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上海海洋大学 上海市 海洋生态与环境学
070700 海洋科学 智慧渔业 全日制
上海海洋大学 上海市 海洋生态与环境学
070700 海洋科学 全球渔业发展政策 与第略研究 全日制
上海海洋大学 上海市 海洋生商与环境学院
070700 海洋科学 鱼类生态学和生态 格局 全日制
上海海洋大学上海市院海洋生态与环境学
070700海洋科学远洋渔场遥感监测力评估与渔业资源产出能全日制
上海海洋大学 上海市 海洋生态与环境学
070700 海洋科学 高效精准渔场渔情 信息服务技术 全日制
中原工学院 河南省 材料与化工学院
080501 材料物理与化学 全日制
青岛大学 山东省 材料科学与工程学院
080502 材料学 海藻纤维新材料 全日制
青岛农业大学 山东省 化学与药学院
081700 化学工程与技术 农林废弃物应用- 生物碳方向 全日制
青岛农业大学 山东省生命科学学院园艺科学与工程学
071000090200 生物学园艺学农林房弃物应用生物碳方向 全日制
山东农业大学 山东省 植物保护学院
090400 植物保护 全日制
北京大学 北京市 地球与空间科学学院
081602 摄影测量与遥感 全日制
长江大学 湖北省 农学院
090400 植物保护 稻虾系统氮肥管理 及种养循环 全日制
长江大学 湖北省 农学院
090300 农业资源与环境 排放及减排策略 水稻氨肥施用的碳 全日制
长江大学 湖北省 农学院
090400 植物保护 排放及减排策略 水稻氮肥施用的碳 全日制
长江大学 湖北省 农学院
090400 植物保护 肥的种养循环 饲料-鸡-鸡粪有机 全日制
长江大学 湖北省 农学院
90300 农业资源与环境 及种养循环 稻虾系统氨肥管理 全日制
长江大学 湖北省 农学院
090300 农业资源与环境 饲料-鸡-鸡粪有机 肥的种养循环 全日制
长江大学 湖北省 农学院
090100 作物学 饲料-鸡-鸡粪有机 即的抽养话环 全日制
长江大学 湖北省 农学院
090100 作物学 稻虾系统氧胭管理 及种养循环 全日制
北京联合大学 北京市 生物化学工程学院
083200 食品科学与工程 全日制

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#袁帅论道##新农村##乡村振兴##新社汇平台##产业创新# 【新农委副秘书长袁帅回归母校长江大学农学院并做乡村振兴主题汇报】为了将学生培养成一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，引导在校大学生主动担当，立志为实现乡村振兴战略服务，4月7日晚，长江大学农学院邀请优秀校友、中国文化管理协会新农村文化建设管理委员会（简称：新农委）副秘书长袁帅与学生交流，并做了主题为《新时代 新农村 新农人 新征程》的报告，本次交流会由学院党委副书记谭亮魁主持。
据悉，长江大学农学院前身为原华中农学院（现华中农业大学）荆州分院，成立于1977年，开设招收“农学、植物保护、土壤与农业化学”三个专业的专科生。其于1985年改名为“湖北农学院”，开始招收农学专业四年制本科生；1986年开始招收植物保护专业本科生；1987年原湖北农学院系科调整，将三系合并为农学系；2003年，经国家教育部批准，四校合并组建长江大学，下设农学院。
学院为湖北省首批综合改革试点学院，下设“农学系、植物保护系、资环系”三个教学系，拥有“农学、植物保护、农业资源与环境、种子科学与工程”四个专业。农学、植物保护是我校传统优势品牌专业，农学专业为国家特色专业和省级品牌专业。农学、植物保护、农业资源与环境专业列入国家首批“卓越农林人才教育培养计划”。农学专业的生物育种方向、植物保护专业的生物农药与生物肥料方向列为“湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”。学院有“作物学、植物保护和农业资源与环境”3个一级学科。其中，作物学为湖北省“双一流”建设学科，植物保护学为省级重点学科；农学专业、植物保护专业为国家级一流专业。学院现有作物学一级学科博士授权点和博士后科研流动站、4个二级学科博士学位授权点、3个一级学科硕士学位授权点。
学院现有专任教师82人，其中博士73人、硕士8人；博士生导师14人、硕士生导师59人；教授28人、副教授32人；有海外研修经历的学者43人；享受国务院和省政府特殊津贴专家3人，“全国优秀教师”1人，“省级突出贡献中青年专家”2人，“湖北省新世纪人才工程（第二层次）”人选3人；拥有“双聘院士”2人。
建院以来，学院为社会培养和输送了大批“下得去、用得上、干得好、留得住、上得来”的农业技术人才和管理人才。他们致力基层建功，涌现出阳晓辉、贺纪正、钱远坤等一批政届精英；他们致力学术立业，涌现出了徐汉虹、田丰、焦春海等一批学术大家；他们致力创新创业，涌现出了陈文华、曾恒鸿、吴红清等一批商届巨子。他们都投身于中华民族伟大复兴的主战场，以不同的形式为“中国梦”的实现谱写华章。
新时期，学院将以“新时代中国特色社会主义思想”为指导，坚持以“立德树人”为根本，以“强农兴农”为己任，围绕一流学院和一流学科发展目标，进一步优化学科方向和布局，深入贯彻落实《安吉共识》（中国新农科建设宣言），与时代脉搏共振，全面服务湖北区域经济社会发展，力争在“推进农业农村现代化”和“乡村全面振兴”中做到“全力以赴、贡献有我、使命必达”。
在报告交流中，袁帅副秘书长讲述了自己的求学经历和工作经历，分析了乡村振兴战略背景下的大学生成才路径。在乡村振兴战略背景下，学农大有可为，地方经济振兴呼唤着“新农人”的出现，同学们要珍惜在校时光，将自己塑造成“T”型综合人才，在就业和创业之间，先就业，再择业，创业是人生的修炼场，条件成熟时，可以选择创业，这也呼应了求实进取 创业报国的长大校风。
乡村要振兴，产业必振兴，人才是根本。为了激发学生践行乡村振兴战略的热情，袁帅副秘书长针对性分享了乡村振兴村城联动示范小院工程、乡村振兴村播学院计划、牛产业供应链综合服务平台牛票项目、“文化+体育+旅游”IP系列活动等典型实例。
汇报交流最后，袁帅副秘书长为学生们送上六点在校期间如何提升锻炼自己建议并给予美好的祝愿：
（1）扎实学好专业课程，今日的懒惰都将成为他日的账单；
（2）积极参与社会实践；
（3）开展“副业”，做”T”字型综合多元化人才；
（4）关注时事；
（5）注意锻炼沟通，凡事8分在沟通，2分才是技能；
（6）跨界交流，校园是一笔宝贵财富。
在互动环节，长江大学农学院学生代表向袁帅副秘书长提出自己对个人发展与乡村振兴的疑问，袁帅副秘书长逐一作答，现场气氛十分热烈。
农学院党委副书记谭亮魁表示，通过本次宣讲会，让学生进一步了解了发展方向，看到了就业前景，感悟了乡村振兴，强化了专业自信，以后还将继续邀请高水平专家和校友与学生面对面交流。