#我们读书吧[超话]# 【推荐｜《告白》凑佳苗】
一名单亲女教师的女儿溺死在学校游泳池内，疑似意外失足落水。然而，经女教师暗中调查，女儿是被班上的两名学生杀害。故事也由此展开……
这并不能算是严格意义的推理小说，因为案件本身简单到无需推理。死因明确，凶手明确。真正复杂的是涉足其中的人心。
本书以该案件为主线，由该案件涉及的受害者、加害人及其相关人的自白展开。所谓自白，就是展现他们内心真实的世界。每个人都有自己独立的价值观，对周遭事物的看法都会加以自我滤镜的加工。
然后你就会发现，他们所以为的，仅仅是自以为的。在旁人的眼里，俨然是另一番风景。
人们往往都沉浸于自己的世界，而忽略了事情的真相。
“即使施行了报复，我对你们的憎恨也没有一点减少。纵然亲手拿刀把你们碎尸万段，恐怕也不会有不同的结果。我明白了，能够让一切仇恨都烟消云散的复仇是不存在的。”
“我知道杀人是犯罪。但我不能理解这为何是坏事。人只是地球上无数生物之一。如果为了得到某种利益，而必须消灭某个物体的话，也是没办法的事啊。”
“从那时起，每当妈妈夸我怎么怎么“善良”，我就觉得自己好悲惨。悲惨、悲惨、悲惨......”
在读到这些自白的时候，我常常会因为他们偏执的想法感到不寒而栗。
而转念一想，我们心中的“邪念”是否也会在偶然间一闪而过？善与恶往往在一念之间。有的人可以守住最基本的人伦，消除恶意；有的人却不断沦陷，丧失底线，一步步走向疯狂。
但这一念之间，真的是偶然的吗？
这分明是一场家庭和学校教育、校园暴力、未成年人犯罪等因素综合酿成的悲剧。
有人为追寻早已远去的母爱，有人为得到真正意义的肯定，有人为实现畅快淋漓的复仇，有人为满足自己不曾满足的愿望……在这一场名为杀戮的残酷“游戏”中，每个人都沉沦其中，堕落为恶鬼。
在案件当事人以外，那些旁观者，或者说是“正义观众”们，真的会对受害者本身加以同情吗？那些对此事大肆讨论的人，到底是惊讶还是猎奇？那些对“凶手”展开名曰“制裁”的人，究竟是出于自己的正义感，还是仅仅为了满足自身的暴虐因子？
“绝大多数人多多少少都有着想要受到别人赞赏的需求。但是做好事，做惊天动地的事太难了。那么最简单的方法是什么呢？那就是谴责做坏事的人。即便如此，率先发难的人，站在谴责最前线的人还是需要相当大的勇气的。因为很可能只是自己孤军奋战。而跟着带头的人去做就简单了。不需要有自己的想法，只要一句“我也同意”就足够了。这样既当了好人，还能发泄日常的压力，岂不是可以获得无法形容的快慰吗？一旦尝到了甜头，当一次制裁结束后，为了获得新的快感就会找寻下一个制裁对象吧。一开始的目的是要谴责罪大恶极之人，渐渐就会变成想方设法去制造能够制裁的对象了。”
有太多的人打着正义的幌子，站在正义的对立面。
读完这本书，我们理应问自己这几个问题——
究竟如何对待未成年人犯罪？
校园暴力如何才能消失？
家庭教育该如何进行才能让孩子不至于犯罪？
当法律无法制裁凶手，受害人家属应不应该做出“复仇”？
那些与案件无关的人，究竟有没有资格作出所谓的“制裁”？
一名单亲女教师的女儿溺死在学校游泳池内，疑似意外失足落水。然而，经女教师暗中调查，女儿是被班上的两名学生杀害。故事也由此展开……
这并不能算是严格意义的推理小说，因为案件本身简单到无需推理。死因明确，凶手明确。真正复杂的是涉足其中的人心。
本书以该案件为主线，由该案件涉及的受害者、加害人及其相关人的自白展开。所谓自白，就是展现他们内心真实的世界。每个人都有自己独立的价值观，对周遭事物的看法都会加以自我滤镜的加工。
然后你就会发现，他们所以为的，仅仅是自以为的。在旁人的眼里，俨然是另一番风景。
人们往往都沉浸于自己的世界，而忽略了事情的真相。
“即使施行了报复，我对你们的憎恨也没有一点减少。纵然亲手拿刀把你们碎尸万段，恐怕也不会有不同的结果。我明白了，能够让一切仇恨都烟消云散的复仇是不存在的。”
“我知道杀人是犯罪。但我不能理解这为何是坏事。人只是地球上无数生物之一。如果为了得到某种利益，而必须消灭某个物体的话，也是没办法的事啊。”
“从那时起，每当妈妈夸我怎么怎么“善良”，我就觉得自己好悲惨。悲惨、悲惨、悲惨......”
在读到这些自白的时候，我常常会因为他们偏执的想法感到不寒而栗。
而转念一想，我们心中的“邪念”是否也会在偶然间一闪而过？善与恶往往在一念之间。有的人可以守住最基本的人伦，消除恶意；有的人却不断沦陷，丧失底线，一步步走向疯狂。
但这一念之间，真的是偶然的吗？
这分明是一场家庭和学校教育、校园暴力、未成年人犯罪等因素综合酿成的悲剧。
有人为追寻早已远去的母爱，有人为得到真正意义的肯定，有人为实现畅快淋漓的复仇，有人为满足自己不曾满足的愿望……在这一场名为杀戮的残酷“游戏”中，每个人都沉沦其中，堕落为恶鬼。
在案件当事人以外，那些旁观者，或者说是“正义观众”们，真的会对受害者本身加以同情吗？那些对此事大肆讨论的人，到底是惊讶还是猎奇？那些对“凶手”展开名曰“制裁”的人，究竟是出于自己的正义感，还是仅仅为了满足自身的暴虐因子？
“绝大多数人多多少少都有着想要受到别人赞赏的需求。但是做好事，做惊天动地的事太难了。那么最简单的方法是什么呢？那就是谴责做坏事的人。即便如此，率先发难的人，站在谴责最前线的人还是需要相当大的勇气的。因为很可能只是自己孤军奋战。而跟着带头的人去做就简单了。不需要有自己的想法，只要一句“我也同意”就足够了。这样既当了好人，还能发泄日常的压力，岂不是可以获得无法形容的快慰吗？一旦尝到了甜头，当一次制裁结束后，为了获得新的快感就会找寻下一个制裁对象吧。一开始的目的是要谴责罪大恶极之人，渐渐就会变成想方设法去制造能够制裁的对象了。”
有太多的人打着正义的幌子，站在正义的对立面。
读完这本书，我们理应问自己这几个问题——
究竟如何对待未成年人犯罪？
校园暴力如何才能消失？
家庭教育该如何进行才能让孩子不至于犯罪？
当法律无法制裁凶手，受害人家属应不应该做出“复仇”？
那些与案件无关的人，究竟有没有资格作出所谓的“制裁”？
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一名单亲女教师的女儿溺死在学校游泳池内，疑似意外失足落水。然而，经女教师暗中调查，女儿是被班上的两名学生杀害。故事也由此展开……
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这分明是一场家庭和学校教育、校园暴力、未成年人犯罪等因素综合酿成的悲剧。
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