博尔赫斯的短篇小说《博闻强记的福内斯》，收录在他的小说集《杜撰集》里。

《博闻强记的福内斯》讲的是青年福内斯，瘫痪之后获得了一种惊人的记忆力，因此他学会了各种新知识，掌握了数门语言，过去的任何事情都可以在他脑中再现。但与之相对的，无限的超强记忆也成为他的包袱，福内斯难以入眠，最终仅仅21岁就死去。

在一次采访中，博尔赫斯曾经说过《博闻强记的福内斯》是自传性的小说，是对失眠的隐喻。博尔赫斯精通英、法、德等多国语言，如拉丁文和古英语这类少有人使用的语言，他也极有研究。

在1955年失明之后，博尔赫斯始终与黑暗和记忆对峙，他博闻强识，对自己阅读过的作品如数家珍、信手拈来，但是在访问中，当提及他自己的作品，他却常常报以“我不记得了”“我完全不记得这首”诸如此类的回答。

在《博尔赫斯谈话录》中，他向读者推荐自己的《沙之书》和《夜晚的故事》。他说：“至于其他书，你们尽管忘掉好了。如果你们这样做我会不胜感激，因为我已经把它们忘掉了。”

【政治学从入门到精通（小白友好版1⃣️】：

今天先来简单讲一下【专业概述和专业细分】

专业概述

在一些学者看来，政治是社会人在一定经济基础上，围绕特定利益，借助于社会公共权力来规定 和实现特定权利的一种社会关系，而政治学就是研究这种特定的社会关系，即政治关系及其发展规律的科学。

在当今世界的各个区域，都面对着诸多挑战议题。其中，经济不稳定、全球化、移民、全球化进 程、非对称性安全威胁，极端化的选民等议题与政治学尤其紧密相连。

政治学力图通过研究政 府体系、公共政策、政治行为及制度设计等内容，从理论角度提供各种有说服力的理论模型，分 析各类实证现象，发展新的研究方法，从而研究国内及国际层面的各类政治主题。

政治学的源流古老，在欧洲、中国及世界各地都有与政治的教学和研究相关的漫长历史。而“政治 科学”的语境是随着全球现代大学教育的浪潮一起发展的。

例如，19 世纪末 20 世纪初，政治学逐步在美国大学及研究所扎根，成为大学专业教育和学术研究的重要组成部分。1880 年，哥伦比亚大学率先创立了政治学院并随后创办《政治学导刊》。约翰·霍普金斯大学的政治学的研究与教学 起步也很早，并于 1877 年成立“历史和政治学会”。密歇根大学、宾西法尼亚大学、芝加哥大学、 威斯康星大学、哈佛大学也属于第一批兴起政治学的教学和研究的大学之列。这些学校都培养研 究生，开始授予博士和硕士学位。

到第一次世界大战期间，政治学已成为各大学广泛讲授的科目。政治学作为一项培养研究生层次 的学科，也在 20 多个主要大学中扎根。到 1920 年，全美已有近 50 所大学兴办政治学系。

到 21 世纪，尽管各国对于政治学的“社会科学”性质比例，以及研究方法的看法上有一些差异，但政治学已经在全球范围内，成为无论欧洲、美洲或亚洲等各个国家和地区社会科学学术研究的重要组成部分。在大部分国家，政治学设立于该校政治学系，也有少部分设立于政府学院或者全球研究 学院。

专业细分

政治学课程内容，聚焦政治体系和过程的各个层面。在各国，政治学的划分有所异同。

这次讲解主要针对英美两国的政治学项目进行详细的介绍。其他国家的申请可以酌情参考。

美国的政治学系(少部分学校也叫做政府系)一般分为以下六个方向:American Politics, International Relations, Comparative Politics, Political Theory, International Political Economy 和 Political Science Methodology 等

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英国和欧洲的政治学系与美国稍有不同，虽然不同学校开设的分支也有差异，但总体来看，主要分为国际关系(International Relations)，比较政治(Comparative Politics)，欧洲政治(European Politics)，政治理论(Political Theory)和政府管理和外交(Global Politics, Governance and Diplomacy)等几个方向。

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郝万山：宋孝志先生出奇方，治奇病[赞]
我上大学的时候，老师带我们到病房参观。
有个小伙子，18岁，再生障碍性贫血，在医院住院。我到医院做住院医生的时候，发现这个小伙子还在那儿住院。我想他中间可能是断断续续的出院，又断断续续的入院。
这个时候他的病已经到了晚期，全血减少，血红素只有几克，白血球只有几百个，出血现象特别明显，即使不刷牙，他的牙龈也是经常有血痂啊。面色苍白，唇爪不华，畏寒蜷卧。那时候已经是春天接近夏天了，别人都只是盖一个毛毯，他盖着毛毯、棉被还盖着一个棉大衣。
因为他白血球很低又合并了感染，就发烧38度、39度，甚至39度以上。我的上级医师中西医都很精通，既然合并了感染，当然要用抗菌素。各种抗菌素都在用，发烧就是不退。我们用中药呢，用辛凉清解的、用甘寒的、用苦寒解毒的，烧都不能退。

这个时候，我的上级医师就说，要不咱们请老中医大夫会诊——宋孝志老师。宋孝志老师当年是我们医院出奇方治奇病的一个很有名的老专家。
以前我们曾经提到过一个过敏性哮喘的病人，每年的五一以后到十一之间哮喘，我们宋老就用了栀子豉汤2味药，每味药都是15克，治疗那么一段时间后，这个人哮喘不再发作了。所以说他是一个出奇方治奇病的前辈，我们就把他请去了。

我陪着宋老到了病房之后，宋老说，小伙子，伸出手来我摸摸脉吧。小伙子蜷在被窝里，慢慢的把手伸出来。宋老摸了摸脉，过了一会说，小伙子你想喝水吗？他说我总口是干的，我想喝水。宋老说你想喝凉的呢还是想喝热的？他犹豫了半天也没说出到底想喝凉的还是热的。

宋老师一看他没有确切的回答，就叫我给他倒半杯热水、半杯凉水，然后我就倒了，把2个杯子拿到床头柜上。你一看就知道哪个是热水，哪个是凉水。小伙子慢慢伸手过去之后，一碰到凉水杯马上就缩回来了，然后再去够那个热水杯，端过来慢慢的喝了一口，也没有咽，就把杯子放在那，过了半天才咽下去。

宋老师说，我看完了。 回到办公室，随便拿了一张纸就在那写，炮附子10克。我一看愣住了，我们用的银花、连翘、公英、地丁、石膏、知母，宋老师开头就是炮附子；干姜10克，红参10克。我说，宋老，这个病人是再障的病人，由于他血小板特别低，合并了感染以后发高烧，现在体温是39度。

宋老回头看了我，你是中医大夫还是西医大夫？宋老是嫌我说的这个话不符合中医辨证的特色。因为我说这个病人是再障的病人，是合并感染才发烧，用的完全是西医的术语。

宋老第4个药是炙甘草6克，这不就是四逆加人参汤吗？

他把纸放在那说，你要敢用呢就给他用，你要不敢用就不要给他用，扬长而去。

等我的主管医师来了，我给他看这个方，主管医师看了也一愣，想了半天他说，既然我们请宋老了，既然老前辈用这个方子，我们就慢慢的用。当然你不要下长期医嘱，一天一付药，第2天看情况再给他开1付药。

我们为什么不敢用热药啊？在我们的心目中，出血倾向非常明显，动不动鼻子就出血，牙龈经常有血痂，再加上他发高烧，你说能用热药吗？我们心里转不过这个弯来。

第1天用完药后很平静，既没有出血倾向，体温也没有升高，但是也没有下降。第2天用完了，通常情况下到下午，他应当是39度左右，第2天下午居然是38度五左右。

第3天用完了还很平静，体温成了38度了，有下降的倾向。用了几付以后体温逐渐下降，体温正常了。1个星期以后完全不烧了。

我的主管医师也很奇怪，说咱们再去问问宋老，为什么他用了热药居然体温能降下来？我就去问宋老。

宋老当口就跟我说"身大热，反欲得衣者，热在皮肤，寒在骨髓也"，你学过这句话吗？

我说我好像上大学本科的时候《伤寒论》中有这么一句话。你看这个病人发着高烧，盖了那么厚的被子，这不就是身大热反欲得衣吗？我一想是啊，他心里觉得烦热，所以才去够那个凉水杯，当他摸到这个凉水杯的时候，马上就缩回来了，这不就是真寒吗？

所以他有些虚热，因此他为什么不能说清楚他想喝热的还是想喝凉的。我让你弄2个半杯的热水和凉水，就是想试试他到底是想喝热的还是想喝凉的。你看他凉水都不敢碰，你再给他用银花、连翘，公英、地丁、石膏、知母，你是想害他还是想救他呀？ 宋老就是这么非常严厉的在说我。

这就是"身大热，反欲得衣者"，这就是阴盛阳浮。阴盛阳浮这个词，宋老没有说阴盛格阳，阴盛阳浮，书上没有，老前辈说的这么一句话，虚阳浮于外可以有持续的发热，这就是虚阳浮于外的一种表现。

这个小伙子这次用了人参四逆汤以后，烧退了，以后再也没有发烧。3个月后，这个小伙子死于脑溢血。

这个是他疾病本身的发展，血小板太少了，这种出血倾向必然发生的，所以给我留下了深刻的印象。

“寒者热之，热者寒之”，以病机分析，真热与假热需辨清，才能对症下药取得疗效。

可见《伤寒论》原文指导临床的重要性。