“科”字的隶法，#隶书##书法##艺术##传统文化##生活#
【康熙字典】
科【午集下】【禾部】康熙筆画：9画部外筆画：4画

《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》苦禾切，并音窠。《說文》程也。从禾从斗。斗者，量也。《徐曰》會意。
又《廣韻》條也，本也，品也。《戰國策》科條旣備。
又坎也。《孟子》盈科而後進。
又等也。《論語》爲力不同科。
又科，斷也。《釋名》科，課也。課其不如法者，罪責之也。
又取人條格曰科第。《前漢·元帝紀》詔丞相御史，舉質樸敦厚遜讓有行者，光祿歲以此科第郞從官。《註》始令丞相御史舉此四科人，以擢用之，而見在郞及從官，又令光祿每歲依此科考校，定其第高下，用知其人賢否也。《後漢·徐防傳》立博士十有四家，設甲乙之科。《註》歲課甲科四十人爲郞中，乙科二十人爲太子舍人，丙科四十人補文學掌故。
又木中空也。《易·說卦》科上稿。
又科頭。《史記·張儀傳》跿跔科頭。《註》謂不著兜鍪入敵。
又科斗，蝦蟆子。一名活東，頭圓大而尾細。古文書形似之。
又科雉，獸名。《劉向·說苑》楚莊王獵於雲夢，射科雉。
又地名。《水經注》汳水，又東逕科城北。
又《廣韻》苦臥切，音課。滋生也。《正字通》植禾本也。 https://t.cn/RxrNxiQ
【康熙字典】
科【午集下】【禾部】康熙筆画：9画部外筆画：4画

《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》苦禾切，并音窠。《說文》程也。从禾从斗。斗者，量也。《徐曰》會意。
又《廣韻》條也，本也，品也。《戰國策》科條旣備。
又坎也。《孟子》盈科而後進。
又等也。《論語》爲力不同科。
又科，斷也。《釋名》科，課也。課其不如法者，罪責之也。
又取人條格曰科第。《前漢·元帝紀》詔丞相御史，舉質樸敦厚遜讓有行者，光祿歲以此科第郞從官。《註》始令丞相御史舉此四科人，以擢用之，而見在郞及從官，又令光祿每歲依此科考校，定其第高下，用知其人賢否也。《後漢·徐防傳》立博士十有四家，設甲乙之科。《註》歲課甲科四十人爲郞中，乙科二十人爲太子舍人，丙科四十人補文學掌故。
又木中空也。《易·說卦》科上稿。
又科頭。《史記·張儀傳》跿跔科頭。《註》謂不著兜鍪入敵。
又科斗，蝦蟆子。一名活東，頭圓大而尾細。古文書形似之。
又科雉，獸名。《劉向·說苑》楚莊王獵於雲夢，射科雉。
又地名。《水經注》汳水，又東逕科城北。
又《廣韻》苦臥切，音課。滋生也。《正字通》植禾本也。 https://t.cn/RxrNxiQ
【艺术作品展｜海淀美术馆】
《海淀美术馆》
久靠树林湖畔依
十里环水名家居
珍藏宝地千幅画
七月惟馀万卷书
——行者德子
人们对于美的感受、对于美的追求逐渐升温，太多关于美的基础，当然是美术作画，也自然而然分出了太多的风格。
海淀美术馆所陈列着，很多的书画作品。
书法作品，笔韵刚劲且有度，随意而不乱，可谓是张弛有度。
国画作品，把祖国的大好河山画宛如仙境
静静的凝望，仿似身临其境，隐约之中可以感受到云雾缭绕，和微风的轻拂。
写实作品，人物脸庞每一丝皱纹的刻画，每一根毛发的展现都栩栩如生，表情入神，姿态入真。
出行座驾：牧马人 撒哈拉
⛽️发动机排量：3.6L
自驾导航：北京稻香湖景酒店
位置信息：在北京的西北五环外，地铁站 稻香湖景站
门票信息：免费
⏰建议时间：住1.2天
⏱开放时间：全天
⚠️特别注意：夏季做好避暑的准备，因为北京的夏天还是很热的。
♂️【祝语】
好运一定会眷顾爱收藏、点赞与评论的您，德某祝您旅途愉快。关注我，带你遨游世界。
♂️【敬告】
本篇笔记与摄影作品均为原创，谢绝盗用！
#辽宁旅游[超话]##三亚旅游[超话]##自驾游##北京旅游[超话]# https://t.cn/z8Ac8e3
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——行者德子
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书法作品，笔韵刚劲且有度，随意而不乱，可谓是张弛有度。
国画作品，把祖国的大好河山画宛如仙境
静静的凝望，仿似身临其境，隐约之中可以感受到云雾缭绕，和微风的轻拂。
写实作品，人物脸庞每一丝皱纹的刻画，每一根毛发的展现都栩栩如生，表情入神，姿态入真。
出行座驾：牧马人 撒哈拉
⛽️发动机排量：3.6L
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位置信息：在北京的西北五环外，地铁站 稻香湖景站
门票信息：免费
⏰建议时间：住1.2天
⏱开放时间：全天
⚠️特别注意：夏季做好避暑的准备，因为北京的夏天还是很热的。
♂️【祝语】
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7月13日星期二下午3点半，我们参访了阿克塞哈萨克族自治县小学，近距离地感受到了他们丰富多彩、热情洋溢的民族文化[心][心][心]#大学生暑期社会实践#
7月10日至7月16日是当地哈萨克族学生的民族文化传承周，学校秉承着“上七天课，只做一件事”的理念，一共开设了15个兴趣小组，从绘画、硬笔书法、刺绣、益智游戏“xxxx ”、摔跤到冬不拉乐器演奏、民族音乐大合唱、黑走马广播体操、茶文化、奶制品制作、手工毡房和帽子制作、民族服饰走秀展示等等，其涉及的深度和广度，让我十分震撼，也十分羡慕，我们小时候的时候可没有这么多的兴趣课程呀，他们可谓是德智体美劳全面发展，既动脑又动手，童年的时光美好而快乐。
1.绘画课：老师ppt上放映着哈萨克族女孩的漫画形象，在老师讲解完绘画要点之后，孩子们照着ppt先用铅笔临摹，再用黑色记号笔描边【图1为一位小朋友的作品，画的棒棒哒！】
2.硬笔书法课：老师把哈语文字画成树枝，整体上构成了一幅形象的画，孩子们照着临摹，边画边练字，十分新颖有趣。【图2】
3.手工刺绣课：老师给每位同学分发剪刀、羊毛毡、针线等器材，孩子们先用彩色颜料在羊毛毡上画上哈萨克族传统图案纹饰，再用针线将羊毛毡缝制成小包样式。【图3】
4.益智游戏：类似于象棋，最原始的时候黑色的珠子是羊粪做的，这个游戏可以让孩子多多动脑，开发孩子们的智力；数学好的孩子一般在这个游戏中如鱼得水。
5.冬不拉乐器演奏：伴着老师弹奏的电子琴声，孩子们拿着冬不拉（一种哈萨克族传统乐器）边弹边唱，有的孩子摇头晃脑，很有感染力，快乐的氛围包裹着我们。
6.民族音乐大合唱：在一个宽敞明亮的音乐教室里，音乐老师弹着钢琴教孩子们合唱当地的民族音乐，据校长介绍称他们的合唱团表演深受喜爱，曾赴深圳演出，将来还将赴北京的国家大剧院演出，为他们点赞！！【p10为音乐教室一角，好精美！！】
7.奶制品制作：老师准备好牛奶、酸奶、电磁炉和专门用于沥水的布，首先将牛奶煮沸，接着倒入酸奶，用勺子搅拌后发生奇妙的化学反应，蛋白质析出，倒入沥水布沥出水，用石头或手挤压沥干水分，剩下的就是白色的奶豆腐啦！老师说奶豆腐干了之后会由白变黄，由软变硬，之后便能长期保存，二十年三十年都不会变质，而且营养成分高，沥出来的水还可以像淘米水一样用于清洗铁锈污垢，喝了还可以治疗肠胃疾病。我尝了一小块，口感紧实，很像老豆腐，有浓浓的奶香。
8.民族服饰走秀展示：老师们见到我们的到来非常开心，特意让孩子们换上了民族特色服装，来了一场“T台走秀”，女孩子们穿着blingbling亮闪闪的裙子，头上戴着圆锥形的民族特色的帽子，帽子顶端上的羽毛是猫头鹰的；男孩子们穿着深蓝色的正式服装，头上戴着圆柱体绣着特色纹理的帽子，让我们大开眼界。走完秀后，老师让同学们给我们合唱哈语版和中文版的《我和我的祖国》，哈语版熟悉的旋律响起时，我虽然一个字也听不懂，但一种奇妙的感觉袭来，让我的鼻子有些发酸，感动于这真切的民族团结情感——虽然我们属于不同的民族，但我们都属于可爱的中国[爱你]【p8为穿着民族服饰的美丽小女孩】
9.茶文化体验：我们到达3楼的教室的时候，老师正在讲解茶的种类，同时锅里面煮着油茶。见到我们后，特意给我们每人乘了一杯，味道咸咸香香的，喝了还想喝！！孩子们也端着碗迫不及待地排队，等着老师分发。
10.黑走马广播体操：黑走马是哈萨克族的传统舞蹈，老师将其改编为广播体操，动作豪迈有力，节奏感强，富有力量感，我们看得很专注，还想自己也学一学。
在和扎校长聊天时，我们了解到他们开办“民族文化传承周”已经十几年了，最开始是只培训哈语课程，后来变为上午教哈语下午教兴趣课程，最后变为现在的全天教兴趣课程。通过这些民族特色课程，将哈萨克族的民族文化传承延续下去。这种形式真的很好，既丰富了童年，又保护了文化，更让我们这些非哈萨克族同胞深切感受到了哈萨克族文化的魅力和美丽，不来阿克塞哈萨克族民族自治县，不参观这所小学的话，我是很难了解到这些的。正因为传播推广之艰巨，故而我们文化行者团队才更要做好一名记录者的角色，让更多的朋友们了解到他们的民族特色文化，让这种热情多彩的文化感染更多的人！！[心][心][心][加油]【p5为大合照】
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下午进入阿克塞小学以后，跟随校长的带领，感受到了哈萨克族哈语课程的魅力所在，是收获满满的一天。初次见面，校长就十分热情的带领我们去参观孩子们的教学课堂，看到了十分富有民族特色的毡房教学，看到了哈语和汉语同唱一首歌，看到了经黑走马舞蹈润色的广播体操。从内心感受了哈萨克族的民族特色以及其热情好客的纯朴民风，小孩子们都十分热情的向我们展示，我们也不断的参与其中，领略到了来自其它文化的感染力。
——队员：杨玉圆
7月10日至7月16日是当地哈萨克族学生的民族文化传承周，学校秉承着“上七天课，只做一件事”的理念，一共开设了15个兴趣小组，从绘画、硬笔书法、刺绣、益智游戏“xxxx ”、摔跤到冬不拉乐器演奏、民族音乐大合唱、黑走马广播体操、茶文化、奶制品制作、手工毡房和帽子制作、民族服饰走秀展示等等，其涉及的深度和广度，让我十分震撼，也十分羡慕，我们小时候的时候可没有这么多的兴趣课程呀，他们可谓是德智体美劳全面发展，既动脑又动手，童年的时光美好而快乐。
1.绘画课：老师ppt上放映着哈萨克族女孩的漫画形象，在老师讲解完绘画要点之后，孩子们照着ppt先用铅笔临摹，再用黑色记号笔描边【图1为一位小朋友的作品，画的棒棒哒！】
2.硬笔书法课：老师把哈语文字画成树枝，整体上构成了一幅形象的画，孩子们照着临摹，边画边练字，十分新颖有趣。【图2】
3.手工刺绣课：老师给每位同学分发剪刀、羊毛毡、针线等器材，孩子们先用彩色颜料在羊毛毡上画上哈萨克族传统图案纹饰，再用针线将羊毛毡缝制成小包样式。【图3】
4.益智游戏：类似于象棋，最原始的时候黑色的珠子是羊粪做的，这个游戏可以让孩子多多动脑，开发孩子们的智力；数学好的孩子一般在这个游戏中如鱼得水。
5.冬不拉乐器演奏：伴着老师弹奏的电子琴声，孩子们拿着冬不拉（一种哈萨克族传统乐器）边弹边唱，有的孩子摇头晃脑，很有感染力，快乐的氛围包裹着我们。
6.民族音乐大合唱：在一个宽敞明亮的音乐教室里，音乐老师弹着钢琴教孩子们合唱当地的民族音乐，据校长介绍称他们的合唱团表演深受喜爱，曾赴深圳演出，将来还将赴北京的国家大剧院演出，为他们点赞！！【p10为音乐教室一角，好精美！！】
7.奶制品制作：老师准备好牛奶、酸奶、电磁炉和专门用于沥水的布，首先将牛奶煮沸，接着倒入酸奶，用勺子搅拌后发生奇妙的化学反应，蛋白质析出，倒入沥水布沥出水，用石头或手挤压沥干水分，剩下的就是白色的奶豆腐啦！老师说奶豆腐干了之后会由白变黄，由软变硬，之后便能长期保存，二十年三十年都不会变质，而且营养成分高，沥出来的水还可以像淘米水一样用于清洗铁锈污垢，喝了还可以治疗肠胃疾病。我尝了一小块，口感紧实，很像老豆腐，有浓浓的奶香。
8.民族服饰走秀展示：老师们见到我们的到来非常开心，特意让孩子们换上了民族特色服装，来了一场“T台走秀”，女孩子们穿着blingbling亮闪闪的裙子，头上戴着圆锥形的民族特色的帽子，帽子顶端上的羽毛是猫头鹰的；男孩子们穿着深蓝色的正式服装，头上戴着圆柱体绣着特色纹理的帽子，让我们大开眼界。走完秀后，老师让同学们给我们合唱哈语版和中文版的《我和我的祖国》，哈语版熟悉的旋律响起时，我虽然一个字也听不懂，但一种奇妙的感觉袭来，让我的鼻子有些发酸，感动于这真切的民族团结情感——虽然我们属于不同的民族，但我们都属于可爱的中国[爱你]【p8为穿着民族服饰的美丽小女孩】
9.茶文化体验：我们到达3楼的教室的时候，老师正在讲解茶的种类，同时锅里面煮着油茶。见到我们后，特意给我们每人乘了一杯，味道咸咸香香的，喝了还想喝！！孩子们也端着碗迫不及待地排队，等着老师分发。
10.黑走马广播体操：黑走马是哈萨克族的传统舞蹈，老师将其改编为广播体操，动作豪迈有力，节奏感强，富有力量感，我们看得很专注，还想自己也学一学。
在和扎校长聊天时，我们了解到他们开办“民族文化传承周”已经十几年了，最开始是只培训哈语课程，后来变为上午教哈语下午教兴趣课程，最后变为现在的全天教兴趣课程。通过这些民族特色课程，将哈萨克族的民族文化传承延续下去。这种形式真的很好，既丰富了童年，又保护了文化，更让我们这些非哈萨克族同胞深切感受到了哈萨克族文化的魅力和美丽，不来阿克塞哈萨克族民族自治县，不参观这所小学的话，我是很难了解到这些的。正因为传播推广之艰巨，故而我们文化行者团队才更要做好一名记录者的角色，让更多的朋友们了解到他们的民族特色文化，让这种热情多彩的文化感染更多的人！！[心][心][心][加油]【p5为大合照】
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下午进入阿克塞小学以后，跟随校长的带领，感受到了哈萨克族哈语课程的魅力所在，是收获满满的一天。初次见面，校长就十分热情的带领我们去参观孩子们的教学课堂，看到了十分富有民族特色的毡房教学，看到了哈语和汉语同唱一首歌，看到了经黑走马舞蹈润色的广播体操。从内心感受了哈萨克族的民族特色以及其热情好客的纯朴民风，小孩子们都十分热情的向我们展示，我们也不断的参与其中，领略到了来自其它文化的感染力。
——队员：杨玉圆
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