#实战营养师#
第十六周第二次作业打卡
[太阳]相关概念:
标准人概念:以体重 60kg 、从事轻体力劳动的成年男子为标准人,以其能量供给量 2250kcal 作为 1 。
标准人系数:其他各类人员按其能量推荐摄入量与 2250kcal 之比。
标准人日数 = 标准人系数 × 人日数
混合系数 = 总标准人日数/总人日数
人日数:代表被调查对象用餐的天数。
一个人 24h 为 1 个人日,即(一般意义上讲)一个人吃早、中、晚 3 餐为 1 个人日
个人人日数 = 早餐餐次总数 × 早餐餐次比 + 中餐餐次总数 ×中餐餐次比 + 晚餐餐次总数 × 晚餐餐次比
@儿童营养师韩雪 @营养讲师盖冬冬
第十六周第二次作业打卡
[太阳]相关概念:
标准人概念:以体重 60kg 、从事轻体力劳动的成年男子为标准人,以其能量供给量 2250kcal 作为 1 。
标准人系数:其他各类人员按其能量推荐摄入量与 2250kcal 之比。
标准人日数 = 标准人系数 × 人日数
混合系数 = 总标准人日数/总人日数
人日数:代表被调查对象用餐的天数。
一个人 24h 为 1 个人日,即(一般意义上讲)一个人吃早、中、晚 3 餐为 1 个人日
个人人日数 = 早餐餐次总数 × 早餐餐次比 + 中餐餐次总数 ×中餐餐次比 + 晚餐餐次总数 × 晚餐餐次比
@儿童营养师韩雪 @营养讲师盖冬冬
#实战营养师#
1组第16周第一次作业
作业之一是测量15种食物的可食部。可食部是指每 100g 食物中可以食用部分占该食物的比例。可食部的计算方法有两种:一是直接称量食物总重量,去掉废弃部分重量,再计算;二是直接查《中国食品成分表》“可食部”数值。
[星星]可食部计算
此次作业测算食物可食部采用称重法,取用食物总重量及可食部分重量,利用公式计算可食部百分比。
可食部百分比 = 食品可食部重量/总重量 × 100%
[星星]可食部计算注意事项
需要注意一点:可食部不是一个恒定值,会随着食品运输、储藏、加工处理等方面的不同而有所差异。
[星星]小组讨论趣事
本次作业需要小组合作,在韩老师指导下,从定食谱,定种类到称重、配图,在食物种类的选取上,基本上遵循膳食宝塔,每一类均能涉及;遇到欠缺的食物种类,有队员能够积极调整菜谱,配合完成本次作业,群里讨论热烈,大家积极响应,一群没见过面的人,隔着屏幕共同完成了第一次的团队合作作业。[中国赞]
@儿童营养师韩雪 @营养讲师盖冬冬
1组第16周第一次作业
作业之一是测量15种食物的可食部。可食部是指每 100g 食物中可以食用部分占该食物的比例。可食部的计算方法有两种:一是直接称量食物总重量,去掉废弃部分重量,再计算;二是直接查《中国食品成分表》“可食部”数值。
[星星]可食部计算
此次作业测算食物可食部采用称重法,取用食物总重量及可食部分重量,利用公式计算可食部百分比。
可食部百分比 = 食品可食部重量/总重量 × 100%
[星星]可食部计算注意事项
需要注意一点:可食部不是一个恒定值,会随着食品运输、储藏、加工处理等方面的不同而有所差异。
[星星]小组讨论趣事
本次作业需要小组合作,在韩老师指导下,从定食谱,定种类到称重、配图,在食物种类的选取上,基本上遵循膳食宝塔,每一类均能涉及;遇到欠缺的食物种类,有队员能够积极调整菜谱,配合完成本次作业,群里讨论热烈,大家积极响应,一群没见过面的人,隔着屏幕共同完成了第一次的团队合作作业。[中国赞]
@儿童营养师韩雪 @营养讲师盖冬冬
“为健康发声”我们本月的“双师动态论坛”邀请了8位健康领域的从业者进行分享
左晓晶《健康管理下的新机遇》
姜丹《我做营养服务的经验总结》
李实《健康认知之我行》
邢丽霞《从营养小白到营养讲师蜕变》
李彦杰《我在营养领域的考证和从业故事》
刘倩《我的经历,从培训师到运营》
闫亚楠《从一个胖子到一个健康从业者》
赵素华《从餐台到讲台营养给我的助力》
不容角色,不同角度,不同维度,为健康发声[good][good][good]
#注册营养师[超话]##营养师[超话]##营养师说#
左晓晶《健康管理下的新机遇》
姜丹《我做营养服务的经验总结》
李实《健康认知之我行》
邢丽霞《从营养小白到营养讲师蜕变》
李彦杰《我在营养领域的考证和从业故事》
刘倩《我的经历,从培训师到运营》
闫亚楠《从一个胖子到一个健康从业者》
赵素华《从餐台到讲台营养给我的助力》
不容角色,不同角度,不同维度,为健康发声[good][good][good]
#注册营养师[超话]##营养师[超话]##营养师说#
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