我走进化学课的第一天，灯是关着的。老师在教室前面等着，他面前拿着一根小蜡烛。蜡烛微弱的火焰是房间里唯一的光源。

班里有些嘀咕，既困惑又兴奋。一旦我们都安静下来，老师说：“告诉我你对这支蜡烛的一些观察。”

我们停了一会儿。这对于化学课来说似乎有点太容易了。

“但是请记住，”老师补充说，“观察是你凭经验观察到的东西。推论是你得出的结论……推论可能是错误的。”

我们盯着他，现在很警惕。

终于有人开口了，“嗯……火焰是黄色的？”

“火焰散发出热量。”

“灯芯在燃烧。”

“蜡是圆柱形的！”

看到那个，老师挑了挑眉毛。“你确定吗？”

我们更用力地盯着蜡烛，不知道该如何回应。它看起来绝对是圆柱形的。

老师耸了耸肩。然后他把蜡烛放进嘴里，开始咀嚼。

全班同学都盯着他。

这时候我在想是不是该叫急诊什么的，老师却一副没事人的样子一直嚼着。最终，他咽了咽口水，又耸了耸肩，道：“其实味道还可以。”

事实证明，所谓的“蜡烛”根本不是用蜡制成的。它实际上只是一片香蕉，还有一片杏仁片作为灯芯。

学生的“蜡”说法实际上是一种推论。

向我们解释完后，老师打开灯说：“如果我想让你们在这节课上学到一件事，那就是科学思维的第一条规则：永远不要假设你的头脑不会骗你。”

香蕉蜡烛的做法其实非常简单，大家也可以试试......

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我真不是一板一眼信仰什么东西，比如这个，你要我怎么认同，再比如托尔斯泰对于女性的某些话题，我是没有办法认同的，但这不妨碍我去吸收那些能帮助我提升的事物，这应该就是“取其精华，去其糟粕”吧，目的性很强的女人[嘻嘻]，但我有“喜欢滤镜”，恩，哪怕不认同他们的某些观点，倒也不妨碍我喜欢他们，接受人类多样性！！！！！！！没有完全契合的两个人！！！！！矛盾是必要的！！！！！