【孩子，把你的手给我】
一个孩子有什么样的经历，就会成为什么样的人。父母附有这样独一无二的机会，拥有使一个孩子生活变得更好或更坏的力量。从“你那空空的大脑怎么样了,”“零的价值”“历史的回声”和与之截然不同的例子“极好的口才”“对生命的尊敬”，让我明白了沟通的重要性和成为一名母亲的责任。 https://t.cn/AigL1suj

【0-1岁幼儿语音发展特点】
语言产生（说话的准备）：
反射性发声：哭声和喔哦声都是反射性发声。新生儿出生后，就能发出声音，这时的哭声与叫声没有区别，这是一种未分化的声音，是一种反射行为。2个月左右，当婴儿吃饱睡足，很舒服的时候，便发出表示舒服的柔和的喔哦声。这个阶段直到3个月。

咿呀语：婴儿在4~6个月左右会发辅音，元音发的也越来越清晰，元音和辅音自然地结合在一起称咿呀语。宝宝在7~8个月时，发声时可伴有表情、动作。咿呀语时期，是调节控制发音器官活动，"真正语言产生的准备"。

学话阶段：9个月咿呀语达高峰。大约10个月开始，婴儿会说出第一个有意义的单词，如爸、妈。 https://t.cn/AigL1suj

D25 寻访三国古遗址第九站:南阳
南阳卧龙岗又名武侯祠。南阳卧龙岗和襄阳古隆中都在争诸葛亮的隐居之地，至今都没有结果，而我也不能评论什么。唯一可以评价的是，罗贯中先生虚构许多三国故事，使后代家喻户晓，但真的只是虚构，不能代表历史，只属于文学色彩。
看到武侯祠诸葛亮雕像后，内心情绪十分激动，使我思绪万千。希望能随我愿吧！ https://t.cn/AigL1suj