#商务印书馆新书早知道# 《培根固本：广东南海石门中学研究(1932-2022)》
从“培根固本”到“朴素教育”，石门中学在纷繁复杂的教育实践中，始终坚守着朴实的教育初心。
编辑推荐：
1932年，珠江边一所以地名命名的学校——南海石门中学诞生了。从“培根固本”到“朴素教育”，石门中学在纷繁复杂的教育实践中，始终坚守着朴实的教育初心。本书作为这所历史名校建校90周年的献礼，广泛收集和整理各个时期的各类史料，并在此基础上从不同阶段和层面深入解读石门中学的校史；采取以图带文，以文释图的形式，大量图片形象、直观地展现了石门中学变迁的脉络。本书梳理和探讨石门中学90年来的发展历程，解读办学特色，挖掘文化内涵，具有很高的历史价值与积极的社会意义。
内容简介：
广东南海石门中学始建于1932年，是首批广东省国家级示范性普通高中、第一所广东省一级学校、首批佛山市卓越高中创建学校、清华大学生源中学、北京大学博雅人才共育基地。从早期的创办者提出“培根固本”，到如今以“朴素”办学，石门中学在纷繁复杂的教育实践中，坚守着朴实的教育初心。本书作为这所历史名校建校90周年的献礼，广泛收集和整理各个时期的各类史料，并在此基础上从不同阶段和层面深入解读石门中学的校史；此外，还结合南海、佛山乃至岭南地区的发展从更开阔的视野去探讨。本书由文字和图片两部分组成，撰写中采取以图带文，以文释图的形式，图文并茂。大量图片形象、直观地展现了石门中学变迁的脉络，其中不少为首次公布，弥足珍贵。书稿在章节的设计上也颇具匠心，脉络清晰，一些内容的表述颇有故事情节，娓娓道来。
作者简介：
李卫东，江西赣州人，1966年生。正高级教师，教育部第十期全国优秀中学校长高级研究班学员，广东省政协委员、广东省督学、广东省名校长工作室主持人。现任广东省佛山市南海区石门中学党委书记、校长，同时担任华东师范大学、华南师范大学、广州大学、广东第二师范学院等多所高校兼职教授、硕士研究生导师。多年来致力于学校管理、历史教学等领域的研究和探索，在《中国教育报》《广东教育》《中小学校长》《中学政治教学参考》等国家级核心期刊、省级刊物上发表论文10余篇，主编著作《教师继续教育与历史课堂教学：教育之道在立人》，独立承担或主持省级科研项目（课题）4项。先后荣获佛山市名校长、佛山市先进劳动者、南海区首席校长等称号。
马学强，浙江嘉兴人，1967年生。毕业于华东师范大学，历史学博士。现为上海社会科学院历史研究所研究员，主要从事中国城市史、区域史、教育史等研究。在各类学术刊物发表论文百余篇。出版的著作有《从传统到近代：江南城镇土地产权制度研究》《江南席家：中国一个经商大族的变迁》《出入于中西之间：近代上海买办社会生活》《八百里瓯江》等。参与主编的有《千年龙华》《阅读思南公馆》《上海的城南旧事》《上海的城市之心》《从工部局大楼到上海市人民政府大厦》《〈密勒氏评论报〉总目与研究》《上海石库门珍贵文献选辑》等20余种。近年来主持“百年名校•江南文脉”系列丛书（由商务印书馆陆续出版）。先后承担多项国家和上海市哲学社会由科学研究项目，多项成果获上海市哲学社会科学优秀成果奖。
从“培根固本”到“朴素教育”，石门中学在纷繁复杂的教育实践中，始终坚守着朴实的教育初心。
编辑推荐：
1932年，珠江边一所以地名命名的学校——南海石门中学诞生了。从“培根固本”到“朴素教育”，石门中学在纷繁复杂的教育实践中，始终坚守着朴实的教育初心。本书作为这所历史名校建校90周年的献礼，广泛收集和整理各个时期的各类史料，并在此基础上从不同阶段和层面深入解读石门中学的校史；采取以图带文，以文释图的形式，大量图片形象、直观地展现了石门中学变迁的脉络。本书梳理和探讨石门中学90年来的发展历程，解读办学特色，挖掘文化内涵，具有很高的历史价值与积极的社会意义。
内容简介：
广东南海石门中学始建于1932年，是首批广东省国家级示范性普通高中、第一所广东省一级学校、首批佛山市卓越高中创建学校、清华大学生源中学、北京大学博雅人才共育基地。从早期的创办者提出“培根固本”，到如今以“朴素”办学，石门中学在纷繁复杂的教育实践中，坚守着朴实的教育初心。本书作为这所历史名校建校90周年的献礼，广泛收集和整理各个时期的各类史料，并在此基础上从不同阶段和层面深入解读石门中学的校史；此外，还结合南海、佛山乃至岭南地区的发展从更开阔的视野去探讨。本书由文字和图片两部分组成，撰写中采取以图带文，以文释图的形式，图文并茂。大量图片形象、直观地展现了石门中学变迁的脉络，其中不少为首次公布，弥足珍贵。书稿在章节的设计上也颇具匠心，脉络清晰，一些内容的表述颇有故事情节，娓娓道来。
作者简介：
李卫东，江西赣州人，1966年生。正高级教师，教育部第十期全国优秀中学校长高级研究班学员，广东省政协委员、广东省督学、广东省名校长工作室主持人。现任广东省佛山市南海区石门中学党委书记、校长，同时担任华东师范大学、华南师范大学、广州大学、广东第二师范学院等多所高校兼职教授、硕士研究生导师。多年来致力于学校管理、历史教学等领域的研究和探索，在《中国教育报》《广东教育》《中小学校长》《中学政治教学参考》等国家级核心期刊、省级刊物上发表论文10余篇，主编著作《教师继续教育与历史课堂教学：教育之道在立人》，独立承担或主持省级科研项目（课题）4项。先后荣获佛山市名校长、佛山市先进劳动者、南海区首席校长等称号。
马学强，浙江嘉兴人，1967年生。毕业于华东师范大学，历史学博士。现为上海社会科学院历史研究所研究员，主要从事中国城市史、区域史、教育史等研究。在各类学术刊物发表论文百余篇。出版的著作有《从传统到近代：江南城镇土地产权制度研究》《江南席家：中国一个经商大族的变迁》《出入于中西之间：近代上海买办社会生活》《八百里瓯江》等。参与主编的有《千年龙华》《阅读思南公馆》《上海的城南旧事》《上海的城市之心》《从工部局大楼到上海市人民政府大厦》《〈密勒氏评论报〉总目与研究》《上海石库门珍贵文献选辑》等20余种。近年来主持“百年名校•江南文脉”系列丛书（由商务印书馆陆续出版）。先后承担多项国家和上海市哲学社会由科学研究项目，多项成果获上海市哲学社会科学优秀成果奖。
10月7日下午，佛山市巴蜀商会重启发起人邓小斌、周道华带着浓浓的国庆气息走访了巴蜀乡贤南海区加美实验学校杨鹏校长。
加美是一所九年一贯制、全寄宿优质实验类学校，是广东石门教育集团集团校之一。学校位于佛山市南海区大沥镇谢边社区海景大道16号，占地83亩，建筑面积达6万平方米，提供2000个学位。
学校传承石门中学“朴素教育”，共享石门优质教育资源，深入践行“科学、协作、拼搏”的石中精神，牢记“任重道远，毋忘奋斗”的石中校训，以“加美，让生命因教育而更加美好”为信念，以“像关心自己的孩子一样关心学生，像教育自己的孩子一样教育学生”为引领，起步于“三高”（高起点定位、高标准建设、高质量管理），着手于“三化”（智慧化建设，赋能化实施，精细化跟进），聚焦于“三全”（全力、全面、全方位），扎实推进“加美教育”理念和特色品牌创建。#巴蜀精英##巴蜀商会##重庆崽儿[超话]##雄起##遇见美好##日行一善##天天正能量##向往的生活##611晨读#
加美是一所九年一贯制、全寄宿优质实验类学校，是广东石门教育集团集团校之一。学校位于佛山市南海区大沥镇谢边社区海景大道16号，占地83亩，建筑面积达6万平方米，提供2000个学位。
学校传承石门中学“朴素教育”，共享石门优质教育资源，深入践行“科学、协作、拼搏”的石中精神，牢记“任重道远，毋忘奋斗”的石中校训，以“加美，让生命因教育而更加美好”为信念，以“像关心自己的孩子一样关心学生，像教育自己的孩子一样教育学生”为引领，起步于“三高”（高起点定位、高标准建设、高质量管理），着手于“三化”（智慧化建设，赋能化实施，精细化跟进），聚焦于“三全”（全力、全面、全方位），扎实推进“加美教育”理念和特色品牌创建。#巴蜀精英##巴蜀商会##重庆崽儿[超话]##雄起##遇见美好##日行一善##天天正能量##向往的生活##611晨读#
我网上买了两个红肉柚子，晚上回来时，某人已经开了。
我吃完饭，就坐在茶几前剥柚子吃。弟弟在餐桌前做作业。我问他:吃吗？吃就过来。
这个吃柚子如果没人剥肉给他，他是绝对不会动手的家伙，欣欣然地跑过来，坐到我面前，张大嘴巴等吃。
我开始一边喂他一边自己吃一边跟他随意闲聊。
我想他老是粗心大意，就以剥柚子为例子，告诉他，人可以控制自己的行为，比如知道自己粗心的就逼着自己，变得认真细致些，像我这样粗心的人，我今天为了能你吃上柚子，第一次把柚子的皮剥得干干净净，让你吃得舒服，而你，在做数学的时候，知道自己总是计错数，就要准备张白纸，把演算的过程写下来，每一步都计算准确，那出错的几率就回少很多了....
他听着，吃着，点着头。忽然间想起什么，说:妈妈，我同桌她爸爸获得过奥林匹克数学比赛的奖。
哇，这个同学的爸爸这么牛？这个比赛对我们来说简直就是望其项背的存在。
他继续说:她爸爸获奖的奖杯还放在石门中学....
哇哇，石中可是本市NO.1的重点高中啊，神一样存在，每年都有高考状元，出清北的神校，小家伙们奋斗的目标啊。这么厉害的爸爸，如果在本省读，不是中大就是华工了。
他:可是她这次数学考试得了77....
呃.....我已经想象到这个女生的爸爸气得半死，顿足长叹的画面[允悲]这么高智商，女儿竟然遗传不了，估计要一口血吐出来了。这么一想，普通如我，对这个小家伙的表现突然就心平气和了。
两个人边吃边聊，不觉间柚子还剩四瓣了，我突然想起什么，问旁边看书的某人:泥大儿子吃了没有？
某人:你两个儿子，一直奉行没人替他们剥皮就不吃的原则，你觉得他会吃了吗？
啊～有好吃的只顾着弟弟而居然漏了哥哥，他知道了还不气坏？我赶紧剥了一碗柚子肉......
某人看了一眼，酸溜溜地说:要是对老公有对儿子的一半好就好了....
我吃完饭，就坐在茶几前剥柚子吃。弟弟在餐桌前做作业。我问他:吃吗？吃就过来。
这个吃柚子如果没人剥肉给他，他是绝对不会动手的家伙，欣欣然地跑过来，坐到我面前，张大嘴巴等吃。
我开始一边喂他一边自己吃一边跟他随意闲聊。
我想他老是粗心大意，就以剥柚子为例子，告诉他，人可以控制自己的行为，比如知道自己粗心的就逼着自己，变得认真细致些，像我这样粗心的人，我今天为了能你吃上柚子，第一次把柚子的皮剥得干干净净，让你吃得舒服，而你，在做数学的时候，知道自己总是计错数，就要准备张白纸，把演算的过程写下来，每一步都计算准确，那出错的几率就回少很多了....
他听着，吃着，点着头。忽然间想起什么，说:妈妈，我同桌她爸爸获得过奥林匹克数学比赛的奖。
哇，这个同学的爸爸这么牛？这个比赛对我们来说简直就是望其项背的存在。
他继续说:她爸爸获奖的奖杯还放在石门中学....
哇哇，石中可是本市NO.1的重点高中啊，神一样存在，每年都有高考状元，出清北的神校，小家伙们奋斗的目标啊。这么厉害的爸爸，如果在本省读，不是中大就是华工了。
他:可是她这次数学考试得了77....
呃.....我已经想象到这个女生的爸爸气得半死，顿足长叹的画面[允悲]这么高智商，女儿竟然遗传不了，估计要一口血吐出来了。这么一想，普通如我，对这个小家伙的表现突然就心平气和了。
两个人边吃边聊，不觉间柚子还剩四瓣了，我突然想起什么，问旁边看书的某人:泥大儿子吃了没有？
某人:你两个儿子，一直奉行没人替他们剥皮就不吃的原则，你觉得他会吃了吗？
啊～有好吃的只顾着弟弟而居然漏了哥哥，他知道了还不气坏？我赶紧剥了一碗柚子肉......
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