刚才转发的这张图，有人辩解说：“文字部分是语法措辞纠错，已经标了引号，目的是让学生知道，这么用词是不对的。”

我对这个说法不能苟同。无论是课内还是课外教材，只要是用于“教学”，编写时就必须严谨缜密。

根本不存在“这也不是什么大问题”一说，这根本就是扯淡。

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如果真的是要纠正语法措辞，让学生们知道某些词汇的正确用法，完全可以换个方式。

比如，想体现三个“养”的不同，可以是：

--爸爸平时总加班，根本没时间管家里的小鸡。那天小鸡们都跑出来了，丢了两只，他非要跟我谈谈“记得把笼子门光好”这件事。

我抱怨他只知道“散养”小鸡，没资格教我怎么做。

他真诚地说，他的确想“圈养”小鸡，只是他亲自“饲养”的时间少，以后一定改进。

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而如果是希望体现“不能把圈养等词汇用在主语是人的句子里面”，那么可以是：

--奶奶总是不让我出去玩，希望我在家写作业。我问奶奶，为什么她对家里的小鸡都是“散养”，对我就要“圈养”了？

奶奶说，我不能这么使用这两个词。

小鸡是动物，可以使用“散养或者圈养”，但我是人，正确的表达应该是：

“你饲养小鸡的时候是散养，但抚养我的时候为何不让出门？”

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千万别跟我说“这都只是细节”。凡是负责编制教材的，哪怕不是编制内，也得经过严格审核、具备资格，才可以承担这项工作。

无论哪种，编体内最大特点就是：所有行文的措辞，都必须极为严谨缜密。

哪怕一个字、一个标点，如果可能引发歧义，都不行，必须打回去重改。

我从前在国企工作时候，就是这样。

一个国企尚且如此，而负责面向小孩子的教材编制，其严谨程度难道还比不上一家国营企业？

这是骗鬼呢？还是骗鬼呢？还是骗鬼呢？

总之，无论课内还是课外教材，插画+行文严谨缜密 = 基础及格线。

别洗了，否则也只是自取其辱。

PS不要把课内外教材审核的责任，都推到父母身上。否则，就等同于把社科书的审核，推到读者身上，把看电影的审核，推到观众身上，把买房建筑质量的审核，推到购房者身上。

逻辑都一样，狗屁不通。

拒绝抬杠，否则拉黑。

#新星V计划#

我喜歡小熊，但是不喜歡看被養在動物園裡的小熊。

B站上最近又再一次多了一大批養熊養豹子養各種猛獸的俄羅斯人，但老實說，除了像梅西、蘇爾這種確實不能在野外生存的特殊情況以外，我真的不太喜歡看這種猛獸被人圈養在家的視頻。和貓貓狗狗這種早已被人馴服了的動物不同，這些猛獸根本就不適合被人養在家中。

退一萬步講，即使要養，也應該給他們足夠的活動空間吧？以熊為例，蘇爾、斯潘捷還有薩瓦的活動空間都是很大的，尤其是蘇爾的爸爸是怎麼愛蘇爾的都是有目共睹的。但是圖裡這個俄羅斯動物園裡關著熊媽媽和小熊的籠子也太小了吧，不僅如此。裡面的樹還被鐵絲網圍了起來，這樣的空間根本不能夠滿足他們日常的活動需求……

看著真的好難受。

一次，孟非问张萌：“把老板变成老公是一种什么样的感受？”

张萌：“原来他是我老板时，我演戏还有片酬，变成老公之后，演戏就没有片酬了。”

孟非很惊讶地问张萌：“那你之前找我拍戏说没有片酬，那我岂不是也要有身份的变化了？”

张萌立刻笑了：“我错了，给您片酬。”

孟非真的是太会绕了，原本张萌想让他去0片酬客串自己的戏，这样一来，不能不给片酬啊[偷笑][偷笑]

说起来，张萌和老板吕超结婚的时候也是非常戏剧性，一次，张萌请老板吕超吃饭，饭局上张萌正小心翼翼准备给老板夹菜，结果夹到一半，老板说:“我想娶你。”菜顿时就掉了。

张萌一下子就懵了，这是什么意思，两人认识了九年，也没发生什么，怎么突然老板就想娶自己了呢？

张萌老公吕超是上海耀客传媒创始人，而张萌当时是在他的手下工作，不过张萌这人不太会做人，讨好老板。

于是她想着跟老板处好关系，有一次就去买了一件打折的名牌衣服送给吕超，巧的是那会是二月十四号前后。

张萌送完就顺道说了一句:“祝老板情人节快乐，虽然我不是您的情人~”就这么开玩笑的一句，后来吕超就开始主动地约张萌出去吃饭聊天。

结果有一次两人吃饭，吕超直接跟张萌求婚，这可把张萌吓了一跳。

原本以为是同事情，后来她回家思考了一下，觉得吕超这个人还不错，于是决定跟他交往试试。

后来张萌一跃成为公司老板娘，这些年当制片人当得很是顺手，偶尔客串一下没人要的奇葩女配角，也算是出了圈。

婚后的张萌仍然专注于事业，不在家做被圈养的家庭主妇，非常独立的女性。

而今，她当制片人，投资等等，事业也是做得风生水起，可见还是嫁对了人～