【勿忘国耻振兴中华——二实校学海路学校开展国家公祭日主题教育活动】@安徽省教育厅
2021年12月13日是第八个南京大屠杀死难者国家公祭日。为教育学生铭记苦难历史，祭奠死难同胞，珍惜和平生活，厚植爱国情怀，二实校学海路学校组织开展了“国家公祭日”主题教育活动。
大队委刘玲同学深情慷慨地演讲，感染了在场的所有人，激励全体师生铭记历史，勿忘国耻，缅怀先烈，奋发向上。
全体师生表情凝重严肃，向南京大屠杀的无辜死难者、向所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，向为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄默哀。
巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。
一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。
侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。
三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。
2014年12月13日首个国家公祭日仪式上，南京77名中学生齐声朗诵《和平宣言》感动了无数人。今天学海路学校六（3）班的同学们也用同样的方式祭奠死者，祝愿和平。
今天，站在国旗下，我们低头默哀，表达我们对在南京大屠杀中惨死的同胞们最深切的哀思。
今天，站在国旗下，我们为祖国的繁荣而心潮澎湃，为祖国的腾飞而骄傲自豪。
在随后的班会课上，各中队以“勿忘国耻 振兴中华”为主题开展了国家公祭日主题班会活动。
重温昨日的历史耻辱，是为了汲取今天奋进的动力；体会过民族危亡的切肤之痛，更能深刻理解国家强大对于普通百姓的重要意义。本次主题教育活动，全体师生受到一次深刻的精神洗礼，增强了同学们的爱国主义精神和民族责任感。相信同学们会不忘国耻，奋发图强，以自己的实际行动去实现中华民族的伟大复兴！（二实校学海路学校）
2021年12月13日是第八个南京大屠杀死难者国家公祭日。为教育学生铭记苦难历史，祭奠死难同胞，珍惜和平生活，厚植爱国情怀，二实校学海路学校组织开展了“国家公祭日”主题教育活动。
大队委刘玲同学深情慷慨地演讲，感染了在场的所有人，激励全体师生铭记历史，勿忘国耻，缅怀先烈，奋发向上。
全体师生表情凝重严肃，向南京大屠杀的无辜死难者、向所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，向为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄默哀。
巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。
一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。
侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。
三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。
2014年12月13日首个国家公祭日仪式上，南京77名中学生齐声朗诵《和平宣言》感动了无数人。今天学海路学校六（3）班的同学们也用同样的方式祭奠死者，祝愿和平。
今天，站在国旗下，我们低头默哀，表达我们对在南京大屠杀中惨死的同胞们最深切的哀思。
今天，站在国旗下，我们为祖国的繁荣而心潮澎湃，为祖国的腾飞而骄傲自豪。
在随后的班会课上，各中队以“勿忘国耻 振兴中华”为主题开展了国家公祭日主题班会活动。
重温昨日的历史耻辱，是为了汲取今天奋进的动力；体会过民族危亡的切肤之痛，更能深刻理解国家强大对于普通百姓的重要意义。本次主题教育活动，全体师生受到一次深刻的精神洗礼，增强了同学们的爱国主义精神和民族责任感。相信同学们会不忘国耻，奋发图强，以自己的实际行动去实现中华民族的伟大复兴！（二实校学海路学校）
桥本氏甲状腺炎的主要症状是什么？
桥本氏病症状多发于女性，以中老年人多见，初起时常无特殊感觉，但可见甲状腺逐渐呈对称性增大。
到了甲状腺破坏到一定程度时，多数患者便会出现疲乏、嗜睡、怕冷、记忆力差、智力减退、皮肤苍白并发凉干燥粗厚、食欲不振而体重增加、乳肿但按之无凹陷。
近年来又发现不少女中学生患有此病，但易被忽视，因而桥本氏病的症状应引起必要的重视。
恶寒发热，热重寒轻，头痛身楚，咽喉肿痛，颈项强痛，转则不利，瘿肿灼痛，触之痛甚，可想儿、枕记下颌部放射，口干咽燥，渴喜冷饮，咳嗽痰少而粘，自汗乏力，舌质红，苔薄黄，脉浮数。
中医认为系先天禀赋不足，因情志不畅，肝失条达，肝郁脾虚，津液输布失常，凝聚成痰，壅结颈前所致。
或久病因实致虚。出现脾肾阳虚之证。以颈前肿大，按之坚韧不痛；
或有结节为主要表现的瘿病类疾病。
桥本氏病症状起病缓慢，初期时常无特殊感觉，最突出的表现为甲状腺肿大，质地硬韧，边界清楚，部分患者可有压迫症状。
发病时甲状腺机能可正常，少数病人早期可伴有甲亢表现，当甲状腺破坏到一定程度，终将出现桥本氏病的症状。
所以，一旦出现桥本氏甲状腺炎，必须要积极地治疗。
近年来，医学界对于桥本氏甲状腺炎的治疗更倾向于通过中医调理治疗，治标固本，临床疗效非常显著。#桥本氏甲状腺炎[超话]##桥本氏甲状腺炎##甲状腺[超话]##甲状腺#
桥本氏病症状多发于女性，以中老年人多见，初起时常无特殊感觉，但可见甲状腺逐渐呈对称性增大。
到了甲状腺破坏到一定程度时，多数患者便会出现疲乏、嗜睡、怕冷、记忆力差、智力减退、皮肤苍白并发凉干燥粗厚、食欲不振而体重增加、乳肿但按之无凹陷。
近年来又发现不少女中学生患有此病，但易被忽视，因而桥本氏病的症状应引起必要的重视。
恶寒发热，热重寒轻，头痛身楚，咽喉肿痛，颈项强痛，转则不利，瘿肿灼痛，触之痛甚，可想儿、枕记下颌部放射，口干咽燥，渴喜冷饮，咳嗽痰少而粘，自汗乏力，舌质红，苔薄黄，脉浮数。
中医认为系先天禀赋不足，因情志不畅，肝失条达，肝郁脾虚，津液输布失常，凝聚成痰，壅结颈前所致。
或久病因实致虚。出现脾肾阳虚之证。以颈前肿大，按之坚韧不痛；
或有结节为主要表现的瘿病类疾病。
桥本氏病症状起病缓慢，初期时常无特殊感觉，最突出的表现为甲状腺肿大，质地硬韧，边界清楚，部分患者可有压迫症状。
发病时甲状腺机能可正常，少数病人早期可伴有甲亢表现，当甲状腺破坏到一定程度，终将出现桥本氏病的症状。
所以，一旦出现桥本氏甲状腺炎，必须要积极地治疗。
近年来，医学界对于桥本氏甲状腺炎的治疗更倾向于通过中医调理治疗，治标固本，临床疗效非常显著。#桥本氏甲状腺炎[超话]##桥本氏甲状腺炎##甲状腺[超话]##甲状腺#
某中学让女生“守身如玉”，何错之有？评论区观点一边倒

据育学笔谈报道：
优质教育领域创作者
文/育学笔谈
“守身如玉”并不是一个贬义词，要求女生守身如玉，实际上是在培养学生正确的“三观”，何错之有？
12月9日，有多家知名媒体在网络发文称，北京海淀某中学要求女生守身如玉引发争议，并直指上课的老师是初中部的生物老师。
这究竟是怎么回事呢？
从传统观念来看，优秀学生守身如玉难道不是好事情吗？为何会引发争议？提出质疑的人又是谁？
同一时间段有多家知名媒体都在报道这件事，简单的汇总了一下，媒体报道的事情大致如下：
该中学在自己的公号发表了一篇文章，文章的标题是《成为更好的自己：海实初二年级卓越成长课程之男生、女生成长课》，很显然这是某位老师开课的新闻稿。
这节课程主要是帮助刚进入青春期的学生认识自我，做更好的自己，听课的学生是初二年级的，授课老师是索老师，男生和女生分成两个专场上课，引发争议的课程是女生专场。
媒体指出，在女生专场的课件中，有这样一段话：
棉花洁白如玉，所以姑娘必须要清白。守身如玉。心清白，身子清白……
这段话有问题吗？从父母的角度来看，谁不希望自己的孩子洁白如玉，谁不希望自己的姑娘清清白白，这应该是一个人最朴素的价值观。
紧接着，媒体又指出在女生专场中，还介绍了女生该如何保持高贵的气质？并且给出了解答：
姑娘性如棉，勤俭文静少花钱，圆情说好话，无事不传闲。
同时还强调了女生要懂得自重、自爱，如果女生上街穿的特别少，裙摆特别短，露得太多很容易让男生产生邪念，而结果谁来负责呢？这是自己作践自己！
这一节的课件内容似乎也没有太大问题，每个人都需要自尊、自重，更何况还是年轻的学生呢？而且从女生自我保护的角度来看，一名长者建议女生出门在外穿着保守一点，这完全是出于父母般的爱。
随后媒体又提到了学生的实际反馈，提到一名初二年级女生写了课后感悟，女生认为真正的女性应该像棉花一样温和，而不是锋芒毕露，什么事情都要和别人攀比。同时，该女生还强调，女性太过于强悍或者太过于文弱让人瞧不起，而贤惠的女性往往生活幸福。
个人觉得这些话说得太对了，说明这名女生是认真听课并且领悟到课堂要点了，不是认真的学生根本写不出这些话。
最后，媒体继续指出这件事情在网络上引发了网友热议，有很多网友认为课程会误导初中生产生男权思想，还有人认为凭什么女生就要做棉花？
在这种舆论氛围下，估计大多数人都以为网友的观点是强烈反对学校的课程内容，但真实情况呢？
毫不客气地说，几乎在每一篇媒体文章下面都出现了一边倒的观点，普遍认为课程内容很棒，老师的课讲得非常好，课程完全是在传播正能量，谁不希望自己的女儿能成为老师眼中的样子？
另外，还有网友认为，这名老师之所以说这些话，完全是对女生负责，属于正本清源的做法，切实担负起了学校教书育人的责任，每一句话都能触及女生的灵魂，这也是教育最核心的意义所在。
甚至还有人建议该课程进行全国推广，对女生提出这样的要求完全正确，根本就不明白让女生守身如玉有什么错？
媒体文章认为网友强烈反对课程的内容，但为何自己文章评论区的观点却出现了一边倒的现象？
这到底是有人在故弄玄虚，放大舆论，还是在质疑这一批网友不够专业？看来是有人职业病犯了，似乎不制造观点对立，媒体的热度就不够。
其实，这件事情仔细想一想真的挺有意思，媒体认为该课程引发了舆论风波，所以一边采访学校，一边采访区教委，但均表示没有收到相关课程的投诉，具体情况还需要调查。
那么问题来了，学校和区教委都没有收到相关投诉，说明学生和家长并没有大的呼声，换句话说，他们对课程内容未必就是持反对意见。
再加上现在评论区网友的观点倾向，说明大多数人的观点和课程内容是一致的，那么到底是谁在反对？
答案未知，但我猜你是知道的！
在女生专场讲“守身如玉”很正常，这是一个闭门的课堂，并没有对男生开放，老师只是在强调“我们”该怎么做？这是女生自我提升和警醒的好机会，不应该被视为洪水猛兽。
而且从广义来说，这个社会上谁不需要“守身如玉”呢？做一个清清白白、纯粹的人，这是我们该给孩子最基本的教育。
今日话题：
你认为该中学的女生专场课程内容有问题吗？

老金：对中学生说“守身如玉”太恰当了，太对了，太应该了！！！坚决支持！！！
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中方回应女生守身如玉
孩子初中寄宿的利与弊
校方回应王小妮言论
守身如玉的女孩好不好
男性守身如玉的好处
女生守身如玉重要吗

据育学笔谈报道：
优质教育领域创作者
文/育学笔谈
“守身如玉”并不是一个贬义词，要求女生守身如玉，实际上是在培养学生正确的“三观”，何错之有？
12月9日，有多家知名媒体在网络发文称，北京海淀某中学要求女生守身如玉引发争议，并直指上课的老师是初中部的生物老师。
这究竟是怎么回事呢？
从传统观念来看，优秀学生守身如玉难道不是好事情吗？为何会引发争议？提出质疑的人又是谁？
同一时间段有多家知名媒体都在报道这件事，简单的汇总了一下，媒体报道的事情大致如下：
该中学在自己的公号发表了一篇文章，文章的标题是《成为更好的自己：海实初二年级卓越成长课程之男生、女生成长课》，很显然这是某位老师开课的新闻稿。
这节课程主要是帮助刚进入青春期的学生认识自我，做更好的自己，听课的学生是初二年级的，授课老师是索老师，男生和女生分成两个专场上课，引发争议的课程是女生专场。
媒体指出，在女生专场的课件中，有这样一段话：
棉花洁白如玉，所以姑娘必须要清白。守身如玉。心清白，身子清白……
这段话有问题吗？从父母的角度来看，谁不希望自己的孩子洁白如玉，谁不希望自己的姑娘清清白白，这应该是一个人最朴素的价值观。
紧接着，媒体又指出在女生专场中，还介绍了女生该如何保持高贵的气质？并且给出了解答：
姑娘性如棉，勤俭文静少花钱，圆情说好话，无事不传闲。
同时还强调了女生要懂得自重、自爱，如果女生上街穿的特别少，裙摆特别短，露得太多很容易让男生产生邪念，而结果谁来负责呢？这是自己作践自己！
这一节的课件内容似乎也没有太大问题，每个人都需要自尊、自重，更何况还是年轻的学生呢？而且从女生自我保护的角度来看，一名长者建议女生出门在外穿着保守一点，这完全是出于父母般的爱。
随后媒体又提到了学生的实际反馈，提到一名初二年级女生写了课后感悟，女生认为真正的女性应该像棉花一样温和，而不是锋芒毕露，什么事情都要和别人攀比。同时，该女生还强调，女性太过于强悍或者太过于文弱让人瞧不起，而贤惠的女性往往生活幸福。
个人觉得这些话说得太对了，说明这名女生是认真听课并且领悟到课堂要点了，不是认真的学生根本写不出这些话。
最后，媒体继续指出这件事情在网络上引发了网友热议，有很多网友认为课程会误导初中生产生男权思想，还有人认为凭什么女生就要做棉花？
在这种舆论氛围下，估计大多数人都以为网友的观点是强烈反对学校的课程内容，但真实情况呢？
毫不客气地说，几乎在每一篇媒体文章下面都出现了一边倒的观点，普遍认为课程内容很棒，老师的课讲得非常好，课程完全是在传播正能量，谁不希望自己的女儿能成为老师眼中的样子？
另外，还有网友认为，这名老师之所以说这些话，完全是对女生负责，属于正本清源的做法，切实担负起了学校教书育人的责任，每一句话都能触及女生的灵魂，这也是教育最核心的意义所在。
甚至还有人建议该课程进行全国推广，对女生提出这样的要求完全正确，根本就不明白让女生守身如玉有什么错？
媒体文章认为网友强烈反对课程的内容，但为何自己文章评论区的观点却出现了一边倒的现象？
这到底是有人在故弄玄虚，放大舆论，还是在质疑这一批网友不够专业？看来是有人职业病犯了，似乎不制造观点对立，媒体的热度就不够。
其实，这件事情仔细想一想真的挺有意思，媒体认为该课程引发了舆论风波，所以一边采访学校，一边采访区教委，但均表示没有收到相关课程的投诉，具体情况还需要调查。
那么问题来了，学校和区教委都没有收到相关投诉，说明学生和家长并没有大的呼声，换句话说，他们对课程内容未必就是持反对意见。
再加上现在评论区网友的观点倾向，说明大多数人的观点和课程内容是一致的，那么到底是谁在反对？
答案未知，但我猜你是知道的！
在女生专场讲“守身如玉”很正常，这是一个闭门的课堂，并没有对男生开放，老师只是在强调“我们”该怎么做？这是女生自我提升和警醒的好机会，不应该被视为洪水猛兽。
而且从广义来说，这个社会上谁不需要“守身如玉”呢？做一个清清白白、纯粹的人，这是我们该给孩子最基本的教育。
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你认为该中学的女生专场课程内容有问题吗？

老金：对中学生说“守身如玉”太恰当了，太对了，太应该了！！！坚决支持！！！
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