今天可能是我最近最头昏脑涨的一天其实不忙就是要废时间先是上课要做实验图但是昨天没打印今天早上下课去打了回来然后就开始查资料大数据写实验报告还做了消防知识结果不让我进去是我恶意刷单唉可能是最近给他们点拼夕夕点多了画集中空调的图累死了中午出去寄快递拿作业还吃了个饭好热哦昼夜温差有点大晚上凉快点中午有点热吃完饭回来后一张一张拍一点一点的弄压缩文档好累呀眼睛都要看瞎了不累就是没有耐心明天还要弄消防的截图加油吧感谢班长投喂的奶茶一杯栓Q

今天本来在排这个铁板豆腐，但是呢，我准备好要拿的时候呢，城管来了，一群摊子有的跑，有的哭，有的原地认命了，最终是我没有吃到豆腐，城管也没有让爷爷把煮好的食物给学生，爷爷手机是老人机也退不了钱，在城管很凶很凶的指责和逼迫下，我的豆腐离我远去，只楼下爷爷和一些生的食物在路上，我在想那些熟的食物最后会怎么样，为什么没有流动摊的许可证，他们每天好像都在玩你追我跑的游戏。不过热奶宝倒是吃到了.

就这样，我走进了孩子们的心里！
最近看到许多老师都在分享自己与学生的那些事儿，很是感动。我再也抑制不住我激动的内心，鼓起勇气拿起我的笔写下蹩脚的文字，分享一丢丢自己与往届孩子们一起走过的小日子。
那时正值孩子们六年级下学期，孩子们的压力非常大，来自家长、来自老师、来自同伴的期望，希望彼此考上一个很好的初中。在这样的强压之下，我们托管老师能做的是让孩子能感受带一丝丝轻松。于是，我们在教室里开启了“烟火味”。
从选材、洗菜、调料、开锅，每个环节都是我和孩子们精心完成。“厨房”的条件虽然简陋，但是我这个“厨娘”还算没有辜负孩子们的期望，看着他们吃得开心，我也就心满意足了。脑海里也是浮现出许多祝福的话：加油每一个孩子，你们的未来可以更加美好。正如杨老师所说的那样：“教育不是一蹴而就的。如果慢慢坐下来，边吃边聊，或许会有意想不到的营养入人心肺。教育与饮食有接口，饮食文化里有教育，酸甜苦辣中藏着教育的密码，把共餐作为一种隐形的教育方式。
请孩子们吃顿饭，把温暖、爱和期待，混在家常小吃，地方风味，甚至一碗平淡无奇的热汤里，不动声色地送给孩子们。”食物中蕴含着爱，爱在的地方就是家。
就这样，一顿热饭，一口热汤，抚慰了孩子们的心灵。渐渐地我走进了孩子们的心里，亲眼见证了孩子们的快速成长。