#保山微新闻##网上新闻发布厅# 【保山市各级各类教育高水平普及】据中共保山市委教育体育工委书记、保山市教育体育局党组书记、局长杨云青介绍，一年来，我们大力提高基本公共教育服务均等化水平，努力保障学生受教育的权利。
一是学前教育普及普惠。全力办好惠民实事，通过盘活资源、新建（改扩建）、民办转设为公办等方式加大学前教育资源供给，学前三年毛入园率预计达到92.9%，普惠性幼儿园覆盖率预计达到87.9%，公办园在园幼儿占比预计达到77.45%。今年9月保山中心城区12所新建、改造、转型的幼儿园共招收64个教学班，2600多名幼儿，有效缓解了“入园难”问题。
二是义务教育优质均衡。大力推进城乡义务教育一体化发展，实施义务教育薄弱环节改善与能力提升续建项目，新建、改扩建小学82所、中学18所，9所学校新建运动场、足球场、篮排球场约5万平方米，有效缓解了城区“入学难”问题，极大改善了农村学校办学条件。全面落实义务教育免试就近入学全覆盖，进城务工人员随迁子女100%就近入学，九年义务教育巩固率预计达到99.8%。
三是普通高中扩容提质。持续推进普通高中改善办学条件，重点推进普通高中新建、改扩建项目，施甸一中完成新校区搬迁，隆阳区、龙陵县4个普通高中建设项目全部完成新增学位2043个，高中阶段毛入学率预计达到93%。实施以县一中为龙头的县域普通高中质量提升计划，2022年高考质量大幅提升。
四是职业教育提质培优。出台了《保山现代职业教育高质量发展的实施意见》《保山市职业教育高质量发展三年行动计划（2022-2024）》，职业教育发展进入快车道。省人民政府批复同意设置保山职业学院，“中职+高职”“中职+应用型本科”的办学新格局逐步形成。
五是民办教育规范发展。义务教育“公参民”学校规范治理初见成效，保山市智源初级中学、保山市智源小学于2022年8月31日依法转设为公办学校。从严治理全面规范校外培训，关停无证办学机构44所、吊销办学许可证2所。
六是特殊教育稳步发展。按照“一人一案、分类安置”的原则妥善安置每一名残疾儿童，加强特殊教育学校标准化建设和校园无障碍环境建设，不断提高残疾儿童义务教育普及水平和教育质量，截至2022年9月底，全市义务教育残疾儿童就读人数为1730人，入学率达到99%以上。 https://t.cn/R2WxB3N
一是学前教育普及普惠。全力办好惠民实事，通过盘活资源、新建（改扩建）、民办转设为公办等方式加大学前教育资源供给，学前三年毛入园率预计达到92.9%，普惠性幼儿园覆盖率预计达到87.9%，公办园在园幼儿占比预计达到77.45%。今年9月保山中心城区12所新建、改造、转型的幼儿园共招收64个教学班，2600多名幼儿，有效缓解了“入园难”问题。
二是义务教育优质均衡。大力推进城乡义务教育一体化发展，实施义务教育薄弱环节改善与能力提升续建项目，新建、改扩建小学82所、中学18所，9所学校新建运动场、足球场、篮排球场约5万平方米，有效缓解了城区“入学难”问题，极大改善了农村学校办学条件。全面落实义务教育免试就近入学全覆盖，进城务工人员随迁子女100%就近入学，九年义务教育巩固率预计达到99.8%。
三是普通高中扩容提质。持续推进普通高中改善办学条件，重点推进普通高中新建、改扩建项目，施甸一中完成新校区搬迁，隆阳区、龙陵县4个普通高中建设项目全部完成新增学位2043个，高中阶段毛入学率预计达到93%。实施以县一中为龙头的县域普通高中质量提升计划，2022年高考质量大幅提升。
四是职业教育提质培优。出台了《保山现代职业教育高质量发展的实施意见》《保山市职业教育高质量发展三年行动计划（2022-2024）》，职业教育发展进入快车道。省人民政府批复同意设置保山职业学院，“中职+高职”“中职+应用型本科”的办学新格局逐步形成。
五是民办教育规范发展。义务教育“公参民”学校规范治理初见成效，保山市智源初级中学、保山市智源小学于2022年8月31日依法转设为公办学校。从严治理全面规范校外培训，关停无证办学机构44所、吊销办学许可证2所。
六是特殊教育稳步发展。按照“一人一案、分类安置”的原则妥善安置每一名残疾儿童，加强特殊教育学校标准化建设和校园无障碍环境建设，不断提高残疾儿童义务教育普及水平和教育质量，截至2022年9月底，全市义务教育残疾儿童就读人数为1730人，入学率达到99%以上。 https://t.cn/R2WxB3N
#保山资讯##保山教育#【保山市各级各类教育高水平普及】据中共保山市委教育体育工委书记、保山市教育体育局党组书记、局长杨云青介绍，一年来，我们大力提高基本公共教育服务均等化水平，努力保障学生受教育的权利。
一是学前教育普及普惠。全力办好惠民实事，通过盘活资源、新建（改扩建）、民办转设为公办等方式加大学前教育资源供给，学前三年毛入园率预计达到92.9%，普惠性幼儿园覆盖率预计达到87.9%，公办园在园幼儿占比预计达到77.45%。今年9月保山中心城区12所新建、改造、转型的幼儿园共招收64个教学班，2600多名幼儿，有效缓解了“入园难”问题。
二是义务教育优质均衡。大力推进城乡义务教育一体化发展，实施义务教育薄弱环节改善与能力提升续建项目，新建、改扩建小学82所、中学18所，9所学校新建运动场、足球场、篮排球场约5万平方米，有效缓解了城区“入学难”问题，极大改善了农村学校办学条件。全面落实义务教育免试就近入学全覆盖，进城务工人员随迁子女100%就近入学，九年义务教育巩固率预计达到99.8%。
三是普通高中扩容提质。持续推进普通高中改善办学条件，重点推进普通高中新建、改扩建项目，施甸一中完成新校区搬迁，隆阳区、龙陵县4个普通高中建设项目全部完成新增学位2043个，高中阶段毛入学率预计达到93%。实施以县一中为龙头的县域普通高中质量提升计划，2022年高考质量大幅提升。
四是职业教育提质培优。出台了《保山现代职业教育高质量发展的实施意见》《保山市职业教育高质量发展三年行动计划（2022-2024）》，职业教育发展进入快车道。省人民政府批复同意设置保山职业学院，“中职+高职”“中职+应用型本科”的办学新格局逐步形成。
五是民办教育规范发展。义务教育“公参民”学校规范治理初见成效，保山市智源初级中学、保山市智源小学于2022年8月31日依法转设为公办学校。从严治理全面规范校外培训，关停无证办学机构44所、吊销办学许可证2所。
六是特殊教育稳步发展。按照“一人一案、分类安置”的原则妥善安置每一名残疾儿童，加强特殊教育学校标准化建设和校园无障碍环境建设，不断提高残疾儿童义务教育普及水平和教育质量，截至2022年9月底，全市义务教育残疾儿童就读人数为1730人，入学率达到99%以上。 https://t.cn/R2WxB3N
一是学前教育普及普惠。全力办好惠民实事，通过盘活资源、新建（改扩建）、民办转设为公办等方式加大学前教育资源供给，学前三年毛入园率预计达到92.9%，普惠性幼儿园覆盖率预计达到87.9%，公办园在园幼儿占比预计达到77.45%。今年9月保山中心城区12所新建、改造、转型的幼儿园共招收64个教学班，2600多名幼儿，有效缓解了“入园难”问题。
二是义务教育优质均衡。大力推进城乡义务教育一体化发展，实施义务教育薄弱环节改善与能力提升续建项目，新建、改扩建小学82所、中学18所，9所学校新建运动场、足球场、篮排球场约5万平方米，有效缓解了城区“入学难”问题，极大改善了农村学校办学条件。全面落实义务教育免试就近入学全覆盖，进城务工人员随迁子女100%就近入学，九年义务教育巩固率预计达到99.8%。
三是普通高中扩容提质。持续推进普通高中改善办学条件，重点推进普通高中新建、改扩建项目，施甸一中完成新校区搬迁，隆阳区、龙陵县4个普通高中建设项目全部完成新增学位2043个，高中阶段毛入学率预计达到93%。实施以县一中为龙头的县域普通高中质量提升计划，2022年高考质量大幅提升。
四是职业教育提质培优。出台了《保山现代职业教育高质量发展的实施意见》《保山市职业教育高质量发展三年行动计划（2022-2024）》，职业教育发展进入快车道。省人民政府批复同意设置保山职业学院，“中职+高职”“中职+应用型本科”的办学新格局逐步形成。
五是民办教育规范发展。义务教育“公参民”学校规范治理初见成效，保山市智源初级中学、保山市智源小学于2022年8月31日依法转设为公办学校。从严治理全面规范校外培训，关停无证办学机构44所、吊销办学许可证2所。
六是特殊教育稳步发展。按照“一人一案、分类安置”的原则妥善安置每一名残疾儿童，加强特殊教育学校标准化建设和校园无障碍环境建设，不断提高残疾儿童义务教育普及水平和教育质量，截至2022年9月底，全市义务教育残疾儿童就读人数为1730人，入学率达到99%以上。 https://t.cn/R2WxB3N
#大同身边事##大同生活#
【教育部：第20次校外线上培训巡查共发现89条违规问题线索】教育部于9月24日至10月12日对线上培训机构和网站平台组织开展了第20次巡查。巡查共发现89条违规问题线索，违规问题主要为违规举办竞赛培训、擅自开展学科类培训或面向3—6岁学龄前儿童的线上培训、推送学科类培训广告及软文等。针对以上违规行为及其他以小视频和网络会议室、“一对一”聊天等方式违规培训问题，教育部会同网信、工信等部门指导各地正在加大治理力度，督促网站平台完善治理规则，随时发现随时处置，确保清净网络环境。（教育部） https://t.cn/R2Wxaeh
【教育部：第20次校外线上培训巡查共发现89条违规问题线索】教育部于9月24日至10月12日对线上培训机构和网站平台组织开展了第20次巡查。巡查共发现89条违规问题线索，违规问题主要为违规举办竞赛培训、擅自开展学科类培训或面向3—6岁学龄前儿童的线上培训、推送学科类培训广告及软文等。针对以上违规行为及其他以小视频和网络会议室、“一对一”聊天等方式违规培训问题，教育部会同网信、工信等部门指导各地正在加大治理力度，督促网站平台完善治理规则，随时发现随时处置，确保清净网络环境。（教育部） https://t.cn/R2Wxaeh
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