我很久都不会忘了这段日子
封楼的时候每天在床上背好多单词，熄了灯之后找到需要的资料跟着视频刷1000题
把5楼的小马扎搬到三楼的馆里 每天带着耳机在马扎上从中午坐到晚上
九点半之后上五楼读书，保安叔叔把每晚关灯的任务交给了我
十点二十听着音乐走回宿舍

妈妈说：我觉得你考研要比想象中辛苦
我说：因为我知道自己想要什么

写一句直播课里听到的鸡汤：我想要看起来毫不费力，我就必须非常努力

解不解封再也激荡不起我的任何情绪 相比短暂的封闭 我更期待圣诞以后的日子
来日方长 我不差这仅剩的四十多天

冰淇凌店老板娘真的真的很会做生意 其实也只是很小的一杯子冰淇凌但是从28、35降到双十一的9.9就会让你觉得薅到大羊毛了 实际上我们才是被薅的[悲伤]俩舍友一人炫三杯明天还要去炫
我决定 明天不搅这趟浑水了 虽然开心果味的很好吃 但是安全可以买更好吃的肉啊[悲伤]（目前是这么暂时决定下 如果明天有好吃的口味那么另说

恒州咨询中心亲子教育培训

“你就是我从垃圾堆里捡来的。”

“啥也不行，就知道哭，真没用！”

哪怕是作为家长，是否也会觉得这些话说得“有些过了”呢？

为人父母，我们肩负教育子女的沉甸甸的责任，但很少有人知道，对孩子的教育，往往是“过犹不及”。过度的教育承载的是家长的焦虑，无形中成为了孩子的负担、枷锁甚至伤害。

今天，心理特级教师和您一起谈谈“亲子教育的误区”。

误区一：早期教育对孩子成长有特殊意义！为精彩人生做铺垫，但很多家长一味追求智力开发，不遵循宝宝身心发展、智力成长的规律。

误区二：不了解童真，不尊重孩子选择。由于“望子成龙，望女成凤”心切，或为了塑造一个超级儿童而忘记了“以人为本”，一切以家长意志为转移，一切都是父母做主打包，孩子没有任何选择的余地，从而养成孩子胆小怕事和依赖的性格。

误区三：唱双簧式教育组合。这种传统的教育组合在现今的亲子教育中显而易见，过于严厉的长辈，过于严厉的活动要求，会对孩子造成一种无形的心理压力，会令孩子处于不安之中，长此以往很容易让孩子变得懦弱，甚至神经质，富有攻击性，最终令亲子关系不协调。

误区四：不寻找问题根源。家长朋友在教育子女时总是头痛医头、脚痛医脚，就像西医。

误区五：父母和教师，往往会给一些自己不满意的孩子贴上各种“标签”，如“坏孩子”、“笨孩子”等等。

孩子没有完美的，成人比成绩重要，成长比成才重要，健康比知识重要，生命比一切都重要。愿所有的家长都能以恰当的方式传递你的关爱和期望，给孩子营造宽松的心理环境，相依相伴，轻松愉快地过好每一个“今天”，与孩子一起迎接多姿多彩、灿烂的“明天”。

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