日葵除了成熟的标准化产品（如远程软件和智能硬件设备）以外，同时提供私人定制的合作模式，能根据行业/应用的需求，在专网/局域网/云平台中定制不同的集成嵌入方案。
极速流畅的传输技术
向日葵采用自主研发的协议，区别于传统的远程工具，具有独特的动态截图，视频流传输等优点，可以有效降低对计算机性能的要求，同时以最小的带宽达到最流畅的远程操作体验。即使计算机性能不足向日葵也会动态调整帧率以及画质，确保在保质保畅中达到最佳的平衡点。
软硬一体化方案
向日葵远程控制体系支持全平台的客户端软件及垂直领域的周边硬件产品，拥有经验丰富的开发团队，提供不同行业和场景软硬一体化的解决方案。
文章：https://t.cn/A6Apvs3C
根据第四次全国口腔健康流行病学调查显示，我国高达97%的成人正在遭受口腔问题的困扰。现今国民生活品质的不断提升，人们对自己的口腔健康关注程度也逐渐升高，分别在口腔美容、口腔治疗等方面释放潜在的需求。近年来口腔医疗机构产业发展势头明显，口腔医疗机构覆盖率在不断提升。
随着口腔医疗产业的升级，口腔科发展成为市场化和民营程度最高的医疗行业。目前民营口腔医疗机构与公立口腔医疗机构的占比已从十多年前的2:8变成了现在的5:5，未来的中国口腔市场，是一个竞争极其激烈的市场。
行业需求
现代人的消费理念转变推动着口腔医疗市场的升级，口腔医疗机构之间的竞争也越来越激烈，达到白热化程度。目前我国医疗物联网系统正在快速发展，而在口腔医疗方面的应用还相对缓慢。
在互联网+的背景下，口腔医疗的服务质量存在良莠不齐的现象，门诊管理信息化水平低、医疗信息不对称、医患互动频率低等痛点。要向新型口腔医疗机构转型，口腔医疗行业必须向精细化、高效率、高质量和低成本方向发展，才能提高口腔患者的就医体验、缩短就医时间。对此，口腔机构的经营者普遍都感受到压力。
医疗辅助工具缺乏成为行业发展瓶颈
口腔医疗机构要更方便快捷地为患者提供服务，主要途径是通过医疗辅助工具，如起到助手作用的诊室系统，而国内的口腔诊所和机构门诊管理的信息化水平普遍低下。
1）以往医生记录预约信息、患者资料是通过手写记录的，效率低下，出错概率高，后期翻查患者的信息也会存在困难，不便于对患者分类管理；
2）传统口腔医疗行业的管理软件需要软件开发商针对性定制或进行二次开发，每家口腔机构的需求和个性化都不一样，还得购买服务器硬件、招聘相关的维护人员等，定制或二次开发的成本高，耗费时间长；
3）现在口腔医疗机构的除了实力外，拼的是医疗服务，服务质量好的就能获得更多的患者。以前一个医生一把牙椅的方式已经无法跟上时代的步伐，一个人能完成的工作始终有限，医院层面存在信息孤岛的问题。医疗机构和医生之间的信息不互通，也就意味着单凭医生不能完成一整套口腔医疗服务流程。
解决方案
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于是，在做了一系列的市场调研和方案评估后，携手向日葵远程控制，率先打造了国内先进的口腔远程医疗的完整应用方案——智慧诊室系统。
产品清单
向日葵SDK集成
方案部署
这套系统相当于一个AI牙科助手，具备患者管理、口腔影像云、AI智能内窥镜、DSD美学设计、口腔图册等一系列功能，信息能够实时共享，切实方便了医生的操作。
医生利用这套智慧诊室系统，可以进行简单的诊疗管理，如轻松实现远程阅片（CT/X光）、操作门诊管理软件、远程共享影像等应用。
1）远程阅片
在口腔医学中，影像资料是口腔疾病诊断的基础。医生使用集成了向日葵远程控制功能的智慧牙科系统平板设备，可以方便地访问CT室或X光室电脑，不必到电脑上拷贝数据即可阅片。医生在一旁可以拿平板直接播放相关的影像信息，帮助患者了解自己的口腔情况和相应的治疗计划。
2）远程管理软件
还支持远程操作电脑上各类第三方管理软件，查看患者的预约信息，可以合理安排患者的咨询和复诊时间。轻松进行患者管理，查看患者的详细档案，为后续的治疗方案提供基础资料。这对于医生、医疗机构和患者来说，是很好的互动方式。
3）远程共享影像
若口腔医疗机构现有的医疗服务无法满足患者的病情需求，需要向上级医院部门进行咨询复诊，具有远程连接功能的智慧诊室系统支持不同门诊间牙科影像资料的会诊，即使远隔千里也能与专业权威、经验丰富的专家共同审阅文件体积巨大的CT影像，以帮助患者找到最适合的治疗方案。
实现效果
集成向日葵远程控制的“智慧诊室系统”，完善现有的口腔诊疗的流程，有助于口腔医疗行业降本增效、成员协同。医生可以直接远程操作电脑上的管理软件，查看患者预约和档案信息；实时获得患者在放射科拍摄的影像数据开展诊疗；还能在不同的门诊间进行牙科影像资料的会诊。如此便捷的流程，能够大大提高诊疗效率、缩短诊疗周期。
品牌实力
向日葵是国内目前唯一一家拥有软硬件结合完整生态的远程服务提供商，已有10余年的发展历史，正在为远程控制行业打开更多局面。如今向日葵具有高度的技术创新能力，力压国内外同类产品，广泛应用于零售和金融、教育和科学、农业和基建、医疗健康、电子商务和科技等，在业界积累了良好的口碑，成为国产自主可控技术的先进代表。
技术优势
平台开放性、兼容性强
向日葵除了成熟的标准化产品（如远程软件和智能硬件设备）以外，同时提供私人定制的合作模式，能根据行业/应用的需求，在专网/局域网/云平台中定制不同的集成嵌入方案。
极速流畅的传输技术
向日葵采用自主研发的协议，区别于传统的远程工具，具有独特的动态截图，视频流传输等优点，可以有效降低对计算机性能的要求，同时以最小的带宽达到最流畅的远程操作体验。即使计算机性能不足向日葵也会动态调整帧率以及画质，确保在保质保畅中达到最佳的平衡点。
软硬一体化方案
向日葵远程控制体系支持全平台的客户端软件及垂直领域的周边硬件产品，拥有经验丰富的开发团队，提供不同行业和场景软硬一体化的解决方案。
文章：https://t.cn/A6Apvs3C
有学生戴N95口罩上体育课？医生急了：千万不要！损害不可逆！学生在校口罩怎么戴？
随着疫情防控形势持续向好，全国所有省（区、市）均已明确中小学部分学段开学时间，中小学生正在按照部署，有序回归校园。按照学校的要求，孩子们戴口罩上学，进校测体温，都很自觉。
近日，有家长向媒体反映，孩子放学回来说，有同学们戴着N95口罩上学，甚至戴这类口罩跑步。家长表示担忧，这会不会就引起孩子心肺功能受损啊？
记者随后联系上了这位陈妈妈，她女儿在一所公办小学读六年级，一天放学回家后，女儿在嘀咕，自己戴着口罩上体育课，觉得有点闷，可有几个同学戴的还是N95口罩，他们难道不觉得气闷吗？
当医生的陈妈妈一听就着急了，她说：
“孩子的心肺很稚嫩，一旦心肺功能受损的话，是不可逆的。而且N95口罩完全不适合孩子戴，这类口罩只适合医生等特殊工种的人。”
心急的她立刻在家长群里提醒同学们，不要戴N95口罩，戴普通口罩就足够了。
戴口罩到底有没有标准？这位妈妈的担心有道理吗？
日前，中国产业用纺织品行业协会牵头起草制定的《民用卫生口罩》团体标准已经正式发布。口罩团体标准的起草人之一、东华大学纺织学院教授靳向煜提醒家长不要盲目热衷于选择N95口罩及医用外科口罩。
牙医、人、医生、医院、医疗、手套、手套、口罩、眼睛、外科医生、医学、医学、青年、妇女、女性、女士、女孩、棕发、长发、马尾巴
1
孩子能戴N95口罩吗？
不少家长已经发现，孩子戴口罩时往往“张嘴呼吸”，还有的孩子戴着口罩呼吸困难。针对这一现象，靳向煜表示，佩戴口罩就好比是给自己的呼吸系统设置了一道“过滤屏障”，这道屏障既要阻隔颗粒物、飞沫等，又要保证呼吸顺畅。儿童肺部力量相对较弱，长时间佩戴的儿童口罩首先就是要求“通气舒适”。
近日，《民用卫生口罩》团体标准正式发布。标准围绕口罩材料及佩戴安全性、阻隔功能等设定指标。值得一提的是，标准对儿童口罩的规格、外观、安全等进行明确，提出儿童口罩宜采用耳挂式口罩带，不应有可拆卸小部件，儿童口罩带不应有自由端，口罩原材料不应使用再生料，口罩与皮肤直接接触材料不得染色等一系列指标。
在口罩团体标准中，明确规定了成人口罩的通气阻力必须小于等于49帕，儿童用口罩通气阻力必须小于等于30帕。
靳向煜特别提醒家长不要盲目热衷于选择N95口罩及医用外科口罩，“这类口罩的通气阻力都在300帕左右，虽然防护性能高，却不利于透气，对于儿童日常防护而言并非最佳选择。”
但通气阻力小了，是否会影响口罩的防护性？
据了解，团体标准中成人口罩和儿童口罩的防护标准“一视同仁”，同样严苛。标准规定儿童口罩对粉尘、飞沫、气溶胶等颗粒物的过滤效率不低于90%，细菌过滤效率不低于95%，能够满足普通消费者佩戴口罩后对细菌防护的需求。同时，考虑到儿童活泼好动自主处理能力差，还规定了儿童用口罩的阻燃性能，指标参考YY0469-2011《医用外科口罩》，设定口罩离开火焰后燃烧时间不大于5秒。
靳向煜说，在如此严苛的安全标准之下，只要消费者选择购买合格合规的儿童口罩，安全性和舒适性可以兼得。
2
孩子做运动时能不能戴口罩？
1
不建议孩子戴口罩剧烈运动
北京大学基础医学院免疫学教授王月丹提醒：即便是大人在佩戴N95口罩时，一次时间也不能超过4个小时，如果长时间持续使用N95口罩，会造成肺部损伤，可能会引起肺气肿之类的问题。
四川大学华西医院感染管理部的专家宗志勇、王妍潼建议：不要给7岁以下的儿童戴N95口罩，哪怕是做了特殊空气阀设计的N95口罩，因为呼吸阻力会太大，小朋友会有窒息风险。
广州中医药大学第一附属医院感染管理科主任何浩表示：N95口罩能过滤掉95%的微小颗粒，这势必会影响它的透气性。戴久了会因缺氧、二氧化碳潴留酸中毒，而感到困倦、头晕、胸闷。不建议孩子戴着口罩做剧烈运动，可能会引起缺氧。
如果孩子需要上体育课的话，建议在通风的户外进行，进行体育活动时可不戴口罩，尽量选择可保持一定距离的运动项目，比如做操，避免密切接触。
2
体育课要不要戴口罩？广州明确！
疫情防控期间，复学后的学生如何开展体育运动？上体育课是否要戴口罩？27日，广州市教育局印发《新冠肺炎疫情防控期间广州市中小学校体育与健康教育教学指引》（简称《指引》）
《指引》提出，疫情防控期间广州市中小学校体育与健康教育教学要坚持预防为主、安全至上。
师生之间、同学之间要保持安全间隔距离，人员不得聚集；宜选择安全性较高的教学内容；场地（所）、器材、教具须按防控要求进行消毒。户外运动时，在相互间保持安全间隔距离的基础上，可以不戴口罩。
《指引》还提出，教师在指导学生时距离建议不得少于2米，避免正面面对学生。
4月27日，广州中学，复学首日，学生在上体育课。
3
注意：漂亮口罩要慎买
不少家长在选购儿童口罩时很犯愁，普通的口罩小朋友不愿意戴，小朋友喜欢花花绿绿的或者有卡通图案的儿童口罩。但这样的口罩到底是否安全、防护效果是否会打折扣？
在《民用卫生口罩》团体标准中规定了口罩与皮肤直接接触织物不得染色，但此条要求不适用口罩外层，口罩外层是否染色及是否有各种图案由企业自行设计，标准不做要求。
“漂亮的口罩要慎买。”靳向煜说，儿童口罩染色用的颜料最好能达到“食品级标准”，反之用化工原料染色的口罩长时间佩戴反而会造成负面影响。
4
口罩尺寸如何选择
而关于大小尺寸的选择问题，《民用卫生口罩》团体标准对儿童口罩规格也有大号（L）、中号（M）、小号（S）之分，但是很多人还是“傻傻分不清楚”。
靳向煜提示，儿童口罩不适用于36个月及以下的婴幼儿。他建议，小号一般适用于3-6周岁儿童，儿童佩戴口罩会影响呼吸，所以年龄小的儿童佩戴口罩要慎重，家长一定要注意观察随时调整。中号适用于6-9周岁儿童，大号一般建议10周岁以上儿童佩戴。
靳向煜说，由于儿童生长发育存在个体化区别，因此按年龄段选择口罩仅作为参考，家长在选购中，给孩子试戴后选择符合脸型大小的口罩才是最佳方案。
5
多长时间更换一次
医务人员对口罩佩戴时间有严格规定，那么学生等在学校这类公共场合戴口罩，该多久换一个呢？
靳向煜说，每个人的呼吸量、讲话次数及运动量都不一样，一般情况下使用一次性口罩一天一换就足够了，“要选择合适尺码的口罩，保证口罩密闭性，戴口罩时要用双手紧压鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，向下拉伸口罩，不留褶皱。”
6
东华大学非织造材料科研团队提示
儿童使用口罩需注意以下事项：
①儿童口罩不适用于36个月及以下的婴幼儿。
②儿童口罩分为大、中、小号。
小号：适用于3-6周岁儿童，佩戴需谨慎。
中号：适用于6-9周岁儿童
大号：建议10周岁以上儿童佩戴
注：由于儿童个体化差异较大，以上仅供参考，试戴更重要。
③儿童口罩宜采用耳挂式口罩带，口罩带不应有自由端，不应有可拆卸的小物件。
④儿童口罩鼓励个性化设计，但卡通花色口罩对染色颜料和工艺要求较高，建议慎选花哨的儿童口罩。
⑤学校等公共场合日常防护，一般情况下戴口罩一日一换即可。
随着疫情防控形势持续向好，全国所有省（区、市）均已明确中小学部分学段开学时间，中小学生正在按照部署，有序回归校园。按照学校的要求，孩子们戴口罩上学，进校测体温，都很自觉。
近日，有家长向媒体反映，孩子放学回来说，有同学们戴着N95口罩上学，甚至戴这类口罩跑步。家长表示担忧，这会不会就引起孩子心肺功能受损啊？
记者随后联系上了这位陈妈妈，她女儿在一所公办小学读六年级，一天放学回家后，女儿在嘀咕，自己戴着口罩上体育课，觉得有点闷，可有几个同学戴的还是N95口罩，他们难道不觉得气闷吗？
当医生的陈妈妈一听就着急了，她说：
“孩子的心肺很稚嫩，一旦心肺功能受损的话，是不可逆的。而且N95口罩完全不适合孩子戴，这类口罩只适合医生等特殊工种的人。”
心急的她立刻在家长群里提醒同学们，不要戴N95口罩，戴普通口罩就足够了。
戴口罩到底有没有标准？这位妈妈的担心有道理吗？
日前，中国产业用纺织品行业协会牵头起草制定的《民用卫生口罩》团体标准已经正式发布。口罩团体标准的起草人之一、东华大学纺织学院教授靳向煜提醒家长不要盲目热衷于选择N95口罩及医用外科口罩。
牙医、人、医生、医院、医疗、手套、手套、口罩、眼睛、外科医生、医学、医学、青年、妇女、女性、女士、女孩、棕发、长发、马尾巴
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孩子能戴N95口罩吗？
不少家长已经发现，孩子戴口罩时往往“张嘴呼吸”，还有的孩子戴着口罩呼吸困难。针对这一现象，靳向煜表示，佩戴口罩就好比是给自己的呼吸系统设置了一道“过滤屏障”，这道屏障既要阻隔颗粒物、飞沫等，又要保证呼吸顺畅。儿童肺部力量相对较弱，长时间佩戴的儿童口罩首先就是要求“通气舒适”。
近日，《民用卫生口罩》团体标准正式发布。标准围绕口罩材料及佩戴安全性、阻隔功能等设定指标。值得一提的是，标准对儿童口罩的规格、外观、安全等进行明确，提出儿童口罩宜采用耳挂式口罩带，不应有可拆卸小部件，儿童口罩带不应有自由端，口罩原材料不应使用再生料，口罩与皮肤直接接触材料不得染色等一系列指标。
在口罩团体标准中，明确规定了成人口罩的通气阻力必须小于等于49帕，儿童用口罩通气阻力必须小于等于30帕。
靳向煜特别提醒家长不要盲目热衷于选择N95口罩及医用外科口罩，“这类口罩的通气阻力都在300帕左右，虽然防护性能高，却不利于透气，对于儿童日常防护而言并非最佳选择。”
但通气阻力小了，是否会影响口罩的防护性？
据了解，团体标准中成人口罩和儿童口罩的防护标准“一视同仁”，同样严苛。标准规定儿童口罩对粉尘、飞沫、气溶胶等颗粒物的过滤效率不低于90%，细菌过滤效率不低于95%，能够满足普通消费者佩戴口罩后对细菌防护的需求。同时，考虑到儿童活泼好动自主处理能力差，还规定了儿童用口罩的阻燃性能，指标参考YY0469-2011《医用外科口罩》，设定口罩离开火焰后燃烧时间不大于5秒。
靳向煜说，在如此严苛的安全标准之下，只要消费者选择购买合格合规的儿童口罩，安全性和舒适性可以兼得。
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孩子做运动时能不能戴口罩？
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不建议孩子戴口罩剧烈运动
北京大学基础医学院免疫学教授王月丹提醒：即便是大人在佩戴N95口罩时，一次时间也不能超过4个小时，如果长时间持续使用N95口罩，会造成肺部损伤，可能会引起肺气肿之类的问题。
四川大学华西医院感染管理部的专家宗志勇、王妍潼建议：不要给7岁以下的儿童戴N95口罩，哪怕是做了特殊空气阀设计的N95口罩，因为呼吸阻力会太大，小朋友会有窒息风险。
广州中医药大学第一附属医院感染管理科主任何浩表示：N95口罩能过滤掉95%的微小颗粒，这势必会影响它的透气性。戴久了会因缺氧、二氧化碳潴留酸中毒，而感到困倦、头晕、胸闷。不建议孩子戴着口罩做剧烈运动，可能会引起缺氧。
如果孩子需要上体育课的话，建议在通风的户外进行，进行体育活动时可不戴口罩，尽量选择可保持一定距离的运动项目，比如做操，避免密切接触。
2
体育课要不要戴口罩？广州明确！
疫情防控期间，复学后的学生如何开展体育运动？上体育课是否要戴口罩？27日，广州市教育局印发《新冠肺炎疫情防控期间广州市中小学校体育与健康教育教学指引》（简称《指引》）
《指引》提出，疫情防控期间广州市中小学校体育与健康教育教学要坚持预防为主、安全至上。
师生之间、同学之间要保持安全间隔距离，人员不得聚集；宜选择安全性较高的教学内容；场地（所）、器材、教具须按防控要求进行消毒。户外运动时，在相互间保持安全间隔距离的基础上，可以不戴口罩。
《指引》还提出，教师在指导学生时距离建议不得少于2米，避免正面面对学生。
4月27日，广州中学，复学首日，学生在上体育课。
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注意：漂亮口罩要慎买
不少家长在选购儿童口罩时很犯愁，普通的口罩小朋友不愿意戴，小朋友喜欢花花绿绿的或者有卡通图案的儿童口罩。但这样的口罩到底是否安全、防护效果是否会打折扣？
在《民用卫生口罩》团体标准中规定了口罩与皮肤直接接触织物不得染色，但此条要求不适用口罩外层，口罩外层是否染色及是否有各种图案由企业自行设计，标准不做要求。
“漂亮的口罩要慎买。”靳向煜说，儿童口罩染色用的颜料最好能达到“食品级标准”，反之用化工原料染色的口罩长时间佩戴反而会造成负面影响。
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口罩尺寸如何选择
而关于大小尺寸的选择问题，《民用卫生口罩》团体标准对儿童口罩规格也有大号（L）、中号（M）、小号（S）之分，但是很多人还是“傻傻分不清楚”。
靳向煜提示，儿童口罩不适用于36个月及以下的婴幼儿。他建议，小号一般适用于3-6周岁儿童，儿童佩戴口罩会影响呼吸，所以年龄小的儿童佩戴口罩要慎重，家长一定要注意观察随时调整。中号适用于6-9周岁儿童，大号一般建议10周岁以上儿童佩戴。
靳向煜说，由于儿童生长发育存在个体化区别，因此按年龄段选择口罩仅作为参考，家长在选购中，给孩子试戴后选择符合脸型大小的口罩才是最佳方案。
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多长时间更换一次
医务人员对口罩佩戴时间有严格规定，那么学生等在学校这类公共场合戴口罩，该多久换一个呢？
靳向煜说，每个人的呼吸量、讲话次数及运动量都不一样，一般情况下使用一次性口罩一天一换就足够了，“要选择合适尺码的口罩，保证口罩密闭性，戴口罩时要用双手紧压鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，向下拉伸口罩，不留褶皱。”
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东华大学非织造材料科研团队提示
儿童使用口罩需注意以下事项：
①儿童口罩不适用于36个月及以下的婴幼儿。
②儿童口罩分为大、中、小号。
小号：适用于3-6周岁儿童，佩戴需谨慎。
中号：适用于6-9周岁儿童
大号：建议10周岁以上儿童佩戴
注：由于儿童个体化差异较大，以上仅供参考，试戴更重要。
③儿童口罩宜采用耳挂式口罩带，口罩带不应有自由端，不应有可拆卸的小物件。
④儿童口罩鼓励个性化设计，但卡通花色口罩对染色颜料和工艺要求较高，建议慎选花哨的儿童口罩。
⑤学校等公共场合日常防护，一般情况下戴口罩一日一换即可。
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