【网课安全非小事】在网上，入侵网课捣乱的行为被称之为“网课爆破”或“网课入侵”。网课参与者泄露网课会议号和密码，随后捣乱者有组织地“入侵”在线课堂，通过强行霸屏、骚扰信息刷屏，乃至辱骂师生、播放不雅视频等极端方式，恶意扰乱教学秩序。“入侵者”被称为“爆破手”。新学期开学以来，“网课爆破”事件频发。

据法治日报报道，近日，河南省新郑市一名刘姓历史老师上网课后在家中不幸去世。据刘老师家属提供的视频和图片显示，刘老师在上网课时，直播间被人故意播放刺耳音乐，有捣乱者恶意威胁，种种话语不堪入耳。目前，新郑市公安局、教育局、网信办等部门已成立联合调查组，调查结果将向社会公布。这起事件也引发了公众对“网课爆破”现象的关注，而其中反映出的线上教学秩序、教师权益保障等问题尤须重视。

由于疫情防控的需要，一些学校不得不以线上网络直播的形式开展教学，由此也面临一些问题。净化网络空间、打造安全的线上教学环境刻不容缓。一般来说，使用在线教学软件进行网络授课，往往会设置相应的会议号和密码。然而一些未成年人或其家长却因长期线上教学产生负面情绪，将网课信息恶意传播，给了不法分子可乘之机；还有一些教师，弄懂线上教学操作方法已属不易，他们不懂得如何过滤无关人员，甚至根本不会设置会议密码。对此，校方、教育行政部门要主动作为，加强线上教学的制度建设，提升网课系统的安全性、便捷性、规范性，营造健康的网络教学秩序。

当然，更要严厉打击违法犯罪行为，维护网络秩序、有效保障教师权益。网络教学空间属于“公共场所”，从刑事角度来看，“网课入侵”扰乱教学秩序、公然辱骂教师等行为已经涉嫌犯罪，可能构成刑法中的“寻衅滋事罪”“侮辱罪”，公然发布淫秽内容的则可能涉嫌传播淫秽物品罪；从民事角度来看，辱骂教师可能涉及侵犯教师的名誉权等民事权利。对于网络犯罪，广大教师和学生要学会保留证据，必要时可以提起诉讼维护自身权益；要勇于向当地公安机关报案，也可以通过“网络违法犯罪举报网站”进行快捷举报，发挥法律的制裁作用，遏制猖獗的违法犯罪行为。

所谓的“网课爆破手”，有不少是未成年人。他们自以为是未成年人便无须承担法律责任，将网络空间当作了宣泄不满、刷存在感和寻求快感的法外之地，反映出其公共道德和法治素养的缺失。这也表明，预防未成年人犯罪的工作仍任重道远，对未成年人的法治教育仍要常抓不怠，在教育法治建设的道路上仍需孜孜以进。希望相关部门和责任主体积极行动起来，尽快为线上教育打造一片净土，还教师一片安心。（作者：刘扬 系华东师范大学未成年人学校保护研究中心研究人员）

[cp]我实名举报泄密遭报复反映的三件事，时间地点人物都有，一公安部门回复我2016年5月22贾刚贾云恐吓欧打属实，当时没有报警，没有伤情鉴定，过了六个月诉讼期不能立案不做处理。贾刚贾云两个朋友都是社会人，两个社会人手里拿出细钢丝恐吓我欧打我耳朵出血有证人尉安全。结果因时间长无法查实。〈贾云刑满释放刚岀来〉二公安部门回复结果2015年9月初县联社大院是进来四人把我架出县联社后进行恐吓，结果恐吓架岀县联社因时间长无法查实。贾云带四个人来阳高县联社如果没人授意中午十二点半县联社大门有保安就能进入大院吗？四个社会人其中一人〈绰号地瓜〉因涉黑恶被判十几年。三银行监控维修需保卫科报备，领导贾刚通知夏腾〈二把手〉说鳖石信用社监控有问题，夏腾通知办公室方堃，结果不是保卫科而是方堃和信息科长姚日辉去了鳖石信用社，调查结果联社工作人员说是维修电脑。半夜十二点去维修电脑真可笑？做假证是要付出代价的。[图片]请大家看图片〈维修电脑还是维修监控〉

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